【正文】 “我”被優(yōu)美的音樂所吸引，但當(dāng)我自己也想彈奏一曲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“我”不能彈奏出像他那樣吸引人的樂曲來。第三處指“我們”二十幾個(gè)伢子。其次，作者自我排遣胸中郁悶：莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。蔥葉：聲音圓潤不尖利，帶點(diǎn)降C調(diào)的磁性?？茖W(xué)成就方面：在多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域都作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的壺口水流形象，象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。練習(xí)四(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。狼：殘忍貪婪。表面上寫“擔(dān)心”，實(shí)際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強(qiáng)大而自豪。D.《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹小境界，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了政治理想方面，擴(kuò)展了文章的境界。③她低低的掛在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。、積累材料、整理材料，才能寫好作文。運(yùn)用擬人、排比手法，寫出花兒的情態(tài)，給滿分；其他酌情給分。、排比的手法，生動形象地表現(xiàn)了冰燈帶給人們的美感和震撼，表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情。七年級語文暑假作業(yè)（十八）（一）《泥濘》1．從雷著筆是為了寫初春雷后的泥濘，為后文寫泥濘作鋪墊?！澳棠獭睂e人的完全信任感動了小鎮(zhèn)人，幫助小鎮(zhèn)人改善了社會風(fēng)氣，小鎮(zhèn)上原有的坑蒙拐騙現(xiàn)象消失了。我們應(yīng)該像作者一樣對知識有“好奇與珍重之感”，用精神食糧豐富自己。(1)“好聽”一詞突出反映了“我”進(jìn)入新華書店時(shí)的喜悅心情。雖然某一次經(jīng)歷可能會改變我們的人生態(tài)度，但真正的成長是在一次次的自我認(rèn)識與自我肯定中完成的，所以我認(rèn)為成長是一個(gè)漫長的過程。感謝生命中有你。2．美術(shù)課之前“我對自己的認(rèn)識”：學(xué)習(xí)成績差，不如其他同學(xué)聰明??//美術(shù)課之后“我對自己的認(rèn)識”：（對藝術(shù)美）挺有悟性，不會比其他同學(xué)差（比其他同學(xué)還聰明）?? 3．例一：你終于真實(shí)地呈現(xiàn)在我的面前了。4．不能。④促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的繁榮等。4．舉例子、列數(shù)字。（二）穿井得人說，講不如2．全國人都在說這件事,被宋君聽到。至今思項(xiàng)羽 不肯過江東 不可沽名學(xué)霸王（三）慈雞1.①當(dāng)做是 ②具備，具有 ，二雛同行，宛如人之洽比其鄰者 （四）李世民畏魏征1.①善于、擅長 ②完成、結(jié)束 ③停止 ④曾經(jīng) 2．有時(shí)遇到皇上特別生氣，魏征神色一點(diǎn)不改變，皇上也就息怒了。草色青蔥，映入簾里。；表現(xiàn)了精彩的演出對觀眾具有巨大的吸引力，從側(cè)面烘托了口技表演者技藝的高超。②仲永的通達(dá)聰慧能力是天賦的（先天得到）。③見到賢人就向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人就要反省自己。七年級語文暑假作業(yè)（九）一、1《浮生六記七年級語文暑假作業(yè)（八）（一）望岳 杜甫，山是如此巍峨，山前山后仿佛被從中割斷一般，云霞明滅一昏一暗，形成截然不同的景象。（五）附錄（三）峨眉山月歌 李白1．峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。2．表達(dá)了作者對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情趣。㈣.① 祖父②從祖父教我念詩任我胡鬧看出祖父是一個(gè)博學(xué)多識、寬容慈愛的人。（四）紙?jiān)?；?dāng)桑桑生病后，她一直默默關(guān)心幫助著桑桑，為了桑喬不致于滑倒，她在橋上鋪上了稻草。，熊熊燃燒的火炬必將進(jìn)一步點(diǎn)燃南通人民建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，把“中國近代第一城”的長壽之道、和諧之光及其對未來的美好向往傳遍祖國的四面八方?！?：①（愛心）是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；（愛心）是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。放好點(diǎn)著后，一邊發(fā)出“霹靂啪啦”的響聲一邊噴出五彩的火花，真是“火樹銀花不夜天”。它是一個(gè)方形的煙花。聽到這個(gè)消息，她潸然淚下，痛苦不已。見到久經(jīng)離別的親人，奶奶不禁淚如泉涌。雖然植樹很累，但同學(xué)們都為綠化我們的家園而樂此不疲。