大學職業(yè)生涯規(guī)劃書swot分析及擴展資料(更新版)
【正文】 體會計實務操作，努力在2015年成為一個中小企業(yè)的會計主管。四、挑戰(zhàn)由于近些年來會計行業(yè)一度“熱門”，導致各大高校不管有無師資，一窩蜂的開設的會計相關專業(yè)，導致畢業(yè)的人數(shù)連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。資源劣勢：家庭背景不是很好，經(jīng)濟實力和社會人脈關系較弱，社會經(jīng)驗不足；所學專業(yè)在全國大學中排名很后，社會認同度不高。特長愛好：有較強的邏輯思維能力、擅長電腦特別是圖形動畫處理；喜歡下棋、運動、唱歌。擴展資料：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析自我職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析摘要：swot分析法廣泛應用于各個方面，特別是企業(yè)管理、人力資源管理和產(chǎn)品分析等方面；通過swot分析能夠更有利于企業(yè)作出決策以及產(chǎn)品、人力資源的有效管理。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。威脅首先大學的學生對我們的就業(yè)造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的學生擁有自己專業(yè)和我們所學專業(yè)的雙重知識。劣勢但是現(xiàn)在的大學生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業(yè)知識太局限于書本，專業(yè)理論性較強，易造成經(jīng)驗缺失，動手能力弱，尤其我們所在的學校并非國內(nèi)大學，這更是對我們的就業(yè)有著一定的影響。獲得工作機會不錯，需求量較大，金融危機逐漸減輕威脅因素（T）39。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。所謂SWOT分析，指的是在四個維度上進行分析，然后通過矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。講求實際，注重事實和有責任感。會計、財務專業(yè)狀況：財務管理、會計行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會有會計。從財政部2010會計人才發(fā)展規(guī)劃中可知現(xiàn)在持有會計從業(yè)資格證書的有1300萬，其中上崗的有1000萬；75%只有從業(yè)資格證，35%是中級財會人員，2%的高級以及3%的注冊會計師。職業(yè)目標：暑假去參加社會實踐或兼職，積累社會實踐經(jīng)驗，多去關注職業(yè)就行業(yè)發(fā)展情況，清楚自己今后的就業(yè)工作，準備一些面試的知識積累。⑶、如果考取了研究生則執(zhí)行以下方案：2013~2015年（整個研究生學習期間）學業(yè)目標：完成研究生學習，獲得碩士學位，在自己的專業(yè)方向更深入
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