【摘要】1誠信是做人之本人民版2什么是誠信(一)34?“誠”:誠實無欺,誠實做人,誠實做事,實事求是.?“信”:即有信用,講信譽,守信義,不虛假.5誠信:就是誠實守信,即言行與內(nèi)心一致,說話算數(shù),言而有信.6
2024-11-30 03:24
【摘要】一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當?shù)?,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認為自己的付出會得不到相應(yīng)的補償。學(xué)習(xí)目標?知識目標:,知道對公平的不同理解,記住公平的涵義;的關(guān)系。*能力目標:對公平和不公平現(xiàn)象的獨立判斷能力;!情感、態(tài)
2024-12-01 02:04
【摘要】老師:您好!我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里,一切都是那么陌生,能成為您的學(xué)生我覺得很幸運。但近來我覺得好煩好煩,同學(xué)們總是愛打聽我的家庭關(guān)系、電話號碼等,我不愿意對不是很熟悉的人說這些,可這幾天她們好象在背后議論我:是不是父母離婚?或有什么不可告人的丑事……小紅的煩心事(一):你認為小紅應(yīng)該:
2024-11-19 04:29
【摘要】復(fù)習(xí)提問一.我們必須履行的基本義務(wù)有哪些?;;,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;、榮譽和利益;;;等等。二.我國公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。”三.為什么說公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。我們每個
2024-11-19 11:23
【摘要】陳思恩王蘭胡子童一個具體的人兩大外在標志——肖像和姓名情景一某公司未經(jīng)當事人胡子童的同意,在報紙上登了他的照片,手里還拿著一盒營養(yǎng)品,儼然像該營養(yǎng)品的形象代言人。但是此事當事人胡子童渾然不知,于是打電話到該公司進行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通過哪些方式制作你的音容笑貌?
2024-11-26 17:21
【摘要】妙西中學(xué)吳莉莉隱私和隱私權(quán)一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程說課流程本框是人教版思想品德八年級下冊第二單元“我們的人身權(quán)利”第五課“隱私受保護”的第一框內(nèi)容。本課內(nèi)容符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,時代性強,但比較難以理解,是第二單元的教學(xué)難點。因此在教材編寫上將其從前一課內(nèi)容中獨立出來
【摘要】八年級下《財產(chǎn)屬于誰》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、知識目標:公民的合法財產(chǎn),財產(chǎn)所有權(quán)的涵義;法律保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義、方式;財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議或所有權(quán)受到侵害,要及時尋求法律救助。2、能力目標:鑒別合法財產(chǎn)與非法財產(chǎn)的能力,依法維護合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的能力。3、
2024-12-03 09:56
【摘要】《人民當家作主的國家》教學(xué)設(shè)計一、教材分析【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學(xué)生正確認識自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2024-11-18 17:17
【摘要】《自覺維護正義》教學(xué)設(shè)計(一)教材分析:《自覺維護正義》是八年級思想品德(下冊)第十課《我們維護正義》第二框內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了第一框《正義是人類良知的聲音》,了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后,讓學(xué)生進一步明辨什么是正義行為,什么是非正義行為,感
2024-12-08 03:56