【正文】 的方法和技術(shù)，但是，從目前的情況來看，系統(tǒng)的開發(fā)技術(shù)仍是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。三、本課題的研究方法、研究內(nèi)容數(shù)據(jù)庫是一門研究數(shù)據(jù)管理的技術(shù)，始于20世紀(jì)60年代，經(jīng)過40多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系，成為計算機軟件的一個重要分支。二、本題目國內(nèi)外研究現(xiàn)狀學(xué)生成績管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，學(xué)生成績?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾砣遮叿敝亍?fù)雜。而學(xué)生成績管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的教育在未來市場的競爭力有所提高。14周——16周 完成畢業(yè)設(shè)計的論文寫作。前期以開展的工作是對成績管理網(wǎng)頁的設(shè)計以及建設(shè)。每一個細小的環(huán)節(jié)都很重要。（6）學(xué)生成績查詢：可供系統(tǒng)的各種用戶查詢學(xué)生成績。教師所使用的功能有：錄入學(xué)生的成績，查詢學(xué)生的成績，修改自己的登錄密碼。因此，教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng)，實現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進一步實現(xiàn)完善的計算機教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。對于一個學(xué)校而言，更應(yīng)該運用一些本地資源，提高管理的力度，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的重任負(fù)責(zé)。學(xué)校如同企業(yè)，如果沒有好的管理和來競爭力？在國際社會飛速發(fā)展的今天，我國也已成功加入世貿(mào)組織的今天，不得不讓我們認(rèn)真對待每一個問題。第三章：系統(tǒng)設(shè)計第一節(jié)：功能設(shè)計，設(shè)計系統(tǒng)所需功能如：第二節(jié)：數(shù)據(jù)庫設(shè)計，設(shè)計系統(tǒng)運行時所需要的數(shù)據(jù)庫。二．研究的主要內(nèi)容：本系統(tǒng)的開發(fā)主要涉及到 Visual Basic編程語言和 Access的運用。目前我國的信息數(shù)字化工作也進入一個全新發(fā)展時期，特別是高校的信息化建設(shè)已進入了全面的發(fā)展階段，諸多高校充分地認(rèn)識到，信息化建設(shè)己經(jīng)成為了高校提高自身管理水平、提升綜合競爭實力的重要手段。對數(shù)據(jù)庫的操作有備份、恢復(fù)等，這一類操作就要求對數(shù)據(jù)庫的存儲過程進行研究。第六章：致謝致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學(xué)四．參考文獻[1].C入門經(jīng)典（第三版）/（美）（Watson,K.），（Nagel,C.）等編著（至少六篇）五．進度計劃從10月15到12月13 截止，自己劃分自己論文的進程。還有就是縮小開支，提高工作效率與準(zhǔn)確率。在國外高校，與國內(nèi)不同，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊伍來提供服務(wù)與技術(shù)支持。本文通過用JSP面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境編寫學(xué)生成績管理系統(tǒng)，利用軟件工程原理，采用生程原理，采用生命周期方法學(xué)，用模塊化設(shè)計方式將系統(tǒng)的各個功能模塊層層分解，設(shè)計出系統(tǒng)的模塊化結(jié)構(gòu)，并根據(jù)系統(tǒng)的具體要求和需要實現(xiàn)的功能，詳細地定義了各個模塊的具體功能。（2）學(xué)生信息管理：錄入學(xué)院某個班級的學(xué)生數(shù)據(jù)；查詢學(xué)生數(shù)據(jù)時，要求支持班級和學(xué)生姓名的組合查詢，其中學(xué)生姓名支持模糊查詢；可修改寫生的姓名及學(xué)生所在的班級；可刪除學(xué)生的數(shù)據(jù)。（2）系統(tǒng)設(shè)計作品。傳統(tǒng)的管理信息系統(tǒng)信息獲取方法是由專業(yè)文字錄入人員將信息輸入到管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中,這種方法在數(shù)據(jù)量不大時有很多的應(yīng)用場合。畢 業(yè) 設(shè) 計 進 度 表 起止時間 工作內(nèi)容 1周——2周 熟悉課題內(nèi)容，查找相關(guān)的技術(shù)資料，完成畢業(yè)設(shè)的計開題報告。尤其是自從國家實施大眾化教育，實行高考擴招以來，我國高校學(xué)生數(shù)量急劇增大。學(xué)生成績管理是一個非常繁瑣與復(fù)雜的一項工作，一個原因就是工作量大，不好管。而國內(nèi)高校信息化建設(shè)相對起步較晚。因此本成績管理系統(tǒng)擬采用asp（語言）+access（數(shù)據(jù)庫）來進行開發(fā)，用asp+access來研究開發(fā)成績管理系統(tǒng)中要實現(xiàn)的學(xué)生信息管理、學(xué)生成績管理、考試管理、考試科目管理、成績分析、教師評價及畢業(yè)班學(xué)生成績審核打印功能在開發(fā)方法的選擇上，擬選擇演繹式原型法與生命周期法相結(jié)合的方法。廣義地說，任何系統(tǒng)均有其發(fā)生、發(fā)展、成熟、消亡或更新?lián)Q代的過程，這個過程稱為系統(tǒng)的生命周期。最后，該系統(tǒng)在硬件配置上，最低配置CPU：P4 ，內(nèi)存：512M，硬：160G就足夠，在成本上不是很高，有很強的普遍性。float english。i{printf(“第%d個學(xué)生”,i+1)。for(i=0。for(i=0。}printf(“排序后學(xué)生成績?yōu)椋簄”)。}第五篇：學(xué)生成績管理系統(tǒng)(論題報告)專業(yè)：姓名：電子郵箱：聯(lián)系電話：學(xué)生成績管理系統(tǒng)（論題報告）一、論題提出的背景和意義在21世紀(jì)的科技時代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,計算機已經(jīng)不僅是在科技上應(yīng)用,而且在生活中也是同樣得到了廣泛應(yīng)用。而學(xué)生成績管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來市場的競爭力有所提高。三、開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的必要性和可行性學(xué)生成績管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，學(xué)生成績?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾砣遮叿敝亍?fù)雜。操作可行性數(shù)據(jù)錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計準(zhǔn)確；制表靈活；適應(yīng)力強；容易擴充。普通用戶可分為學(xué)生、老師等用戶。它簡單易學(xué)、效率高，而且功能強大。：對用戶進行分組，并將權(quán)限設(shè)置到不同的用戶組，添加、修改、刪除用戶信息。主要參考資料：C 4高級程序設(shè)計Andrew Troelsen著，朱曄譯人民郵電出版社 C開發(fā)技術(shù)大全明日科技 著人民郵電出版社 ，王笑敏 著清華大學(xué)出版社 SQL學(xué)習(xí)指南比利 著，張偉超 林青松 譯人民郵電出版社 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理丁寶康著經(jīng)濟科學(xué)出版社HTML/CSS/JavaScript標(biāo)準(zhǔn)教程：實例版（第3版）電子工業(yè)出版社