【正文】 to + 動原或主語+will +動原。注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。yesterday。(5)some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。(3)有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進行時(4)句中往往有now、look、listen等詞。第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù)，如the children、his parents等)。第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù)，如the children、his parents等)。如上句，應該問：他的生日在什么時候?根據(jù)漢語將所要提問的句子補充完整。(3)把助動詞后提到句首。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。句中一定有not。如無，就用名詞性物主代詞(長的)。最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個詞連起來說，說得通一般就是形容詞。動詞加ing的變化規(guī)則：，直接加ing，如：cookcooking，去e加ing，如：makemaking, tastetasting，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：runrunning, stopstopping四、be going to going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計劃、決定要做的事情。第三篇：小升初英語知識點小升初英語知識點匯總（一）小升初英語語法一、名詞復數(shù)規(guī)則，直接加s，如：bookbooks, bagbags, catcats, bedbeds，加es，如：busbuses, boxboxes, brushbrushes, watchwatches“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加es，如：familyfamilies, strawberrystrawberries“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加es，如：knifeknives ： manmen, womanwomen, policemanpolicemen, policewomanpolicewomen, mousemice childchildren footfeet,.toothteeth fishfish, peoplepeople, ChineseChinese, JapaneseJapanese 二、一般現(xiàn)在時，也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。主語是復數(shù)，be 動詞用are。這里強調(diào)一點，be動詞、going、to以及動詞原形共四個單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時。(4)一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時)：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間(5)有用的的依據(jù)：Be動詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)Be動詞是are ←→ 名詞加s或es動詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù)動詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù)(6)情態(tài)動詞：我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有：can、must、should、would。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don’t即可。三、特殊疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。冠詞有a、an、the。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(1)行為動詞就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。：⑴am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。句中沒有be動詞或情態(tài)動詞時，主語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn’t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形。小升初英語閱讀題中，主要考察孩子的還是詞匯搜索的能力，就是需要孩子看到問題之后，會返回原文找答案，并選出正確的答案。let39。those 那些(這兩個詞都表示復數(shù))十、英語簡縮形式的變法語法簡縮形式的變法：把倒數(shù)第二個字母，通常是元音字母變成39。S Lily Lucy and Julia(名詞所有格)Lily Lucy and Julia39。s a singerThey are singers 10,What39。第一篇：小升初英語主要知識點總結(jié)小升初英語主要知識點總結(jié)，建議收藏一、小學英語形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞8個： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的形容詞性物主代詞的特點：1)譯成漢語都有“的” eg:my 我的 their 他們的 2)后面加名詞：eg:my backpack his name 3)前后不用冠詞 a an the This is a my eraser(錯誤)That is your a pen(錯誤)It39。s a boyThey are boys 9,She39。s Eg:Lily and Lucy(名詞所有格)Lily and Lucy39。these 這些。s記住一個特殊變化。實際運用能力：知識學到手會用才是關鍵。，句中有be動詞或情態(tài)動詞時，否定句在be動詞和情態(tài)動詞后加not，一般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句首。一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作感謝。(目前我們學過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱，其中包括行為動詞(就是我們平時總說的那種動詞)、be動詞、情態(tài)動詞。接觸最多的是can。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)?？淳渲杏袩o情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，??或No，??句中沒有疑問詞。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭(有時有please)，否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭(有時有please)。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。(4)一般過去時判斷依據(jù)(如何判斷一個句子是一般過去時)：△be動詞是was、were△動詞加ed△有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment yesterday last week lastnight last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago(5)有用的的依據(jù)：Be動詞是was或were 該句是一般過去時動詞加ed 有表示過去的時間狀語一般將來時(1)構(gòu)成形式：Be going to +動詞原形。和have、has、had的區(qū)別：(1)There be 句型表示：在某地有某物(或人)(2)在there be 句型中，主語是單數(shù)，be 動詞用is。(7)針對數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： How many + 名詞復數(shù) + are there + 介詞短語? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語?(8)針對主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是： What’s + 介詞短語?(9)There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開頭，而have等詞只能用于某一個主語后面。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?動詞過去式變化規(guī)則：，如：pullpulled, cookcooked，如：tastetasted，應雙寫末尾的輔音字母，再加ed，如：stopstopped“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加ed，如：studystudied： am,iswas, arewere, dodid, seesaw, saysaid, givegave, getgot, gowent, ecame, havehad, eatate, taketook, runran, singsang, putput, makemade, readread, writewrote, drawdrew, drinkdrank, flyflew, riderode, speakspoke, sweepswept, swimswam, sitsat（二）小升初英語詞類：動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量詞)”(如：一個、一張等)和這個詞連起來說，如說得通，一般認為是名詞。判斷步驟：↗第一、三人稱單數(shù)，就用was↗有，再看人稱↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用were看有無表示過去的時間狀語↗第一人稱單數(shù)，就用am↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù)，就用are(3)情態(tài)動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞，平時我們不把它說成是動詞。這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的)。（三）小升初英語句式：一、否定句：表示某一否定意思。(4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。(2)確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。用漢語進行提問。are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you。were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you。(2)現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。have(has)表示某人擁有某物?！?ago。were）或主語+動詞的過去式?！?today等詞連用。如：The girl can’t swim, but he can ’t talk in class, you should listen to the teacher ；否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。go skiing。I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History 用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?，一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。on the second of April。waitress—waitresses。people—people。ski—skiing。milk—milked。不規(guī)則的有am,is—was。get—got。(2)以e結(jié)尾的加r如：late—larer。farfarther。If it is rainy tomorrow, I’ll stay at ，我將呆在家里。如：My glasses were on the chair just ，這副，一雙的時候用單數(shù)如：There is a pair of chopsticks on the pair of earphones is for , Ee, Ii, Oo, Uu。7:30讀成half past seven。twelve—twelfth）；ty改y為ie后加th別忘記(即整十數(shù)如twenty—twentieth；forty—fortieth)。，三者以上比較用最高級如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy ，男孩還是女孩？男孩。go there也一樣。get longer第五篇：小升初語文知識點總結(jié)小升初語文知識點總結(jié)第一部分、漢語拼音一、復習要點。（1）聲母：b p m f d t n l g k h j q x zhchsh rz c s y w（2）韻母：228。u z224。oxiǎo ji224。讀記標調(diào)口訣。’ǎo（皮襖）。開頭的韻母與聲母n、l相拼時，252。拼寫兒化韻時，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個“r”即可。如：Y236。②詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。ngshuāng.③國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。辨析形近字、同音字、多音和多義字。漢字最基本的筆畫有八種：點（、），橫（—），豎（|），撇（丿），捺（丶），提（），鉤（），折（）。掌握標點符號的用法。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號?！鞍选弊志洌河谩鞍选弊謱幼骱蛯ο筇岬絼幼髑懊?，并在動作前面加上“把”字的句型。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。四、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點：一是改變標點；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。（答案）我游覽了萬里長城