【正文】 點(diǎn)明中山大學(xué)的地理位置。茲經(jīng)參照原式，重行制定，合丞公布，作為本校校徽?！拱葱；罩行臑殍F砧，鐵錘，砧上置中西書籍若干冊(cè)，示工程教育工讀并重之意，砧座有阿拉伯?dāng)?shù)碼1896四字，示本校創(chuàng)辦之年份。?；罩行臑殍F砧，鐵錘，砧上置四本平放的線裝書和三本豎放的現(xiàn)代書籍，示工程教育工讀并重，融匯古今、學(xué)貫中西之意。浙江大學(xué)?；照憬髮W(xué)的?；辗謨?nèi)外兩圈，兩圈之間的中英文“浙江大學(xué)”字形內(nèi)含著今日之浙江大學(xué)已走向世界；1897表示浙江大學(xué)的創(chuàng)建年代可追溯至求是書院；校徽中央展翅飛翔的“求是鷹”表現(xiàn)剛健、博擊個(gè)性，代表浙大的“求是”精神，寓意著浙江大學(xué)師生，繼承發(fā)揚(yáng)“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意進(jìn)取，勇攀科學(xué)高峰，為將浙江大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏的精神風(fēng)貌。在這枚?；丈希副贝蟆箖蓚€(gè)篆字上下排列，其中「北」字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而「大」字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。從這群孩子反映出，我校在以陳琳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，音體美學(xué)科正朝著蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。天鵝與我校?；障嘟y(tǒng)一，有一種奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主要體現(xiàn)出“讓每個(gè)孩子成功在人生的起跑線上”的理念。，旨在為您制作簡(jiǎn)歷時(shí)提供方便。展現(xiàn)了實(shí)小人對(duì)美好未來的憧憬和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。據(jù)校方稱，這三個(gè)「人」字分別寓意「人民、人本、人文」，即「人民的大學(xué)」、「以人為本的精神」和「以人文為主的特色」。外環(huán)上下是英文校名；中環(huán)左右并列著「自強(qiáng)不息」與「厚德載物」兩個(gè)詞組，出自《易》乾坤兩卦的大象辭：「天行健，君子以自強(qiáng)不息」和「地勢(shì)坤，君子以厚德載物」。復(fù)旦大學(xué)校史館的王忠道老師親歷了奠基石拓片發(fā)現(xiàn)、收藏的全過程。?；沼?4齒和48齒兩種規(guī)格?？蚺c輪之間，上半題篆體南洋大學(xué)四字，下半題NANYANG UNIVERSITY英文字。至今?；?qǐng)D案基本未變。東南大學(xué)?；諙|南大學(xué)是我國(guó)最早建立的高等學(xué)府之一，其前身三江師范學(xué)堂創(chuàng)建于1902年，1921年經(jīng)近代著名教育家郭秉文先生竭力倡導(dǎo)，以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立東南大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)僅有的兩所國(guó)立綜合性大學(xué)之一?！钢褂谥辽啤故菛|大積淀百年的優(yōu)良傳統(tǒng)。盾形上數(shù)字「1895」為創(chuàng)建年代，反映了學(xué)校的悠久歷史。蘭州大學(xué)圖書館是蘭州地區(qū)原有的四個(gè)標(biāo)志性建筑之一（其余三個(gè)為蘭州白塔、黃河鐵橋、蘭州飯店）。兩側(cè)用「湖北大學(xué)」的金文字體，形成一種裝飾性的圖案，給人深厚的文化底蘊(yùn)之感，并使編鐘具有立體感。1河南大學(xué)校徽1994年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托當(dāng)時(shí)的工藝美術(shù)系青年教師肖紅代為設(shè)計(jì)一枚?；眨⒀赜弥两?。標(biāo)徽構(gòu)型富有極強(qiáng)的騰躍動(dòng)感，象征遼寧大學(xué)奔騰向上之精神。1南京師范大學(xué)?；漳暇煼洞髮W(xué)的?；找跃G色調(diào)為主，1902說明了它的創(chuàng)辦歷史，上面三座古老、對(duì)稱的房子勾勒出了一個(gè)南師大的形象，再上面的草與花給人以積極奮發(fā)向上的基調(diào)，周圍以中英文標(biāo)以「南京師范大學(xué)」，整個(gè)畫面簡(jiǎn)潔明了。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校徽中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)中間圖案實(shí)體部分為一「人」字，虛體部分為一「文」字，表示學(xué)校人文社科類大學(xué)的性質(zhì)。內(nèi)圓部分為中心圖案。采用盾形圖案的創(chuàng)意，取材于二十年代北京交通大學(xué)校門的圖形，并借鑒了二十年代校標(biāo)主體為盾形的特點(diǎn)，旨在吸收交大歷史圖案的精髓，引申交大歷經(jīng)滄桑，但堅(jiān)忍不拔的剛毅執(zhí)著的辦學(xué)精神。同時(shí)，其寓意上善若水，厚德載物，是追求完美品格的寫照。2愛丁堡大學(xué)?；?澳大利亞國(guó)立大學(xué)校徽2賓夕法尼亞大學(xué)?；詹死又荽髮W(xué)?；?布朗大學(xué)?；?常春藤聯(lián)盟標(biāo)志3達(dá)特茅斯學(xué)院?；?杜克大學(xué)校徽3哥倫比亞大學(xué)?；?哈佛大學(xué)?；?海德堡大學(xué)校徽3漢堡大學(xué)校徽3加州理工學(xué)院?；談虼髮W(xué)?；?康奈爾大學(xué)校徽4倫敦大學(xué)皇家霍諾威學(xué)院?；?麻省理工學(xué)院校徽4牛津大學(xué)?；?普林斯頓大學(xué)?；?斯坦福大學(xué)?；?蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)?；?維也納大學(xué)?；?0、西點(diǎn)軍校?；?悉尼大學(xué)?；?耶魯大學(xué)?；?約翰