【正文】 析，及時通報，督促教師及時調整改進。對教師上課情況教導處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。組織期末考試。作業(yè)檢查。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；做好教學質量跟蹤。教學常規(guī)管理。組建籃球隊，加強訓練。加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。（三）加強特色建設，為學校建設添光彩加強學校特色建設，是實施素質教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。語文筆記要認真做好，批改好《輕松練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。輔助活動：組織教師參加培訓，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導不少于20節(jié)。、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。繼續(xù)完善我校教育教學安全制度。第三篇：小學教導工作計劃（推薦）小學教導工作計劃一、指導思想根據(jù)教育局、中心校工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。十一月份：語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開展豐富多彩的第二課堂活動本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學期的興趣小組計劃和簡單排期表。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題，測試完后一周內上交一份單元質量分析表或者PPT給科組長。1填寫好繼續(xù)教育報告冊。畢業(yè)班模擬考試。畢業(yè)班第二次集中測試。各常識藝體教研組做好校藝術節(jié)的準備工作。組織好第一次畢業(yè)班集中測試。1安排好書法課、心理健康課的課程。各教師制定學科計劃。衛(wèi)生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。（5）抓細分析。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校行政領導本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。名師培養(yǎng)活動。深化研究。提高質量。加強對學生午讀的管理，設計、發(fā)放“學生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。調整部分班級學科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導幫助；各年級認真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進生學習檔案，上報教導處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補差工作。要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務、政治學習時間），加強組內教學交流；結合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學聯(lián)誼、校內專題教學研討活動，立足課堂，深入開展教學研究，提高教師整體教學水平，為學科教學質量提高打下扎實基礎。每月最后一周星期五定期進行全校教學工作檢查，了解教師認真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認真批改作業(yè)（學生須完成的各項作業(yè)）、認真進行單元測試及分析情況，及時反饋，指導整改，確保教學“五認真”要求的貫徹執(zhí)行。2013年1月份：，迎接期末考試。11月份：。根據(jù)“十二五”規(guī)劃精神，認真組織搞好教師繼續(xù)教育培訓工作。四、新課程改革工作加強教師對《新課標》的學習，使教師們能利用在學習中學到的知識指導自己的教學實際。二、教研工作（校本教研）教研活動是提高教師業(yè)務水平必不可少的重要環(huán)節(jié)，教研組長在9月5日前擬寫出教研工作計劃并交學校教導處審閱。（4）上課大膽、積極發(fā)言，并鼓勵學生積極提出問題。同時，積極鼓勵教師到異地參加各種教研活動?；厩闆r：學校共有教學班8個（含幼兒班1個），共有在校學生約340余人，有教師18人，其中，小教高級職稱12人，小教一級職稱6人；具有本科學歷8人，大專學歷的有10人；學校教學設施基本完備；現(xiàn)有圖書近8000余冊。積極培養(yǎng)中青年骨干教師，提高教師的執(zhí)教水平；以德育為本，加強對學生思想道德的教育，樹立遠大的理想；采取各種有效措施，努力使全校教學質量整體得到提高。聽課是促進教師互相學習，提高教育教學水平重要途徑之一，因此，在每個學期中，學校領導聽課面應覆蓋全體老師，教研組長聽課面應覆蓋本組全體老師，其他教師的聽課應在10節(jié)以上。（3）對學生進行經常性的德育教育。1教師要對每一次考試和考查工作嚴格把關，認真及時批改并做好質量分析和成績計算工作。三、體育、藝術工作：加強課間操和每次課外活動的開展，確保在活動和教學過程中讓學生感受美，增加審美能力，陶冶愛美情操，增加體質，學習有關音樂知識。教研組要組織好教師每周一次的集體備課。七、具體工作安排：8月份：，分發(fā)好各班教材。完成學生試卷的預訂工作。、數(shù)等統(tǒng)考學科的復習工作。每周對教師嚴格執(zhí)行課程計劃情況進行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經教導處同意私自調課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴肅批評處理。結合學校教學實際，修改“優(yōu)化學生課堂學習過程教學評價表”，引導課堂教學“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學質量。高度重視六年級畢業(yè)班教學質量，學期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學科進行教學質量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進行輔導，加強過程督查。結合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎。根據(jù)二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。借鑒其他學校的經驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。準確把握各教學內容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，了解教學實況，課后及時反饋。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。美術教師要組織學生選送有質量的作品參加校藝術節(jié)。各教研活動小組制定計劃。準備英語課優(yōu)質課比賽。第一次教學大檢查。各教研組召開階段小結會。做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。非畢業(yè)班結束新課，進入復習。1做好教師的考核和檔案的歸檔工作。加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理單元檢測由科任老師按教學進度自由組織，原則上同級同學科的單元測試應同步進行。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進讀書活動的開展，中午午讀（1：50—2：00）改為教師和學生同讀十分鐘的書本，促使教師和學生愛上看書。教學常規(guī)管理。（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；做好教學質量跟蹤。開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。作業(yè)檢查。組織期末考試。三、工作措施（一）確保學生安全，確保教學安全教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。要求各科圍繞教學目標的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。二、主要工作（一）加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。組建英語角。（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設，學校領導分工年級指導工作。適當加強質量調控研究。加強日常的“二操”活動的評比。三、工作措施（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。綜合學科抽測。加大課程巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教導處每月進行一次集中教學檢查，檢查后及時反饋。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。做好健康、衛(wèi)生管理工作，構建“健康綠色校園”。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓練性。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學，新教師不得少于4次。抓好教師的業(yè)務學習。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。（四）以開展“教研年”以及“教師隊伍建設年”活動契機，以師德建設和校本培訓為突破口，切實加強學校教師隊伍建設。強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。教學過程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學生學習的積極主動性。（1）抓實備課。（4）抓精練習。加強教研組的建設和管理，加強備課組建設。為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，配合少先隊大隊部開展“慶祝六一”等活動。三、具體措施：（一)、加強常規(guī)管理，提高教學質量認真抓好常規(guī)管理。備課的落腳點是上好課。(4)、輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。全面優(yōu)化課堂教學過程，促進學生綜合素質和個性協(xié)調發(fā)展。努力提高校本培訓的質量，制定培訓計劃和方案，做到邊學習，邊實踐，邊交流，邊總結，邊反思，真正建立起以教師自主學習和集體組織學習為主的體系。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。(2)轉變學習方式，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。做好教學質量檢測。繼續(xù)抓好誦讀、。