【正文】 使他們在各方面有更大進(jìn)步。漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。二、教學(xué)方面１、備課我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。多年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。第四篇：行風(fēng)評議自查總結(jié)行風(fēng)評議自查總結(jié)作為一名光榮的人民教師，從教近十年來，嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會義義教育事來，現(xiàn)總結(jié)如下：首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。愛崗敬業(yè),教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師，為辦好讓人民滿意的教育，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。時刻記住“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識。教師個人行風(fēng)評議整改報告新時期、新形式下的行風(fēng)評議是對我區(qū)全體教師進(jìn)行的一次前所未有的徹底整改。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，新形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。整改措施、努力方向通過這次行風(fēng)評議，并結(jié)合縣政府提出“三提”工程，結(jié)合自身的崗們職責(zé)，提高了思想認(rèn)識，明確了今后的努力方向。把學(xué)習(xí)與實踐融合在一起，通過加強學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實踐中不斷的強化學(xué)習(xí)，形成了一個良性互動的局面。科室之間相互配合，想方設(shè)法為患者排憂解難，推出一些便民措施。一、存在問題部分科室、門診診室、住院病人房間、醫(yī)生辦公室及值班室等的室內(nèi)、門后或走廊等物品擺放雜亂，環(huán)境不夠整潔。個別醫(yī)護(hù)人員不能積極主動的服務(wù)。堅持把學(xué)習(xí)活動貫穿于行風(fēng)評議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，采取了“一加強，四結(jié)合”的做法，一是加強理論知識的學(xué)習(xí)。問題總結(jié)1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。牢固樹立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公?，F(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下：一、政治思想方面思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。這樣的言行與為人師表嚴(yán)重相違背。針對在行風(fēng)評議自查中剖析的缺點，我決定結(jié)合自身實際和工作環(huán)境，采取以下相應(yīng)措施，積極進(jìn)行整改。三、師德師風(fēng)方面嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)語言，嚴(yán)禁對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的過錯進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育，我應(yīng)該放大心界，敞開胸懷，真誠接納學(xué)生，站在學(xué)生的角度去思考問題，將心比心。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子” 的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。九年來，我?guī)н^許多班級。這樣的話不知說了多少。五、個人學(xué)習(xí)：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。建立機(jī)構(gòu)。認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)學(xué)校認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高。（2）、建立師德考核和評價制度，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施