【正文】 則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀主持詞5開(kāi)場(chǎng)白甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！乙：xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無(wú)窮的驚嘆。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》節(jié)選，朗誦：一年級(jí)全體同學(xué)。這就是傳奇軍師諸葛亮。江水曲曲彎彎，繞過(guò)花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》朗誦：高子恒。請(qǐng)聽(tīng)《長(zhǎng)歌行》朗誦：李想。甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，乙：我們要用用雅言傳承文明，丙：我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。有請(qǐng)……恭喜班憑著扎實(shí)的功底和積極的努力，獲得本次比賽團(tuán)體的第一名，祝賀你們。(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?男)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳(女)愿五千年文化的血脈永久傳承(合)海勝小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。女：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。女：讓誠(chéng)實(shí)守信在這里閃耀光芒。女：做人誠(chéng)為本。男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。女：如囊螢，如映雪，如負(fù)薪，如掛角。女：古人說(shuō)的“近朱者赤近墨者黑”就是這個(gè)道理。女：滔滔黃河水，潤(rùn)育者華夏兒女的生息。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：到此結(jié)束。大家歡迎!結(jié)束語(yǔ)：女：國(guó)學(xué)經(jīng)典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔回響。請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。男：四(2)班的表演十分精彩。請(qǐng)四(2)班做準(zhǔn)備。女：欣賞完五(1)班的誦讀，下面公布四(1)班的最后得分( )。成語(yǔ)是中華文庫(kù)的瑰寶，具有豐富的內(nèi)涵，意義深遠(yuǎn)，讀上去朗朗上口。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。請(qǐng)六(2)班作準(zhǔn)備。第二項(xiàng)，誦讀內(nèi)容，滿分4分。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人。愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳愿五千年文化的血脈永久傳承讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。乙：老子是中國(guó)哲學(xué)的鼻祖，是中國(guó)哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家，而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉，深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《道德三百問(wèn)》指導(dǎo)老師：鄒紅梅。甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演：鎮(zhèn)小一（1）班、一（2）班，指導(dǎo)老師：吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。劉：國(guó)學(xué)是最具有誘惑力的東西。劉：對(duì)著月亮抒一點(diǎn)兒情。劉：讓我們和初2012級(jí)2班的同學(xué)一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時(shí)期，去體會(huì)唐詩(shī)的魅力！一起：接下來(lái)有請(qǐng)初2012級(jí)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)《唐之韻》。一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初2012級(jí)1班同學(xué)的腳步，品味文學(xué)，品味宋詞，掌聲有請(qǐng)！聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個(gè)詩(shī)人。章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時(shí)期偉大的教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學(xué)是最好的民族文化的載體。男：請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué)男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無(wú)窮的驚嘆；這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無(wú)限的留戀。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》，朗誦：王雪。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌聽(tīng)！那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念！那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選 朗誦：閆安。再次用熱烈的掌聲感謝 精彩的演講，感謝給予本次活動(dòng)大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，同時(shí)也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。下面請(qǐng)欣賞《念奴嬌赤壁懷古》。男：《莊子》有言：“以眾小不勝為大盛。女：“不知今夜月，曾動(dòng)幾人情。女：春天是美好的，充滿了生機(jī)與活力。女：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。男：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。男：明媚的陽(yáng)光，春的聲音。下面請(qǐng)欣賞第二篇章“桃夭”。最真不過(guò)是樸素，內(nèi)里充實(shí)，氣質(zhì)從容，自然不需要借助外表的浮夸來(lái)渲染。女：逝者如斯，奔流不息的長(zhǎng)江水啊，穿越了茫茫時(shí)空，帶走的而是故事，留下的是傳奇；男：多少大丈夫，總被雨打風(fēng)吹去：多少風(fēng)流事，都談付笑中。下面請(qǐng)欣賞歌曲《送別》結(jié)束語(yǔ)：男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。通過(guò) 的講解我們領(lǐng)悟到了國(guó)學(xué)的智慧和魅力，希望各位老師和同學(xué)能將國(guó)學(xué)的智慧和 傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到我們的學(xué)習(xí)生活和工作中。（校長(zhǎng)講話）男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗；讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。女：看！雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見(jiàn)。男：當(dāng)我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。劉：從夏商周秦漢到三國(guó)兩晉南北朝再到唐宋元明清，無(wú)不證明了國(guó)學(xué)的魅力。劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國(guó)之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳。一起：下面就讓初2012級(jí)8班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《蘇軾詞》，掌聲有請(qǐng)！聶：賞一輪圓月，品一杯茗。聶：國(guó)學(xué)是橫跨了中國(guó)五千年傳統(tǒng)文化的精髓。甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。甲:“知過(guò)必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友?！墩撜Z(yǔ)》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導(dǎo)老師：曹麗。甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。男：(2)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五項(xiàng)，第一項(xiàng)，精神飽滿，滿分1分。首先由請(qǐng)五(2)班誦讀經(jīng)典。