【正文】 活呢！所以，我們要珍惜水資源，不要浪費(fèi)水資源，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I！電，也是全世界都離不開的一種資源，如果沒有電，我們的世界將變得一片黑暗。當(dāng)雄壯的國歌聲奏響的時(shí)候，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期的新目標(biāo)、新任務(wù)又向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)。能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印。加強(qiáng)辦公電器用電管理。認(rèn)真進(jìn)行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳教育活動總結(jié)，表彰先進(jìn)單位和典型個人，批評浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行為。二、指導(dǎo)思想和活動主題及預(yù)期目標(biāo)指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化、節(jié)約資源與提高資源使用效率并重原則，以提高學(xué)校資源利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材和資源綜合利用為重點(diǎn)，建立健全促進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的體制和長效機(jī)制。能源耗費(fèi)實(shí)行指標(biāo)定額管理。，建立健全本單位節(jié)能節(jié)水工作規(guī)章制度，監(jiān)督和推動落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)節(jié)約型校園建設(shè)任務(wù)。教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。我們的課本、參考資料等書籍在用過之后，可以銷售或送給下一級同學(xué)使用，不要隨手仍掉或當(dāng)做廢品賣掉，提倡同學(xué)們多次循環(huán)使用。班主任要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)校園內(nèi)及班級內(nèi)一切公共財(cái)產(chǎn)。加強(qiáng)辦公物品管理，節(jié)約開支。綠地用水和景觀環(huán)境用水基本能做到使用雨水或者符合水質(zhì)條件的再生水，逐步減少使用自來水，并采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。在建設(shè)節(jié)約型校園活動中，學(xué)校要建立并落實(shí)節(jié)約型系統(tǒng)建設(shè)責(zé)任制，制定詳細(xì)的操作性強(qiáng)的制度和要求，使節(jié)儉意識深入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。學(xué)校以“節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任”為主題，廣泛開展宣傳教育活動。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識，強(qiáng)化監(jiān)督建立監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范師生節(jié)約行為。也許我們在學(xué)習(xí)或辦公用紙時(shí)不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨；亦或離開房間時(shí)不經(jīng)意的淡忘熄燈；洗澡時(shí)不經(jīng)意間習(xí)以為常的過量用水；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。因此，在《國務(wù)院關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會近期重點(diǎn)工作的通知》(國發(fā)[2005]21號）中，溫家寶總理指出，建設(shè)節(jié)約型社會，即要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃和部署，又要做好近期安排，要著力抓好以下幾個方面的重點(diǎn)工作：（1）大力節(jié)約能源（2）大力節(jié)約用水（3）大力節(jié)約原材料（4）大力節(jié)約和集約利用土地（5）大力推進(jìn)資源綜合利用（6）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。置身校園，我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物以維艱”。確立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉辦事”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源成為全體師生的自覺行動。學(xué)生會干部積極帶頭，各班的班干部要站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的高度，充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型教育的重要性，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，旗幟鮮明地反對各種浪費(fèi)現(xiàn)象，為全校學(xué)生做出榜樣。學(xué)校要能結(jié)合《節(jié)約型校園實(shí)施意見》，建立起有利于節(jié)約的制約和激勵機(jī)制，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)降低資源能耗，把節(jié)約指標(biāo)列入校內(nèi)各部門及班級評比考核評價(jià)體系之中。工作人員因公出差，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)差旅、交通、食宿規(guī)定，節(jié)省差旅費(fèi)用。加強(qiáng)用電設(shè)備的日常維護(hù)管理，對耗電大的舊設(shè)備可根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時(shí)進(jìn)行更換。積極探索，試行辦公經(jīng)費(fèi)和辦公用品包干制度，每學(xué)期教師領(lǐng)取的辦公用品要在保管室進(jìn)行登記，嚴(yán)禁辦公用品浪費(fèi)。節(jié)約糧食，合理飲食，珍惜每一粒糧食，并做到合理健康飲食。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。為適應(yīng)學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)的需要，我院成立了節(jié)約型校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了二級系部責(zé)任人制度，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，構(gòu)建了比較完善的節(jié)約型校園工作體系。學(xué)校從2010年初開始，每年定期開展系列節(jié)能宣傳活動，包括 “節(jié)能減排”校園簽名活動、“節(jié)能減排”知識講座、張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示等，取得了良好的成效。針對公共教室、走廊燈、電梯、空調(diào)、裝飾燈、庭院燈開啟時(shí)間和使用做了詳細(xì)規(guī)定并層層落實(shí)。三、“建設(shè)節(jié)約型校園”宣傳教育活動的具體方案學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集各部門、各學(xué)生團(tuán)體負(fù)責(zé)人會議，啟動本次宣傳教育活動（活動周期另行議定）。水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，杜絕各種跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生宿舍的水電管理與控制，改造宿舍用電線路。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。所以，我們要節(jié)約水、電。同學(xué)們！讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約意識。如我國人均淡水資源是世界平均水平的25%，%，而一所綜合性大學(xué)的自來水用水量每月可達(dá)10萬至35萬噸。還有部分高校將節(jié)約掛在嘴上，擺在面上，寫在文件里，為應(yīng)付檢查而節(jié)約，沒有真正落實(shí)到行動上，體現(xiàn)在實(shí)踐中。沒有一套科學(xué)完整的、具有推廣意義的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，不利于節(jié)約型生態(tài)校園的構(gòu)建。建立一套以能值分析為基礎(chǔ)的評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)。例如，天津工業(yè)大學(xué)在新校區(qū)建設(shè)過程中，充分利用擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)水、節(jié)電及資源循環(huán)利用，已經(jīng)在新校區(qū)校園內(nèi)安裝了1500余盞LED照明路燈和2000余盞LED室內(nèi)照明燈，建成世界上規(guī)模最大的半導(dǎo)體照明示范工程，每年可節(jié)約用電130萬千瓦時(shí)，相當(dāng)于500個普通家庭一年的用電總量。如通過雨水收集、污水處理系統(tǒng)等處理過的中水，可以澆灌綠地、沖洗廁所，實(shí)現(xiàn)水資源的循環(huán)利用。以手帕代替紙巾、正反面使用紙張、同學(xué)間少送賀卡。此外，在上周五中午的檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)高一7班、9班、19班，高二2班、3班、11班、15班在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)注意隨時(shí)關(guān)燈，很有節(jié)約意識，在這里