【正文】 理歸納，存在四個方面的問題。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。本人通過深入領(lǐng)會《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評議》文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力增強(qiáng)實(shí)踐能力。這是成全其他一切理想和追求的基礎(chǔ)和支撐。樹立自己在同事和學(xué)生心目中的形象，讓學(xué)生感到每一個老師都是愛他們的。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計(jì)較個人的尊嚴(yán)和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時首先要嚴(yán)于律己。（一）進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。我們應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。俗話說：前事不忘，后事之師。二、整改措施：針對以上問題，我將從以下幾方面改進(jìn)，以提高和完善自我。愛是教育的提前，更是一名教師應(yīng)具有的師德核心內(nèi)容，它體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛、尊重和理解，也體現(xiàn)在對學(xué)生的寬容和嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教育教學(xué)規(guī)律。對事業(yè)的追求，應(yīng)該放在首位。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。有的時候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。（二）在教育教學(xué)過程中，我將不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。第二篇：查擺問題階段整改方案安寧市文明辦“效能安寧”建設(shè)活動查擺問題階段整 改 方 案根據(jù)安發(fā)?2010?16號《中共安寧市委安寧市人民政府 關(guān)于在全市開展“效能安寧”建設(shè)活動的實(shí)施意見》文件精神，關(guān)于開展“效能安寧”建設(shè)活動的統(tǒng)一部署和要求，我辦在建設(shè)活動中，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，并通過召開座談會、發(fā)放征求意見等等形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。缺乏開拓創(chuàng)新精神。“憂群眾之所憂、急群眾之所急”，積極為群眾排憂解難，努力在為群眾服務(wù)中實(shí)現(xiàn)“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的宗旨和目標(biāo)。由于個別醫(yī)療護(hù)理人員思想不端正，法紀(jì)意識不強(qiáng)，情節(jié)尚不嚴(yán)重，但支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，防微杜漸，認(rèn)真貫徹落醫(yī)院關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，有效遏制醫(yī)護(hù)隊(duì)伍中類似問題的發(fā)生。第十黨支部二○一一年九月八日第四篇：查擺整改報告自查報告最近我局廣泛開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，通過一段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動很大。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，要勤奮，要督促自己，不要找任何借口。在學(xué)習(xí)教育理論的過程中，要力求接觸教育研究最前沿的資深專家的新觀點(diǎn)，同時多了解來自一線同事們的新看法、新做法，結(jié)合自己的崗位實(shí)際，博采眾長，取其精華，為我所用，形成自己的觀點(diǎn)、看法和主張，并在實(shí)踐中不斷地充實(shí)、完善和提高。我要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養(yǎng)自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養(yǎng)。經(jīng)過“一創(chuàng)雙優(yōu)”的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名人民，我要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，自覺肩負(fù)起鞏固黨的執(zhí)政地位、維護(hù)社會長治久安、保障人民安居樂業(yè)的神圣使命，為進(jìn)一步推進(jìn)工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在普遍存在這樣的問題：作為一名共產(chǎn)黨員，一名管理干部，對工作，對自己所從事的事業(yè)究竟應(yīng)該持何種態(tài)度？是得過且過，應(yīng)付了事；還是始終保持積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)？一系列的問題體現(xiàn)出：滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低；滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，忽視角色調(diào)整和重新定位；滿足于現(xiàn)有工作，放松了對自己的更高要求；滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識，忽視知識結(jié)構(gòu)調(diào)整。工作中存在一定的雇傭思想，對“為誰工作，為誰負(fù)責(zé)，為誰服務(wù)”的工作目的認(rèn)識不清。扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)流于表面的形式主義，從領(lǐng)會和把握理論精神實(shí)質(zhì)入手，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)放在突出位置，重點(diǎn)是學(xué)精學(xué)懂，靈活運(yùn)用，指導(dǎo)實(shí)踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高，切實(shí)符合黨和企業(yè)對黨員、管理干部的政治要求。發(fā)揮電管理工作職能，提高檢修和維護(hù)的工作力度，按照礦領(lǐng)導(dǎo)的指示，提高機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行質(zhì)量，保證我礦的安