讓我們知道如何去學(xué)習(xí)。女：下面公布三年級(jí)的最后得分( )。請(qǐng)六(1)班做準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)典吟誦《弟子規(guī)》。請(qǐng)欣賞四(2)班古詩(shī)連讀《擁抱四季》。首先頒發(fā)的是本次演講比賽的三等獎(jiǎng)，他們是：( )。有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。男：后坪鎮(zhèn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。下面請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家歡迎!【節(jié)目部分】男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。男：美丑善惡是人在后天形成的。男：這都是教育我們要努力學(xué)習(xí)的名言警句。女：父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。請(qǐng)同學(xué)們歡迎!男：百善孝為先。男：讓古今道德模范在這里升華。男：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾?，F(xiàn)在我宣布：華岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。丙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂(lè)府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜，無(wú)言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。男：江潮連海，月共潮生。羽扇輕搖，御敵于千里之外。女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽(tīng)父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。乙：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。甲：我和祖國(guó)一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請(qǐng)聽(tīng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國(guó)一起飛》。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)乙秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。我驕傲??！請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。甲：祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來(lái)，為祖國(guó)舉杯！為祖國(guó)喝彩！有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國(guó)，我為您高歌》，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。結(jié)尾部分乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分，我們?cè)诘却煽?jī)出來(lái)的這段時(shí)間里，有請(qǐng)講話。男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。男：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們：——合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：幾代拼搏，今朝夢(mèng)圓。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。女：溪淙淙，葉層層。男：花式籃球女：特色面點(diǎn)男：閱讀習(xí)作女：花樣跳繩男：手工編織女：創(chuàng)意小報(bào)男：傳統(tǒng)游戲女：百花齊放女齊和：百花齊放男：百家爭(zhēng)鳴男齊和：百家爭(zhēng)鳴女：精彩哪里去找？女齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！男：精彩哪里去找？男齊：風(fēng)景這邊獨(dú)好！女：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡?。女：參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任男：中心小學(xué)的黃主任女：xx小學(xué)的黃主任男：xx小學(xué)的周老師女：xx小學(xué)的楊老師男：xx小學(xué)的梁主任合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎女：下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎男：非常感謝黃校長(zhǎng)的講話女：下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分；衣著得體，姿態(tài)大方5分；感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反應(yīng)朗誦的`內(nèi)涵15分；普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分；能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分；朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳?lè)或其他富有創(chuàng)意形式20分。女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)。男：《弟子規(guī)》教會(huì)我們要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，懂得感恩，學(xué)會(huì)寬容。男：這次展演，也是我縣“營(yíng)造書香xxxx，共建文化名城”活動(dòng)的一個(gè)縮影?！鹃_(kāi)頭部分】師男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。師女：國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。師女生男：國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)。生男：自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書并留下千古佳話。男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。節(jié)目串詞：李白的《將進(jìn)酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。6號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！男：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，女：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫?，F(xiàn)在，讓我們一起，傾聽(tīng)8號(hào)參賽選手王家寧誦讀的《勸學(xué)》！9號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢(mèng)中的她？？請(qǐng)欣賞9號(hào)參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！女：“我如果愛(ài)你絕不學(xué)攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”請(qǐng)欣賞10號(hào)選手朱慧敏的《致橡樹(shù)》，11號(hào)選手做準(zhǔn)備！問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？讓我們跟隨11號(hào)參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》，一起去感受偉人的情懷，領(lǐng)袖的風(fēng)采。表演者17號(hào)參賽選手宋琴，18號(hào)參賽選手做準(zhǔn)備！男：我用殘損的手掌，捧起一個(gè)國(guó)家的興亡；女：我用殘損的手掌，承載一個(gè)民族的未來(lái)；合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個(gè)不再殘損的國(guó)家！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號(hào)選手楊韌，請(qǐng)19號(hào)選手做準(zhǔn)備！男：曾記否？湘江碧波浪花涌，女：曾記否？領(lǐng)袖少年抒豪情。請(qǐng)欣賞李白著名詩(shī)篇《將進(jìn)酒》。女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。棕溪中心學(xué)校20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國(guó)的經(jīng)典作品，每位中國(guó)人都能背出一段，現(xiàn)在有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》二年級(jí)：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小