陽春三月，我們興高采烈參加了學(xué)校組織的春游。3．示例一：句子：碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。示例2：屏風(fēng)屏風(fēng)除了擋風(fēng)之外，還是建筑物中可以移動的精巧斷隔。要點(diǎn)與評分：三種角度，學(xué)生只要能寫出其中一個(gè)的主要意思，即可得分。錯(cuò)誤選項(xiàng)：垂簾、水簾、簾架、簾鉤、疏簾、水簾洞、珠簾寨。3．示例：就是珍借自己的勞動，就是珍惜自己的人生。實(shí)。 m237。四、刪掉“來稿”或“賜稿”將“我刊將一視同仁”和“都以文章質(zhì)量高低決定取舍”調(diào)換位置。作者認(rèn)為詩歌唯有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。評分：本題2分，答對一個(gè)方面得1分。（2）（3分）令人癡迷，動人；雍門人有同情心、善良、對美好事物的追求，韓娥的歌聲又是那么圓潤，甜美，沁人心脾，打動了無數(shù)的父老鄉(xiāng)親，使之與她一同悲戚歡娛，致使人們愿意學(xué)韓娥的演唱的結(jié)果。（2分。2父親去世或“適父死”；扇子賣不出去或“所制不售”；在扇子上寫字作畫或“就判筆作行書草圣及枯木竹石”四、（共10分）2（1）一會兒（2）夾雜（3）拉（4）跑（4分。（或“對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。5相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。3已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。2晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。稻花香里說豐年，1晴空一鶴排云上，1思而不學(xué)則殆1迢迢牽牛星，札札弄機(jī)杼1隨君直到夜郎西1垂緌飲清露，1誰憐一片影，1花落黃陵廟里啼。第一篇：暑假作業(yè)語文答案暑假作業(yè)語文答案語文學(xué)科暑假作業(yè)（一）字詞略 語文學(xué)科暑假作業(yè)（二）古詩詞默寫海日生殘夜東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬門前流水尚能西。清風(fēng)半夜鳴蟬。2煙波江上使人愁。3蕩胸生層云，決眥入歸鳥3幾處早鶯爭暖樹3自緣身在最高層3報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。5春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 語文學(xué)科暑假作業(yè)（三）文言文閱讀一、（一）⑴通“飼”，喂養(yǎng)（喂）⑵鞭打（駕馭）⑶通曉（知道、明白、懂得）⑷面對想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。略二、（一）略略D1（1）更互用之（2）每一字皆有數(shù)印（四）、1四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法（或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛）1（1）磁針指向不是正南方，而是略偏東（2）磁針有四種裝置方法，縷懸法最好（3）磁針有指南、指北之分三、（一）1（1）戴著高高的帽子（2）胡須（3）露（4）清清楚楚1略1峨冠而多髯1絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視1船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左（二）1（1）職業(yè)（2）適逢（恰逢、正趕上）（3）離開C2暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。這是側(cè)面描寫，烘托了口技表演者的精湛技藝。一般比喻詩文意味深長，耐人尋味?！币椅模和沃嗖怀?，日昃始食。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可）（三）、烘托人物心情的作用表達(dá)思念朋友，渴望團(tuán)聚的感情（四）、思 對情人的思念1以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感 運(yùn)用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人1用以歌頌奉獻(xiàn)精神（五），寫出了各個(gè)時(shí)代都有其標(biāo)領(lǐng)風(fēng)騷的人物，不必惟古人是從。把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”在“網(wǎng)絡(luò)一站式服務(wù)”后加“的需求”三、用“和”改為“等”調(diào)換“研究”與“調(diào)查”的位置。語文學(xué)科暑假作業(yè)（七）現(xiàn)代文閱讀（一）、ch225。8介紹了微光技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)、原理及廣泛應(yīng)用。碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。（四）《從簾說起》1．（2分）劉禹錫 陋室銘(每格1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字，則不給分)2．（1）（2分）竹簾、珠簾、水晶簾、蝦須簾、湘簾、繡簾、棉簾、布簾、畫簾、素簾?！