【正文】 二）國家對高校畢業(yè)生的相關政策............................................................................4（三）21世紀巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)及熱門人才.............................................................5（四）外界環(huán)境對我的影響..........................................................................................5三、職業(yè)生涯目標............................................................................................................6（一）實行差距管理....................................................................................................6（二）職業(yè)生涯規(guī)劃具體目標......................................................................................6四、職業(yè)生涯路線............................................................................................................7（一）人生規(guī)劃............................................................................................................7（二）職業(yè)生涯路線....................................................................................................8五、自我增值，提高職場競爭力......................................................................................8（一）長期計劃與措施（2012－2015）........................................................................8（二）中期計劃與措施（2008－2012）........................................................................8（三）短期計劃與措施（2006－2008）........................................................................8六、與時俱進、靈活調整.................................................................................................9 參考書目........................................................................................................................10 后 記.............................................................................................................................11 給自己一片藍天，我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：一、剖析自我（一）測評報告 個性風格：適合的職場特征: ? 價值追求：根據測評結果，我的主要價值取向是： ? 綜合素質：能力優(yōu)勢： ? 我的能力結構：（二）進一步了解自我 ? 霍蘭德職業(yè)匹配理論：霍蘭德的觀點：一個人的職業(yè)興趣會極大影響職業(yè)的適宜度。二、外界因素分析（一）就業(yè)形勢分析 我國整體就業(yè)形勢進入新世紀后，中國進入了高失業(yè)階段。青年就業(yè)形勢嚴峻原因： 1）缺乏工作經驗。（二）環(huán)境分析：家庭成員是典型的一家三口，家庭和睦，在離開家讀大學前，良好的家庭環(huán)境給予我很好的學習環(huán)境，父母雖然都是工薪階層，但是教會我很多東西。：通過三年的努力學習，學得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研。對挫折的承受力還可以，但有時對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。大一把時間大多花在課內學習上了，所以時間還比較充裕，但是現在我進入了電子實驗室，也開始了單片機以及電子實驗方面的學習，走電子設計大賽的方向，所以時間很緊了，但是既然選擇了這條路，一定會盡全力走下去的。隨著“人才興稅”戰(zhàn)略的提出，稅務系統(tǒng)越來越重視干部隊伍建設及干部自身發(fā)展，進一步提高干部隊伍的整體素質，是國稅系統(tǒng)面臨的一項重要而長期的任務，也是國稅工作順應時代發(fā)展要求，實現可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。三、根具人才自身特點，設計職業(yè)發(fā)展通道任何人才的發(fā)展和職業(yè)生涯的實現都離不開良好的成長環(huán)境，稅務系統(tǒng)要為人才的發(fā)展提供良好的發(fā)展平臺，使整個系統(tǒng)未來的發(fā)展與稅務干部人生規(guī)劃相互促進，共同發(fā)展，最終實現共贏。最后，稅務干部要對自我能力進行客觀評估及準確定位，職業(yè)生涯規(guī)劃的制定既不好高騖遠，也不能缺乏底氣；既要立足現實，又要展望未來，堅持實事求是客觀地制定自身人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，只有這樣才能對未來的人生及工作充滿無限的憧憬與激情，保證職業(yè)規(guī)劃目標的實現?！笨梢姡瑢W習對于職業(yè)規(guī)劃目標的實現起著至關重要的作用。首先，是對納稅人要熱情，牢固樹立“執(zhí)政為民”觀念。只有這樣才能增強稅務系統(tǒng)的活力，以嶄新的姿態(tài)迎接未來各種形勢的挑戰(zhàn)，更好地服務、服從于整個國民經濟的發(fā)展。等到大學畢業(yè)后，我立志當一名優(yōu)秀的受到學生愛戴的出色的人民老師，培育出優(yōu)秀的學生，為社會出一份力，同時也實現自己人生價值，報答這么多年來老師教導之恩。盡管計劃總趕不上變化，但大致的方向還是要確定的。以下是對未來幾年的具體要求：成績方面：期末考試平均分要在80分左右或以上。其余細節(jié)：大一下：爭取學習成績排在班前五，要合理安排時間，少上網；達到目標不應該急功近利，要循序漸進，大一主要還是過渡期，所以還是以穩(wěn)定自己的心態(tài)，找到適合自己的學習和生活方式為