初二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力 制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案 以此促進(jìn)學(xué)生的積極性 在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí) 力求教學(xué)明確目標(biāo) 突出重點(diǎn)抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn) 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性 強(qiáng)化反饋 強(qiáng)化落實(shí)在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn) 如語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法講清楚、講透徹 針對(duì)有的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講練多次 但學(xué)生仍未掌握的知識(shí)要及時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)并對(duì)部分差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)講評(píng)4．在13周我將進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性 為初三的學(xué)習(xí)做好鋪墊5． 針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象 我們將采取如下措施： 1）結(jié)合各班實(shí)際 仔細(xì)研究教材制定切實(shí)可行的教學(xué)方法 特別注意面向全體 隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、深度提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異 増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心 順利完成教學(xué)計(jì)劃對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁 為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)2）對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù) 耐心輔導(dǎo)差生耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題 使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音 產(chǎn)生親近感有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧四．具體措施 目的：要求學(xué)生背誦并默寫 培養(yǎng)語(yǔ)感 一些有用的句子或習(xí)語(yǔ)實(shí)施：通過(guò)教師檢查并保證效果并堅(jiān)持下去：規(guī)定晨讀內(nèi)容 加強(qiáng)監(jiān)督 保證晨讀效果、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到促進(jìn)的作用 每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì) 讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感 讓落后的同學(xué)找出差距 感受壓力由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格5．用現(xiàn)代教育技術(shù)利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件 探索新的教學(xué)模式 開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源 拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道 改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式 提高教學(xué)效果我們將總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下 出色地完成初二英語(yǔ)組備課任務(wù)要充分利第四篇：備課組工作計(jì)劃(初二英語(yǔ)組)初二級(jí) 的速度和準(zhǔn)確度，提高學(xué)生的自信心。具體目標(biāo)：初一：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，注重語(yǔ)音教學(xué)，把好書寫關(guān)，強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，做好的積累，為初二打好基礎(chǔ)。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法，繼續(xù)堅(jiān)持大小備課，落實(shí)超周備課；本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除；推廣多媒體課件和電子教案的使用。
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