【摘要】人體的呼吸(第一課時)蘇州市平江中學劉平平一教學目標1通過體驗和自學,了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對空氣的處理,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活分析解決問題的能力(★教學重點)3在體驗和實驗的基礎上,讓學生通過主動探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關系(★教學重點及難點)二教學過程Ⅰ導入新課
2024-11-20 00:16
【摘要】第三節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺激素----由內(nèi)分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。?特點:?含量少,作用大?功能:?調節(jié)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動。腺體
2024-12-08 12:15
【摘要】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第2節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(二)學習目標:1、描述尿液形成的過程;2、了解血漿、原尿、尿液三者之間的差異;3、了解汗形成的過程及排汗的途徑。學習重點:尿的形成學習難點:尿的形成學習過程:一、分析尿液的形成
2024-11-20 00:15
【摘要】第1章生物與環(huán)境第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存(第1課時)【課程導入】俗話說“魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離它所生存的環(huán)境。環(huán)境為生物提供了必需的生存條件。對于每個生物來說,除了它本身以外,周圍其他的一切就構成了影響它的環(huán)境因素?!揪劢拐n標】1、舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素?!私鈱哟?、初步嘗試探
2024-11-19 21:13
【摘要】第2節(jié)植物的生長和發(fā)育[教學目標]1、知識與能力:1)概述種子的形態(tài)和結構2)分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系3)說明種子萌發(fā)的過程4)說出葉芽的結構。2、過程與方法:1)通過解剖觀察種子的形態(tài)結構,并嘗試畫出所觀察的種子的結構2)通過嘗試探究外界條件與種子萌發(fā)的關系的實驗,使學生掌握設計對照實驗的方法。
2024-12-08 02:26
【摘要】第二節(jié)人體內(nèi)廢物的排出(2)------尿液的排出與汗液的排出教學目標1、概述尿液的排出過程。2、明白排尿的意義。3、了解皮膚的結構、皮膚的再生和皮膚的衛(wèi)生保健知識。4、理解皮膚的功能。教學重點:尿液的排出過程與汗液的排出教學過程一、引入新課:人體每天要產(chǎn)生大量的尿液,這些尿液是如何排出體外的呢?人
2024-12-08 02:27
【摘要】第19章動物的生殖和發(fā)育【知識梳理】1、有性生殖:由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式,后代具有更大的生活力和變異性無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式,保持親本的優(yōu)良性狀2、雞卵的結構示意圖(P110)卵殼:有許多氣孔可以透氣,確保卵進行氣體交換。(氣室)
2024-11-15 17:51
【摘要】第14章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的無性生殖(第2課時)教學內(nèi)容:植物的嫁接和組織培養(yǎng);實習——植物的嫁接,課外探究和課外閱讀。教學目標:知識與能力1、舉例說出植物嫁接和過程的意義。2、練習嫁接的技能,初步了解芽接和枝接的主要步驟。3、說出嫁接的關鍵
【摘要】第20章植物的生殖和發(fā)育【知識梳理】1、有性生殖:開花——傳粉——受精——果實和種子雄蕊:花藥、花絲雌蕊:柱頭、花柱、子房(胚珠)傳粉和受精:花藥里的花粉落到雌蕊的柱頭上,會長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房的胚珠。胚珠里有卵細胞,與來自花粉管里的一個精子結合,形成受精卵。另一個精子與極核融合,形成
2024-12-05 00:20