【摘要】九色鹿教材分析這是一篇神話故事。講的是一只九色鹿把一個掉進湖里快要淹死了的人救上了岸，并要求他回去以后不要跟任何人提起看見過它。被救的人回去后卻在金錢的引誘下，不講信用，不遵守諾言，親自帶國王去捉九色鹿。國王被九色鹿的好心腸感動了，放了九色鹿，并下令誰也不許傷害它，那個忘恩負義的家伙慚愧地躲到大山里，獨自生活去了。教學目標1．用
2024-12-09 04:22
【摘要】荷葉傘教學目標：、流利地朗讀課文。，讓孩子們懂得主動關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸?？鞓返母惺?，會寫六個生字。教學重點：，會正確書寫。，懂得愛會給人帶來幸?？鞓返母惺埽虒W難點：理解課文內(nèi)容，懂得愛會給人帶來幸?？鞓返母惺?。課前準備：多媒體課件，小蜻蜓、小魚兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2024-11-20 00:07
【摘要】紅蠟燭教學目標：14個字，會寫8個字。，學習編童話故事。教學重、難點：學會生字詞，學習編童話故事。教學過程：第一課時本課時的教學內(nèi)容：認讀本課的生字并學會書寫。師：同學們，《紅蠟燭》這個童話故事可有意思了，大家想不想很快讀完它？成為我們今天的“故事大王”？生
2024-11-19 19:12
【摘要】雪被子教學目標：，使麥子獲得豐收；12個生字，理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養(yǎng)學生聯(lián)系語言環(huán)境理解詞義的能力。、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：懂得“雪被子”能給麥苗保暖，使麥子長得好而獲豐收。教學難點：理解下雪怎么會給麥苗保暖，理解兩個夢。
2024-12-05 01:11
【摘要】包子、剪子、錘一、學情分析小班化教育現(xiàn)已在小學階段普及開來。在小學階段，學生的形象思維占優(yōu)勢，我們要在小班化的教育體系中讓小學兒童在社會的、科技的、體育的、藝術(shù)的實踐活動中反復(fù)感受音樂，使情感具有實際效能。很好的運用情境教學在小班化音樂課上是十分必要的，它可以讓每個學生在愉快的情境中接受教育。二、設(shè)計理念隨著新課程課堂教學的改革，情境教學
2024-12-12 21:24
【摘要】望星空教學目標：，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的想象力。4個生字：閃、希、乘、箭，理解“希望”，會用“希望”說話。，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。教學重點：說話訓練教學難點：激發(fā)學生強烈的好奇心課前準備：課件、生字。教學過程：一、觀察說話，揭示課題。，學生觀察說話：你
2024-12-05 04:54
【摘要】牛牛上學教學目標：、認真思考、大膽練說的習慣。“什么時候，誰在哪里干什么？”說說每幅圖的意思，并能注意圖與圖之間的聯(lián)系，把四幅圖的內(nèi)容用幾句連貫的話說明白。，做到按時睡覺、按時起床、按時上學。教學過程：一、談話揭題，整體感知四幅圖。（1）小朋友，你平時是什么時候起床？什么時候來上學的呢？（2）如
2024-12-04 17:17
【摘要】《不用嗓子的歌手》教學目的：1、指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學生讀懂課文內(nèi)容，使學生進一步了解有關(guān)動物方面的知識，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。3、初步掌握本課的11個學會字。認識4個會認字。教學重難點：有感情地朗讀課文；了解有關(guān)動物方面的知識，激發(fā)學生熱愛大自然、探索大自然的思想感情。
【摘要】數(shù)星星的孩子執(zhí)教:鄒今課件制作:鄒今學習小建議：、讀通句子。多讀幾遍。ch?nɡ重jiāo教jí極zhī織zhù注shì視zǔ祖
2024-12-04 21:52
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