【正文】 知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她深知這個(gè)決心的分量和壓力。根深才能葉茂，厚積才能薄發(fā)。”因?yàn)樗鄤?wù)工作突出，對(duì)兒童關(guān)愛有加，先后被市局評(píng)為“模范班主任”和“師德先進(jìn)個(gè)人”。原來小冬梅本是棄嬰，現(xiàn)在家庭又突變，她爸爸再無力撫養(yǎng)和供給孩子上學(xué)了。1998年8月剛從大學(xué)畢業(yè)的她作為一名小學(xué)語文教師，她對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)，在教書育人取得了突出的成績(jī)。2002年毅然放棄高薪回到家鄉(xiāng)合肥，一年半就做了近500例次心臟介入，有效率100%，無一例再發(fā)，無一例并發(fā)癥。愛崗奉獻(xiàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)全科同志，開展多項(xiàng)新技術(shù)、新項(xiàng)目和新療法，熱情為患者服務(wù)，使單一普外科在幾年的時(shí)間里發(fā)展到以普外科為主體、胸外、腦外、泌外各專業(yè)組協(xié)同齊上的綜合性外科，并獲得多項(xiàng)縣、市級(jí)科技項(xiàng)目獎(jiǎng)，2003年又成功申報(bào)為“合肥市重點(diǎn)扶持學(xué)科”。柳七零，女，34歲，中共黨員，市口腔醫(yī)院口腔內(nèi)科醫(yī)生。近年來先后開展新技術(shù)、新項(xiàng)目五項(xiàng)。他對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于探索。積極配合危重病人的搶救，靜脈扎針一針見血，經(jīng)常深入病房，了解病人的思想、心理動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的做好心理護(hù)理和健康教育工作，其擔(dān)任護(hù)理干事和帶教老師以來都能出色的完成各項(xiàng)工作，是個(gè)難得的好同志。她對(duì)待每位病人就像親人一般，關(guān)心入微，細(xì)心、耐心的幫助病人解決眼部疾病。在楊思醫(yī)院工作4年來，他敢于付出，從不斤斤計(jì)較。他牢記人民的生命高于一切，醫(yī)生的責(zé)任重于泰山”的神圣誓言。她還兼任icu的護(hù)士長(zhǎng)，在她的辛勤工作下，我院急診和icu檢查均獲得成績(jī)，受到上級(jí)部門的肯定。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和同事們的關(guān)心和幫助下，他日趨成為一名醫(yī)德高尚、業(yè)務(wù)精湛的醫(yī)務(wù)工作者。她熱愛本職工作，不怕臟、不怕累，始終能做到了解她所管轄床位的病人的病情，從未有差錯(cuò)事故發(fā)生。該同志在擔(dān)任科室住院總及主任助理期間，經(jīng)常于休息時(shí)來科里加班加點(diǎn)，完成科室日常事務(wù)工作，為科室建設(shè)取得了不菲的成就，先后為獲得三林鎮(zhèn)“文明班組”及浦東新區(qū)“文明崗位稱號(hào)”等榮譽(yù)發(fā)揮了不可估量的作用。遇到有心理問題的患者，她及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并教會(huì)患者多種釋放心理壓力的方法，為此得到患者的好評(píng)，每每收到感謝信和錦旗的同時(shí)也為醫(yī)院爭(zhēng)得了良好的信譽(yù)。她在工作中始終注意維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象，文明禮貌服務(wù)，處處本著“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念。竇懿行先進(jìn)事跡竇懿行是一位平凡的眼科醫(yī)師，在平凡的崗位上工作認(rèn)真踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。甚至一些危重病人臨終前都不忘叮囑家屬，一定要給程醫(yī)師送一面錦旗，以表示對(duì)他的感謝。不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，病人的需要就是無聲的命令。她還兼任ICU的護(hù)士長(zhǎng)，在她的辛勤工作下，我院急診和ICU檢查均獲得成績(jī)，受到上級(jí)部門的肯定。在她和全體醫(yī)護(hù)人員的配合下，許多病人起死回生，受到廣大患者的一致好評(píng)，稱她為白衣天使的楷模。他的心中樹立著一切為了病人，全心全意為病人服務(wù)的良好的職業(yè)道德。很多病人病好后，都給他送來錦旗。贏得了患者和同事們的廣泛贊譽(yù)。目前正在努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備自考本科。平時(shí)專家門診時(shí)，她能夠耐心地傾聽每一位患者的講述，認(rèn)真分析。建院以來，放射科的工作與日俱增，但人員卻相對(duì)緊張。她既有一顆對(duì)工作、對(duì)患者、對(duì)生命的熱愛之心，又有扎實(shí)的理論知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。