昂熚幕钡囊馊ぁＳ捎谄溜L(fēng)常擺設(shè)在室內(nèi)明顯的位置上，人們在屏風(fēng)本身的美化和裝飾上下過許多功夫，因此它又逐漸發(fā)展成為我國傳統(tǒng)的具有實(shí)用價(jià)值的著名手工藝品之一。2．木棉樹屬速生、強(qiáng)陽性樹種；樹冠高；軀干挺拔；葉子稀拉；枝干不繁茂；花朵碩大且紅艷，花落后會長出橢圓形的葫果；成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。聽到明天春游的消息，同學(xué)們興高采烈地鼓起掌來。我從小便愛上了天文星相學(xué)，每每有關(guān)此類書籍?dāng)[在我面前總能讓我樂此不疲地沉浸其中。農(nóng)村教師常常整夜操勞而拿不到薪水，但是他卻數(shù)十年如一日投身于農(nóng)村教育事業(yè)，并且甘之如飴。他的兒子在前線光榮犧牲，聽到這個(gè)消息，他不禁老淚縱橫。我們準(zhǔn)備先放“春雷炮”。接著我們又點(diǎn)了 “吐玉泉”。（病因：語序不當(dāng)；修改：使純凈水產(chǎn)品的質(zhì)量得到普遍提高）：學(xué)生說：“春風(fēng)化雨、嘔心瀝血的教師就是美，一種無私奉獻(xiàn)的美。參考示例：冰河感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢?？梢娝袕?qiáng)烈的自尊心，但又有點(diǎn)叛逆的性格。㈢.① 祖父 鴨子②從祖父讓我先吃鴨子及表示燒鴨子給我吃看出祖父是一個(gè)寬容慈愛、疼愛孩子的人。2.（二）附錄（二）過故人莊 孟浩然1．蒼翠的樹木在村邊環(huán)繞，似把村莊環(huán)抱相擁；青翠的遠(yuǎn)山在城外橫斜，與村莊依依相伴。詞語：獨(dú)坐、彈琴、長嘯。2．離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天．詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。（三）石壕吏 杜甫 1．?dāng)⑹?有吏夜捉人2．表達(dá)了詩人對時(shí)局、對國家的擔(dān)憂和對飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的勞動人民的深切同情。2.①通“悅”，高興②怨恨③反?、苷嬲\，誠實(shí)⑤老師傳授的知識 ⑥舊知識⑦迷惑；有害⑧通“汝”，你⑨這；通“智”，智慧?強(qiáng)毅 4.①人不知/而不慍②擇其善者/而從之5.①我每天多次反省自己，為別人做事是不是盡心了？和朋友交往是不是真誠？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了？②只學(xué)習(xí)但是不思考就會迷惑，只思考但是不學(xué)習(xí)就會有害。5.①從此，（人們）指定物品讓他作詩，(他能)立即完成（寫好），詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。②于是在這種情況下，賓客沒有一個(gè)不變了臉色離開座位，揚(yáng)起袖子，露出手臂，兩條大腿哆嗦，幾乎想要爭先逃跑。苔痕碧綠，長到階上。（二） 為什么楚國人如此之多呢!。其實(shí)做任何事情都是同樣的道理。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。③促進(jìn)城市間的交流。3．體現(xiàn)了材料的權(quán)威性使說明更有說服力，突出了哈勃望遠(yuǎn)鏡的意義和價(jià)值。七年級語文暑假作業(yè)（十六）（一）《成長，有時(shí)只是瞬間的事》1．16歲時(shí)，自卑的我因?yàn)橐晃幻佬g(shù)老師的欣賞和父親的鼓勵(lì)而樹立自信，從而改變?nèi)松较虿W(xué)有所成。如果沒有那一節(jié)美術(shù)課，可能我仍是一個(gè)在慵懶、懈怠的泥沼中難以自拔的人。例二：我不贊成作者的觀點(diǎn)。2．激動(或“興奮”、“驚喜”)傷心(或“絕望”)3．參照示例簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。5．參考示例：我們現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，但許多學(xué)生沉湎于物質(zhì)的享受，不喜歡讀書，忽視了精神上的追求?！澳棠獭睂θ藳]有絲毫防備之心。（2）文叔流淚的原因：文叔被小姑娘感動了，覺得女孩很可憐很懂事。生命不能用長短衡量價(jià)值，重要的是內(nèi)容。（一句1分?！皣藯l”樓市調(diào) 控措施，是因?yàn)闃莾r(jià)問題突出的原因。②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。C.《小石潭記》中，柳宗元雖然在對小石潭自然風(fēng)景的描繪中，沒有融會自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。運(yùn)用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。狐貍：狡猾多疑。用愛心編織。象征或托物言志?？茖W(xué)成就秘愛國情懷。練習(xí)六蔥葉笛、竹哨子、楓葉、牛角、盆。兒童與作者相熟已久，彼此關(guān)系融洽。第二處指客人。練習(xí)七lǜ bǒ cuǐ piē莫扎特的音樂能使人不知不覺沉浸其中，與這產(chǎn)生共鳴。(1)三個(gè)四字短語都含有否定詞，更能表現(xiàn)母愛的無私和偉大。練習(xí)九楊麗萍和藏民們跳的夏拉舞，幾乎顛覆了舞迷們對她的既有印象?！薄拔覀兲氖敲薄铥惼家环志幬栀M(fèi)