【正文】 的大學(xué)生!綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。是的，愛護(hù)植物是我們每個人的本分，可又有多少人能做到呢？暑假里我看到一個小學(xué)生，在我們院的草坪里肆意地拔草，被他摧殘的草隨處可見。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)?！伶?zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色！人在自然中生長，綠是自然的顏色。我見狀，憤怒地走上前，質(zhì)問他：“愛護(hù)植物你都不懂嗎？別拔了！環(huán)境都被你破壞了！”“哼！我就拔了幾株草，怎么可能危害環(huán)境呢？”聽了他的話，我不禁無奈地長嘆一聲……如果每個人都像他這樣做，不僅環(huán)境得不到保護(hù)，連地球媽媽的生命也危在旦夕！試想，假如地球70億人每人都拔幾株草，那將會有多少草坪被摧毀??！另外，不愛護(hù)其他植物的人也很多，這樣下去，地球的生態(tài)環(huán)境將嚴(yán)重受損，我們美麗的家園將毫無生機(jī)！這是多么可怕呀！為了我們的地球不再遭到毀壞，為了我們的家園不再遭到迫害，我給大家提出以下幾條建議：不浪費(fèi)紙張，少用一次性用具。七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。拾到東西要?dú)w還失主或交公。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，任何植物生長都需要時間。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。給大的植物周圍上一層比較結(jié)實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。十、愛護(hù)操場和一切公共設(shè)施，文明使用，不敲打不毀壞。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。不踐踏草坪，愛護(hù)植物，植樹節(jié)為地球栽棵樹。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：一、不再把食物拿到教室內(nèi)，特別是公共的教室。倡議人：20xx年xx月xx日愛護(hù)校園倡議書大全2親愛的老師們，同學(xué)們：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。看到跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，要隨手?jǐn)Q緊龍頭。三、節(jié)約用紙。節(jié)約電話費(fèi)用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)。請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充