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蘇教版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識(shí)克1(更新版)

  

【正文】 談話:我們帶來(lái)的水果重多少克呢?請(qǐng)同學(xué)們估一估、稱一稱。 分別稱出文具盒的質(zhì)量。 。 2. 完成“想想做做”的題目。 9. 了解千克和克之間的進(jìn)率。 小組內(nèi)再交換物品找一找、掂一掂。 4.小組合作 游戲 —— 比比誰(shuí)的感覺準(zhǔn)。 ( 1) 掂一掂,估一估。 談話:我們常用天平稱比較輕的物品的質(zhì)量。 教學(xué)重點(diǎn) : 使學(xué)生在生活情境中認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克 。 3. 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)會(huì)與他人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。(板書課題:克的認(rèn)識(shí)) 二、 引導(dǎo)實(shí)踐,解決問題 1. 認(rèn)識(shí)天平。 3. 感受幾克的輕重。 學(xué)生小組合作稱出 5角( 4 克)、 1元( 6 克)硬幣的質(zhì)量,再掂一掂。 談話:想知道你們課前到超市里買的袋裝食品有多重嗎?請(qǐng)小朋友們找一找,再掂一掂。 先選幾個(gè)稱一稱,讓其他學(xué)生通過比較再次估計(jì)自己水果的質(zhì)量,再稱一稱、掂一掂。再比一比,看估測(cè)的
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