【正文】 得的吃著漢堡，后來(lái)才知道爸爸晚上要開(kāi)好幾個(gè)會(huì)，這漢堡是爸爸”長(zhǎng)途跋涉”得來(lái)的，我哭了，我第一次才感受到父愛(ài)也是那么龐大。在我心中，“父與子”這本書(shū)，不僅僅是一本漫畫(huà)書(shū)，我更想說(shuō)這是一本人生的哲理書(shū)，通過(guò)畫(huà)中的含義，它讓我備受啟發(fā)和教育，它會(huì)讓我想起很多我跟爸爸之間的一些趣事，它讓我感受到純真的父子之情。圣誕節(jié)快到了，父親給兒子買(mǎi)了漂亮的小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給兒子。”沒(méi)錯(cuò)，父母的恩情，做兒女的是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！寫(xiě)后札記：“百身難還父母恩，寸草怎報(bào)三春暉！”讀了《地震中的父與子》之后，我更加體會(huì)到了做父母的偉大。我一去，心里就七上八下，忐忑不安。他感到可能失去了兒子，所以叫著兒子的名字，哭了起來(lái)。這篇課文生動(dòng)的描繪了美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震令人感動(dòng)的故事。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果?！毙睦锔杏|很深。我們的愛(ài)是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷生死的考驗(yàn)。這信偉大的母親用自己的生命為孩子換來(lái)了生的希望。一位年輕的父親用自己的雙手一塊一塊搬走兒子教室邊的碎石，挖掘自己的兒子。我在家里躺在床上，什么也干不了。痛得我汗都下來(lái)了。我生病了，是爸爸在病床前寸步不離的守著我……記得有一次，我獨(dú)自騎車(chē)到農(nóng)村外婆家去。父親對(duì)我管得特別嚴(yán)，不過(guò)，不像別的家長(zhǎng)一樣，一個(gè)勁地逼孩子學(xué)，學(xué)，學(xué)，讓書(shū)山把孩子壓得都喘不過(guò)氣來(lái)。最讓我驚嘆的是他的一句話：“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。救火講的是這樣一個(gè)故事：兒子放學(xué)回來(lái)，看到從家里的窗戶(hù)里冒出滾滾黑煙，以為家里著火了，就趕緊去打來(lái)一桶水從窗戶(hù)里潑了進(jìn)去，想把火撲滅，誰(shuí)明白一桶水下去，黑煙沒(méi)有了，卻看到爸爸渾身濕乎乎的、像個(gè)落湯雞一樣拿著他的煙斗從窗戶(hù)里怒氣沖沖地探出頭來(lái)。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，幽默、慈祥，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，機(jī)靈、調(diào)皮。[父與子讀書(shū)筆記](méi)第三篇：《父與子》讀書(shū)筆記《父與子》讀書(shū)筆記暑假，我看了《父與子》這本書(shū)，里面的故事常常會(huì)使人情不自禁地開(kāi)懷大笑起來(lái)，這本書(shū)是德國(guó)著名的漫畫(huà)大師埃虛無(wú)主義者大喊：“我們要破壞，因?yàn)槲覀兪且环N力量”[7]包括破壞他們父輩堅(jiān)持的自由主義和進(jìn)步。帕維爾說(shuō)巴扎羅夫“不相信原則，卻相信青蛙”[3]，而巴扎羅夫也曾下過(guò)“一個(gè)好的化學(xué)家比二十個(gè)普通的詩(shī)人還有用”[4]的斷語(yǔ)。小說(shuō)交代了他和尼古拉的過(guò)去，尤其是帕維爾的令人同情的經(jīng)歷。當(dāng)然包括他常掛在嘴邊的，被他評(píng)價(jià)為“滑稽荒唐”的“浪漫主義”。同時(shí)他自絕了和奧金佐娃的愛(ài)情。兩人到奧金佐娃家做客，先后愛(ài)上了她，而奧金佐娃有意于巴扎羅夫。奧金佐娃在尼科利斯科耶的農(nóng)莊、以及巴扎羅夫自己的位于一個(gè)小村的農(nóng)莊。這時(shí)候的爸爸就是一個(gè)不折不扣老頑童，早已忘了自己是來(lái)干什么的，一個(gè)人沉浸在書(shū)里，雙手托著腮幫子看上去就是一個(gè)長(zhǎng)不大的老小孩。幽默搞笑的故事看得我每次都捂著肚子笑得前俯后仰，但看過(guò)之后，也深深體會(huì)他們父子間暖暖的愛(ài)。常說(shuō)母愛(ài)如水的細(xì)膩，母愛(ài)如清泉陽(yáng)光般美好。也正是這樣的父親，讓人們口中的叛逆期從未到來(lái)，也沒(méi)機(jī)會(huì)到來(lái)。情節(jié)的曲折與細(xì)節(jié)渲染讓人身臨其境，似乎眼前浮現(xiàn)出一個(gè)父親不停地挖掘的背影，希望的渺茫令他的痛苦更是撕心裂肺。如果你是個(gè)青年，我想向你推薦這本書(shū)，它會(huì)讓你在繁雜的現(xiàn)實(shí)生活里尋找記憶里童年的天真，又給你往前跑的祝福。于是，我贏了，我拍了拍后到爸爸的的肩膀說(shuō)：“爸爸，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏！”漫畫(huà)里的父與子和生活中的父與子，實(shí)在讓人趣意縱生。