【摘要】九色鹿教材分析這是一篇神話故事。講的是一只九色鹿把一個掉進湖里快要淹死了的人救上了岸,并要求他回去以后不要跟任何人提起看見過它。被救的人回去后卻在金錢的引誘下,不講信用,不遵守諾言,親自帶國王去捉九色鹿。國王被九色鹿的好心腸感動了,放了九色鹿,并下令誰也不許傷害它,那個忘恩負義的家伙慚愧地躲到大山里,獨自生活去了。教學目標1.用
2024-12-09 04:22
【摘要】荷葉傘教學目標:、流利地朗讀課文。,讓孩子們懂得主動關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸??鞓返母惺?,會寫六個生字。教學重點:,會正確書寫。,懂得愛會給人帶來幸??鞓返母惺埽虒W難點:理解課文內(nèi)容,懂得愛會給人帶來幸??鞓返母惺?。課前準備:多媒體課件,小蜻蜓、小魚兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2024-11-20 00:07
【摘要】紅蠟燭教學目標:14個字,會寫8個字。,學習編童話故事。教學重、難點:學會生字詞,學習編童話故事。教學過程:第一課時本課時的教學內(nèi)容:認讀本課的生字并學會書寫。師:同學們,《紅蠟燭》這個童話故事可有意思了,大家想不想很快讀完它?成為我們今天的“故事大王”?生
2024-11-19 19:12
【摘要】雪被子教學目標:,使麥子獲得豐收;12個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養(yǎng)學生聯(lián)系語言環(huán)境理解詞義的能力。、流利地朗讀課文,背誦課文。教學重點:懂得“雪被子”能給麥苗保暖,使麥子長得好而獲豐收。教學難點:理解下雪怎么會給麥苗保暖,理解兩個夢。
2024-12-05 01:11
【摘要】包子、剪子、錘一、學情分析小班化教育現(xiàn)已在小學階段普及開來。在小學階段,學生的形象思維占優(yōu)勢,我們要在小班化的教育體系中讓小學兒童在社會的、科技的、體育的、藝術(shù)的實踐活動中反復(fù)感受音樂,使情感具有實際效能。很好的運用情境教學在小班化音樂課上是十分必要的,它可以讓每個學生在愉快的情境中接受教育。二、設(shè)計理念隨著新課程課堂教學的改革,情境教學
2024-12-12 21:24
【摘要】望星空教學目標:,激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生的想象力。4個生字:閃、希、乘、箭,理解“希望”,會用“希望”說話。,感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。教學重點:說話訓練教學難點:激發(fā)學生強烈的好奇心課前準備:課件、生字。教學過程:一、觀察說話,揭示課題。,學生觀察說話:你
2024-12-05 04:54
【摘要】牛牛上學教學目標:、認真思考、大膽練說的習慣。“什么時候,誰在哪里干什么?”說說每幅圖的意思,并能注意圖與圖之間的聯(lián)系,把四幅圖的內(nèi)容用幾句連貫的話說明白。,做到按時睡覺、按時起床、按時上學。教學過程:一、談話揭題,整體感知四幅圖。(1)小朋友,你平時是什么時候起床?什么時候來上學的呢?(2)如
2024-12-04 17:17
【摘要】《不用嗓子的歌手》教學目的:1、指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學生讀懂課文內(nèi)容,使學生進一步了解有關(guān)動物方面的知識,激發(fā)學生熱愛大自然的情感。3、初步掌握本課的11個學會字。認識4個會認字。教學重難點:有感情地朗讀課文;了解有關(guān)動物方面的知識,激發(fā)學生熱愛大自然、探索大自然的思想感情。
【摘要】數(shù)星星的孩子執(zhí)教:鄒今課件制作:鄒今學習小建議:、讀通句子。多讀幾遍。ch?nɡ重jiāo教jí極zhī織zhù注shì視zǔ祖
2024-12-04 21:52