【正文】 價(jià)將菲律賓群島主權(quán)轉(zhuǎn)讓給美國。杜威準(zhǔn)將率領(lǐng)的太平洋艦隊(duì)在菲律賓馬尼拉灣與西班牙艦隊(duì)交戰(zhàn)（馬尼拉灣戰(zhàn)役），沒有損失一艘戰(zhàn)艦，就摧毀了對(duì)方的整個(gè)艦隊(duì)。最后，領(lǐng)導(dǎo)者要以身盡責(zé)。隨機(jī)應(yīng)變、果斷從事，乃是制勝之道。公元611年，隋煬帝因高麗王“藩禮破闕”，親自率兵討之。我相信現(xiàn)實(shí)生活中我們并不缺“羅文”，甚至在某種意義上每個(gè)人都是“羅文”。誠然，軍情急如星火，容不得半點(diǎn)耽擱，但這并不意味這政務(wù)就可以無限期的討論、商議、研究下去。那次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，用他自己謙虛的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設(shè)法從中逃出來并把信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人。在今后的工作中要融入羅文精神，像羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作；要用只爭朝夕的勤奮，從工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，逐步完善自己；要把自己磨練成一個(gè)值得信賴的人，贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。可是，正是羅文以一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠誠、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作精神才贏得了推薦人的信任。初讀時(shí)，我沒有想象中的激情澎湃、感慨萬分，因?yàn)闀膬?nèi)容和情節(jié)十分簡短，書中所表達(dá)的精神我也都懂，簡單一句話概括就是“絕對(duì)的服從，沒有任何借口”。要成為一名合格的“送信人”，必須要主動(dòng)，不折不扣的接受任務(wù)、完成任務(wù)?！毖诰黹L思，感慨萬千。書的編者阿爾伯特《致加西亞的信》講述的是1881年畢業(yè)于西點(diǎn)軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報(bào)局一道完成了一項(xiàng)重要的軍事任務(wù)——將美國總統(tǒng)的信送給古巴將軍加西亞的故事。從社會(huì)人的角度看，我們每個(gè)人都肩負(fù)著天下興亡匹夫有責(zé)的社會(huì)責(zé)任。就是這些最低的準(zhǔn)則，在實(shí)際工作里，我們卻經(jīng)?？吹奖г埂猩?、懷疑、拖沓等種種職業(yè)病如同瘟疫一樣在企業(yè)、政府、學(xué)校蔓延，無論付出多么大的努力都無法徹底消除。從職業(yè)人的角度看，書中所提倡的拒絕抱怨、高度責(zé)任感和職業(yè)道德，在任何一個(gè)工作職責(zé)里，都是最低的準(zhǔn)則。然而我們也并不能只埋頭在具體問題的解決而忽視了批評(píng)或者批判的力量。第二篇：再讀《把信送給加西亞》有感《致加西亞的信》，一本不足2500字的小文章，好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地!為什么會(huì)以不同的方式在全世界廣泛流傳了100年，并于2000年被美國《哈奇森年鑒》和《出版商周刊》評(píng)選為有史以來世界最暢銷圖書第6名？帶著這個(gè)問題，我又一次拜讀了這篇人類歷史上的不朽之作?！吨录游鱽喌男拧方枇_文送信的故事，傳達(dá)出的核心思想是作為個(gè)體的人應(yīng)該具有敬業(yè)、服從和勤奮的美德。世界極需這種人才，這種能夠把信送給加西亞的人。作為新世紀(jì)的交通人，作為單位的一名中層干部，我們需要擁有和具備的就是文中主人公羅文中尉的崇高品德，努力成為一名能夠把信送給加西亞的合格“送信”人。翻開黨的奮斗歷程我們同樣能夠看到第三篇：再讀《把信帶給加西亞》再讀《把信帶給加西亞》第一次讀《把信帶給加西亞》這篇文章是10年新員工入職培訓(xùn)的時(shí)候，轉(zhuǎn)正之際再度研讀，感覺另有不同。是的，羅文是因?yàn)橥瓿梢豁?xiàng)艱難任務(wù)才成為英雄。通過這次研讀，我最大的收獲就是：職業(yè)是人的使命所在，忠誠、責(zé)任、敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的一種精神。在孤身一人沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，羅文中尉立刻出發(fā)了，一直到他秘密登陸古巴島，古巴的愛國者們才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?。如果情?jié)是這樣展開的話，等信送到恐怕加西亞將軍的骨灰都涼了?！彼^“出主意”就是謀思路、作決策；所謂“用干部”就是知人善任，使之各盡其能。正所謂“將在外，君命有所不受”，與其低效、無效乃至添亂式的管理，倒不如“有所為有所不為”。敵我兩軍對(duì)壘，形勢(shì)瞬息萬變、戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要學(xué)會(huì)放權(quán)，科學(xué)用權(quán)，提升自己的駕馭復(fù)雜事物的能力。海軍在開戰(zhàn)后兩個(gè)星期內(nèi)，就取得了第一次勝利：由喬治同月美軍占領(lǐng)波多黎各，8月12日西班牙政府請(qǐng)求停戰(zhàn)。員工的思維和習(xí)慣影響個(gè)人和組織的發(fā)展。缺乏的是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，是引導(dǎo)和激勵(lì)，是有效的溝通和交流，是信任和授權(quán)。在當(dāng)時(shí)，所有的人看來他只是以一個(gè)軍人的素質(zhì)圓滿的完成了一項(xiàng)有難度的任務(wù)。請(qǐng)大家注意羅文送信成功的一些至關(guān)重要的細(xì)節(jié)：當(dāng)美國總統(tǒng)麥金萊急需與起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，需要一名能夠把信送給加西亞的人時(shí)，上校當(dāng)即回答：“在華盛頓有個(gè)名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到。是誰說：“一丁點(diǎn)的忠誠抵得上一大堆的智慧”？當(dāng)我們發(fā)出“到哪里能找到“把信送給加西亞”的人”？的感慨時(shí)，為何不去再認(rèn)真研讀《致加西亞的信》呢？其實(shí)答案就在書中。忠誠與被忠誠不是要求出來的，而是總統(tǒng)和的人格魅力長期影響使羅文對(duì)他所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)絕對(duì)的相信和堅(jiān)定的信心；而是羅文長期的行為表現(xiàn)使總統(tǒng)相信只有羅文能“把信送給加西亞”。經(jīng)濟(jì)管理系梅鵬二〇〇七年十二月二十二日建議閱讀書目：《沒有任何借口》、《誰懂了我的奶酪》《五星級(jí)員工》《你為誰工作》《西點(diǎn)軍校二十二條軍規(guī)》《管理是金——有效管理全書》