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”我被逗樂(lè)了。期間，讀了幾本好書(shū)，認(rèn)為《父與子》這本書(shū)是最為有趣的。情急之下，兒子不管三七二十一，拿起串著香噴噴烤鴨的木棍，雙手握住一頭，使出渾身力氣朝那只蛇打去。天長(zhǎng)日久，父親和我就是一對(duì)形影不離的好朋友。既可愛(ài)又感人。這是一部有趣的書(shū)，從第一章開(kāi)始就很搞笑，共一百九十六章，在第三十六章中兒子在理發(fā)時(shí)，爸爸卻在一邊搗亂，使得理發(fā)師沒(méi)有專(zhuān)心理發(fā)，讓兒子有了一個(gè)“新發(fā)型”光頭，每當(dāng)我跟同學(xué)說(shuō)起這節(jié)時(shí)都會(huì)捧腹大笑。他愛(ài)他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。他們是那么的善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。車(chē)子壞了用腳蹬著走。《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開(kāi)始，他們過(guò)著快樂(lè)的生活?！备概c子的讀書(shū)筆記2父與子，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì)被爸爸理解錯(cuò)誤，招來(lái)一頓痛打。這是一本好書(shū)從1934年就進(jìn)入了《柏林畫(huà)報(bào)》，現(xiàn)在有許多《父與子全集》的版本，但很多版本都是只有漫畫(huà)沒(méi)有文字，而彩色雙語(yǔ)版卻不是，可以讓我們根據(jù)文字清楚的了解漫畫(huà)的內(nèi)容，所包含的意義。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事。和父親一起喜怒哀樂(lè)，一起做有趣的事，一起助人為樂(lè)。突然，大事不妙，一只叢林小蛇鉆了出來(lái)，眼看就要爬到父親身邊了，兒子急壞了，一直比手畫(huà)腳對(duì)蛇說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，快走開(kāi)啊……”可小蛇哪聽(tīng)懂他的話啊，仍繼續(xù)前進(jìn)。此時(shí)的兒子丈二和尚摸不著頭腦，想不明白父親為什么打他？明明是做了好事，為什么反而被打呢？親愛(ài)的朋友們，你們知道為什么嗎？在《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)里，像這樣有趣的故事還有很多，大家可以去借來(lái)看看哦！父與子的讀書(shū)筆記6假期接受了這份作業(yè)，我登上了網(wǎng)站，因而做起了活動(dòng)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。我?jiàn)^力沖刺，一邊用我的”詭計(jì)”,就是踩石頭向前蹦!，我剛好可以。借用別人的幾句話，推薦一下這本書(shū)：“如果你是個(gè)孩子，我想向你推薦這本書(shū)，它會(huì)讓你在簡(jiǎn)單的線條里看到一個(gè)理想的爸爸?！陡概c子》講述了大地震后一個(gè)堅(jiān)毅執(zhí)著的父親和純真正直的兒子經(jīng)歷了生死磨難后存活下來(lái)的故事。她不允許我的撒嬌和任性，只是和我說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑?，說(shuō)起父親，也許它更像是一個(gè)朋友吧。每次我成功了，他以笑的太傻為借口從不和我一起笑，卻永遠(yuǎn)是飯后高歌一曲的人……其實(shí)父親何嘗沒(méi)有愛(ài)？也許這是他的表達(dá)方式——將愛(ài)放在心底，藏的隱蔽，不允許別人的褻瀆吧。一個(gè)又一個(gè)。原來(lái)爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫(huà)書(shū)呢。謝爾蓋耶夫娜奧金佐娃。路過(guò)尼科利斯科耶，巴扎羅夫得知阿爾卡季向奧金佐娃之妹卡佳求婚，他與阿爾卡季分道揚(yáng)鑣。他否定一切，包括權(quán)威、藝術(shù)、原則?；鶢柸鲋Z夫?qū)Υ耸植桓忻?。帕維爾不滿(mǎn)意巴扎羅夫在行為上粗魯無(wú)禮，而巴扎羅夫嘲笑他的繁文縟節(jié)。這其中當(dāng)然包括了對(duì)農(nóng)奴制的態(tài)度。這似乎是一個(gè)隱喻，畢竟在小說(shuō)中能讓他發(fā)揮才智的唯一一個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有他的容身之處。他們善良、淳樸、搞笑、真誠(chéng)??打動(dòng)了數(shù)億觀眾。書(shū)里的漫畫(huà)故事如救火、失敗的音樂(lè)會(huì)和會(huì)走的箱子等等，每次看到都能讓我喜不自禁，開(kāi)懷大笑。到底是什么力量促使這位父親不顧生命危險(xiǎn)，去挖尋兒子呢？是偉大的父愛(ài)和他對(duì)兒子許下的堅(jiān)不可破的承諾！接著讀，我發(fā)現(xiàn)兒子也很了不起，他非常信賴(lài)父親，信任父親對(duì)他的承諾：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”所以，他這就樣等待父親來(lái)救他；而且他還不斷鼓勵(lì)同學(xué)們不要害怕。