洛城幼兒園綠化美化工作資料(更新版)
【正文】 做好宣傳動(dòng)員工作。綠化美化多樹種、多層次，樹、花、草搭配合理，注重整體效果，達(dá)到綠化、美化、香化、凈化和春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的花園式效果，使幼兒受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力。利用假期，勞動(dòng)課，以及課間時(shí)間組織師生澆水，提高師生的綠化環(huán)保意識(shí)。投資2800元，移載了10棵大樹，平整了硬化路東邊綠化帶。7．無(wú)重大毀綠事件發(fā)生。3．病蟲害防治（1）積極做好樹木、花草的病蟲害預(yù)防工作，防先于治；（2）一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行噴灑藥劑措施，噴灑藥劑應(yīng)均勻細(xì)致，并事后檢查，效果不好應(yīng)重新噴藥；同一樹種病蟲害率控制在5%以下，死亡率控制在1%以下；草坪銹病、水面綠化植物的病蟲害都應(yīng)及時(shí)進(jìn)行防治工作。因地制宜栽種花草樹木，做到四季有花，終年常青，管理好花木，無(wú)攀折踐踏現(xiàn)象。綠化週時(shí)於教師晨會(huì)、兒童朝會(huì)、導(dǎo)師時(shí)間等加強(qiáng)綠化美化工作之宣導(dǎo)。1設(shè)置「美化綠化」教育宣導(dǎo)櫥窗。配合季節(jié)訂定每月「主題花卉」栽種，並做教育宣導(dǎo)。一、目的：(一)綠化工作總動(dòng)員，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與，共創(chuàng)文化美麗的校園。為了要讓師生能在舒適安全的校園環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，經(jīng)由SWOT分析，認(rèn)為推動(dòng)環(huán)境教育課程，納入領(lǐng)域課程當(dāng)中或於彈性時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，是刻不容緩的。同類植物集中整理、適時(shí)修剪、施肥。辦理教師「組合盆栽」研習(xí)活動(dòng)。(四)實(shí)施綠化週系列活動(dòng)加強(qiáng)綠化美化工作每月最後一週訂為校園綠化週，加強(qiáng)認(rèn)養(yǎng)花木之整理、澆水、除草工作，並記錄認(rèn)養(yǎng)情形。第二篇：幼兒園綠化美化管理制度幼兒園校園綠化美化管理制度一、綠化美化目標(biāo)：學(xué)校制定校園綠化規(guī)劃，確保綠化面積達(dá)到要求，并逐年有所增加。（二）校園綠化、美化養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn) 1．除草綠化帶中雜草須連根拔除，綠化帶純度保持在90%以上；地被植物區(qū)塊視雜草生長(zhǎng)情況進(jìn)行除草養(yǎng)護(hù)； 2．修剪（1）行道樹修剪，按美觀原則，于冬季進(jìn)行；（2）一般樹木修剪，按美觀原則，隨時(shí)進(jìn)行。6．綠化、美化檔案管理工作扎實(shí)，無(wú)重大錯(cuò)位、失誤，季報(bào)工作正常。管理人員定期對(duì)綠化帶進(jìn)行修剪處理，使綠化帶植物能健康生長(zhǎng)。五、利用植樹節(jié)等活動(dòng)，組織師生開展植樹活動(dòng)。(二)幼兒園綠化、美化因地制宜，講究風(fēng)格和特色，堅(jiān)持平面綠化美化和立體綠化美化相結(jié)合，幼兒園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結(jié)合。學(xué)習(xí)兄弟單位綠化工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園綠化工作摸清底數(shù)，明確任務(wù)，制訂措施，落實(shí)責(zé)任，健全機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。突出重點(diǎn)。為提高綠化率，對(duì)已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了樟樹和文竹，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠。
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