在工作中,他能不斷從周圍同事身上吸取優(yōu)點(diǎn)，思想素質(zhì)有了明顯提高，業(yè)務(wù)水平有了很大進(jìn)步。在她和全體醫(yī)護(hù)人員的配合下，許多病人起死回生，受到廣大患者的一致好評(píng)，稱她為白衣天使的楷模。不管白天黑夜，刮風(fēng)下雨，病人的需要就是無聲的命令。甚至一些危重病人臨終前都不忘叮囑家屬，一定要給程醫(yī)師送一面錦旗，以表示對(duì)他的感謝。在平凡的崗位上工作認(rèn)真踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。她在工作中始終注意維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象，文明禮貌服務(wù)，處處本著“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念。醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，深受患者好評(píng)。2000被省衛(wèi)生廳授予“衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。先后被評(píng)為“省優(yōu)秀青年衛(wèi)生志愿者”、“市精神文明建設(shè)十佳人物”、“省十大杰出青年志愿者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。張后倫，男，48歲，中共黨員，本科，肥西縣人民醫(yī)院副主任醫(yī)師。精通心內(nèi)科診療技術(shù)，熟練掌握導(dǎo)管技術(shù)，在心臟介入方面頗有建樹。她與學(xué)生們一起，磕磕絆絆一路走來，邊學(xué)邊做，一同進(jìn)步著成長(zhǎng)著。朱老師知道后，先后多次到這個(gè)不幸的家庭了解情況。朱主任常在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我們說：“春風(fēng)化雨，潤物無聲，呵護(hù)學(xué)生的自尊心，給學(xué)生予以尊重，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。取法乎上，潛心閱讀，兼收并蓄，正是在這樣的讀書背景下，他立足于踐行課程改革新理念，追蹤把握教育改革的新動(dòng)向。任教伊始，她就暗下決心：要讓每堂課都精彩，要讓每個(gè)學(xué)生在課上都有收獲。積極倡導(dǎo)古詩文閱讀與積累，利用校園藝術(shù)節(jié)帶領(lǐng)全校學(xué)生吟唱古詩，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩閱讀的熱情，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。她始終堅(jiān)持教學(xué)與教研并進(jìn)，站在教研教改的最前沿，發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的科學(xué)精神，遵循教育規(guī)律，積極開展教育教學(xué)研究。先后輔導(dǎo)姜甜甜等同學(xué)二十多篇習(xí)作在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生顧李小龍的作文《周莊》獲省一等獎(jiǎng)，王晶的作文《一個(gè)難忘的場(chǎng)面》獲省二等獎(jiǎng)，李天天獲市一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)姜甜甜參加市讀書演講比賽獲二等獎(jiǎng)，王雨欣等同學(xué)參加詩文誦讀比賽獲一等獎(jiǎng)。教育之路漫漫，但我們堅(jiān)信，憑著她的執(zhí)著，憑著她對(duì)鄉(xiāng)村教育的癡迷，她定能放飛心中的教育夢(mèng)想，定能用自己的雙手在如西高沙托起綠色的希望，在這片紅色的土地上澆灌出滿園的花朵。在課下，能善于布置好作業(yè)，根據(jù)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況有針對(duì)性的選擇，起到了學(xué)生鞏固知識(shí)、提高知識(shí)認(rèn)知的作用。通過做好學(xué)生的榜樣，做好各類學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的 思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題，將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生。除了白天正常的工作時(shí)間外，她每天早上6點(diǎn)到校，晚上8點(diǎn)多學(xué)生們下自習(xí)，回宿舍就寢后，才回家，一日三餐，早飯、晚飯大多在辦公室里簡(jiǎn)單的對(duì)付一口，她每天在校工作十幾個(gè)小時(shí)，查看學(xué)生的早自習(xí)，監(jiān)督孩子值日，指導(dǎo)后進(jìn)生讀閱讀，維持班級(jí)紀(jì)律，深入宿舍關(guān)心孩子們的生活起居，天天如是，已經(jīng)形成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，從而為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從自身彎腰拾起地上的一張廢紙做起。