我的父親，平常不太愛(ài)說(shuō)話，不喝酒，也不吸煙?？墒?，轉(zhuǎn)念一想：爸爸還是經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的。到了家，脫下鞋來(lái)一看，腳腕都腫了。醫(yī)生說(shuō)可以回家了。感謝父親，感謝您對(duì)女兒那無(wú)私的愛(ài)，感謝您對(duì)女兒那濃濃的情!父親，您就是我登天的云梯，您就是我依靠的大樹(shù)!父親，I love you forever!《地震中的父與子》讀書(shū)筆記800字1994年在美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了一次令人心碎的地震。巨石滾落、房屋倒塌，卻阻擋不了媽媽的信念。原來(lái)母愛(ài)就是一種永不枯竭的付出，這種付出源自子女們的需要，必要時(shí)，甚至可以是生命。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。信念，雖然在生活中看不見(jiàn)、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒(méi)有想到的。這時(shí)，我坐在窗前，正在閱讀著《地震中的父與子》這篇文章。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候，腦海里仿佛就看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)地震后，父親來(lái)到了兒子的學(xué)校，看到學(xué)校已經(jīng)變成了一片廢墟。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ピ囋嚳窗?！”于是，就硬拉我上了船。“可憐天下父母心。就拿《圣誕禮物》這則漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。平時(shí)，我也經(jīng)常向爸爸訴說(shuō)，爸爸就像我的兄弟一樣，開(kāi)導(dǎo)我、幫助我，我喜歡這種通過(guò)溝通解決問(wèn)題的方式。記得那是一個(gè)傍晚，我津津有味的享受著帶給的愉快，“叮咚”門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，又進(jìn)入了多彩的游戲世界里，爸爸急匆匆的做下飯就急匆匆的走了，走前說(shuō)：”寶貝，爸有點(diǎn)事，自己把飯吃了。父親呢，他很尊敬她的兒子，也時(shí)時(shí)刻刻陪伴他，他們互相尊敬，他們也互相玩耍，有時(shí)兒子把自己的心事說(shuō)出來(lái)，父親就是他的頂梁柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。卜勞恩的作品。種趣事帶來(lái)的歡樂(lè)吧！《父與子》讀書(shū)筆記9前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動(dòng)。如果，這對(duì)父與子不互相信任那孩子就沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，父親也缺少了營(yíng)救的動(dòng)力，后果或許是杯具，孩子們可能會(huì)餓死，渴死，悶死……后果不堪設(shè)想。他拿起瓶子，氣勢(shì)洶洶，向父子倆奔去。打動(dòng)了數(shù)億觀眾?！陡概c子》讀書(shū)筆記12《父與子》描寫(xiě)了一個(gè)搞笑、可愛(ài)、機(jī)靈的小男孩和他的一個(gè)大肚子好爸爸，他們沒(méi)有媽媽?zhuān)愿笇?duì)子特別好?；氐郊遥议_(kāi)始看起了這本書(shū)。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，正在書(shū)的前面趴著的父親還沉浸在書(shū)中呢。使人明理。”時(shí)，我感受到阿曼達(dá)的父親對(duì)兒子說(shuō)的話而堅(jiān)信阿曼達(dá)正在等他?；丶液?，爸爸被凍得發(fā)紫。他就這樣等著，最終，他看見(jiàn)父親背著孩子微笑著的走了過(guò)來(lái)。在100多個(gè)故事里，我最喜歡的是《忘加葡萄干的蛋糕》。最后他們既吃到了加葡萄干的蛋糕，又娛樂(lè)了一番，真是一舉兩得!故事告訴我們事情都有兩面性，不能只看到壞的一面就不再?lài)L試，所有事情只要肯努力就能向好的方向發(fā)展。不忍用杖打兒子的,是恨惡他。怎么教養(yǎng)孩子走當(dāng)行的道?就是以身作則。因?yàn)閱螁魏玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)不能給孩子帶來(lái)好人生，但好品格就會(huì)有好行為，好行為就會(huì)有好性格，好性格就會(huì)影響一生。《父與子》中令我印象最為深刻的是這樣一組畫(huà)面：父親帶著兒子去照相館照相，攝影師就要按下快門(mén)，父親馬上將兒子舉過(guò)頭頂，兩人頭對(duì)著頭。里面的大頭兒子和小頭爸爸相處得多么融洽。母親在一旁看得呵呵笑……愿天下的父母與孩子擁有朋友似的親情，都擁有充滿(mǎn)樂(lè)趣的幸福生活!