【摘要】課題一次函數(shù)的圖像2教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)作圖掌握一次函數(shù)的截距相同的問(wèn)題2、掌握一次函數(shù)圖像平行需要滿足的條件3、通過(guò)一次函數(shù)的圖像解答相關(guān)不等式的問(wèn)題重點(diǎn)、難點(diǎn)一次函數(shù)的圖像平行問(wèn)題一次函數(shù)與不等式問(wèn)題考點(diǎn)及考試要求一次函數(shù)的圖像平行與不等式問(wèn)題教學(xué)
2025-11-10 15:40
【摘要】向量加法運(yùn)算及其幾何意義復(fù)習(xí)引入向量的定義及有關(guān)概念:(1)向量是既有大小又有方向的量.(2)大小相等、方向相同的向量相等.與起點(diǎn)位置無(wú)關(guān)。中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版問(wèn)題:數(shù)可進(jìn)行加法運(yùn)算,例如:
2025-11-28 22:17
【摘要】平面向量一、選擇題,不是向量的是()B.風(fēng)速C.位移2.下列說(shuō)法中正確的是()A.相反向量是平行向量B.平行向量是相等向量3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.如果向量b與向量a平行,那么存在唯一的實(shí)數(shù)
2025-11-19 10:39
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見的升華吸熱的現(xiàn)象。
2025-11-29 07:48
【摘要】,平面向量的加減法一、選擇題1、下列說(shuō)法中不正確的是()2、?a的負(fù)向量是()?a方向相反的向量a符號(hào)相反的向量?a反向且大小相等的向量
2025-11-19 13:27
【摘要】中小學(xué)課件第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功第三節(jié)功中小學(xué)課件他們做功了嗎?課前導(dǎo)入想一想中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道機(jī)械功的概念;(2)掌握做功的兩個(gè)必要因素;(3)理解功的計(jì)算。中小學(xué)課件新知探究(1)都有力作用在物體上;(2)在力
2025-11-29 11:39
【摘要】課堂講練互動(dòng)功課堂講練互動(dòng)。、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義。,知道使用任何機(jī)械都不省功。課堂講練互動(dòng)??課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)網(wǎng)球在光滑地面上滾動(dòng)課堂講練互動(dòng)上面展示的三幅圖中,有的力對(duì)物體移動(dòng)有貢獻(xiàn),有的力則對(duì)物體移動(dòng)沒有貢獻(xiàn)。物理學(xué)中的“功”吸
2025-11-28 22:54
【摘要】第三節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo):功的概念,理解做功的兩個(gè)必要因素,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。W=FS,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,知道功的單位(是焦J)。,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,使學(xué)生有克服困難的信心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。,讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解做功的兩個(gè)必要因素。
2025-11-10 01:56
【摘要】(一)電阻:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用。任何導(dǎo)體都有電阻電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,表明此導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越??;通過(guò)導(dǎo)體的電流越小,表明此導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大。單位換算:1兆歐=10千歐=10歐36例:一段金屬絲的電阻為20200Ω=kΩ=
2025-11-08 00:05