【正文】 鮮”，僅僅是半個上午的時間，我們就發(fā)現(xiàn)“牛皮鮮”是“無孔不入，無縫不鉆”，墻上，樓梯上，甚至居民自家的門上，都能看到它們的身影；第二次我們?yōu)榻值赖暮⒆觽冮_展了“公園社區(qū)假日學?！钡幕顒樱垇砹藢＜?，為孩子們講解了消防知識，教他們如何使用滅火器，遇到火情如何反應，如何避免火災的發(fā)生等等，還展示了許多宣傳海報和家用消防物品，我們大家在課堂上積極互動，共同學習；第三次活動我們帶著宣傳合肥精神的使命，在步行街向行人介紹合肥 “開明開放，求是創(chuàng)新”的城市精神，并贈送行人印有合肥城市精神的撲克牌，散發(fā)宣傳單頁，下午還有記者采訪了我們小隊。學校各科老師，主要行政人員和班主任對學生加強心理教育，及時對“留守兒童”進行疏導教育，達到減少“留守兒童”心理問題的目的。要加大政策支持力度，加強農村基礎建設，建立學校、家庭、社會三結合的留守兒童監(jiān)護體系。要注重加強同縣勞務市場和勞務中介組織的聯(lián)系，為農民工提供及時的勞務信息和維權保障服務，讓農民出得去、能就業(yè).。一是要超前規(guī)劃。以壩區(qū)村為重點的蔬菜基地64畝、青蒿種植234畝，撐綠竹種植98畝，著力推進種植業(yè)從單一的糧食生產結構向糧、油、飼、林、果、蔬多元結構轉變。盡管“十五”期間，個別村初步具備了建設社會主義新農村的基礎條件，但農民收入渠道不寬，增收基礎并不穩(wěn)固，靠天吃飯、靠農業(yè)增收的現(xiàn)狀并未根本改觀，偶遇自然災害，稍遇市場波動，增幅就會大起大落，陷于徘徊。從調查情況看，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農活維持生活沒有時間監(jiān)護孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護孩子，加之缺乏科學的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。大部分農民把增收的希望寄托在外出打工上。但是，現(xiàn)在由于受氣候、品種、市場等因素的制約，農業(yè)產業(yè)的發(fā)展空間越來越小，除了進一步調優(yōu)、調精、提高單產外，發(fā)展的潛力似乎不大。從李橋鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情出發(fā)“夯基礎，增后勁”圍繞“修路、治水、改網(wǎng)、建集鎮(zhèn)、興旅游”的思路，完成了公路硬化和的渠系配套設施和光纖電視工程，農網(wǎng)改造14個村，新增變壓器32臺，改井打井50多口，自然風景區(qū)已完成規(guī)劃設計工作。前前后后，滿滿十天的上坪之行，終于劃上了圓滿的句號，在這里，我收獲了合作與互助的力量，我收獲了愛與被愛同時帶來的感動，我收獲了難忘的實踐經(jīng)歷，我收獲了成功的喜悅??在上坪的每一天，有可口的農家菜，遠遠的可以提到水用來沖涼洗刷，有蚊子親吻著翩翩起舞，十天，我們大家都在努力著，進步著??我們體驗著集體的農村生活，我們體驗著身為老師的責任和苦樂，我們體驗著團結互助的力量，我們體驗著寬容與互愛的感動，我們體驗著愛與被愛的甜蜜??魅力上坪之行，因為有你們的幫助、支持、鼓勵和配合才能有今天的完美，謝謝你們!你們分別是：謝謝幾位校長和主任，尤其是謝副校長，謝謝您在生活上對我們親人般的關懷和照顧，不僅給我們安排食宿，給我們接風，為我們送別，還安排我們去武當山，領略大山的風情，給了不少同學第一次出省的機會和經(jīng)歷。最后，我們還精心策劃、安排了以文藝匯演為形式載體的閉幕式。手忙眼亂，實驗妙物理。是的，經(jīng)過了大半年的準備，從提出搞個三下鄉(xiāng)的活動，到方案的撰寫，到踩點，到審批通過，再到下鄉(xiāng)前幾天的集中排練、試講??從支教到宣傳，到調研??一切的一切只為今天的圓滿!在上坪度過的日子，我們稱之為種在上坪的日子，盡管活動結束，我們便啟程回到華師，但我們把愛、把希望都種在了上坪，把美好的回憶和美麗的笑臉種在了上坪，留待上坪的孩子們去澆灌，留待上坪的孩子們來繼續(xù)譜寫。通過“三下鄉(xiāng)”，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，走正確的成長成才道路?！氨M自己最大努力去幫助鄉(xiāng)親們”一直是我的心聲。我對**村近年來取得的可喜成就表示祝賀，期望村民們的生活越來越好，并表達出自己為農村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，參與夏季愛國衛(wèi)生運動的熱切期盼。時間：地點：組織者：參與者：資料調查：概況：公益事業(yè)建設：立老年活動中心、科技室、文化室、新農村建設文化網(wǎng)站等，與“世紀樂”廣場配套協(xié)調；安裝了小靈通信號塔和有線電視網(wǎng)絡，開通固定電話虛擬網(wǎng)，全村電話網(wǎng)絡覆蓋率、收視率均達到100%；在村東祥街、西文街新建了“祥盛廣場”、“文和廣場”，總硬化面積4000平方米、綠化2000平方米，并配置了健身器材，建成了“世紀樂”廣場之后村民養(yǎng)身鍛煉的又一理想之處；將村小學教室窗戶全部更換為鋁合金、門更換為防盜門，使學校教學環(huán)境進一步改善；對村河壩全部加高，公路北面石堾全部整修，消除了汛期隱患；為村南亨街、中興街一帶260多戶每戶統(tǒng)一配置花架、花草，各家各戶種植花草、美化環(huán)境，打造花園式村莊示范區(qū)；新修公廁16個，對12個垃圾場全部進行維修改造；對村內四周、“祥盛廣場”、“文和廣場”道路兩旁全部綠化，使村莊綠化率達到35%以上；安裝無線通訊廣播喇叭50個，全村實現(xiàn)無線廣播網(wǎng)絡配套；實施凈化水工程，使村民生活用水達到國家生活飲用水標準；開辦了農村黨員教育網(wǎng)，設立了圖書閱覽室；每年組織村民開展籃球賽、文藝節(jié)目表演、歌詠比賽、民間剪紙、面塑展覽等各種文化娛樂活動，豐富村民精神文化生活。在鎮(zhèn)黨委書記等領導的帶領下，我去村委會聽了相關領導關于***村近年發(fā)展狀況及發(fā)展計劃的講話，對**村的發(fā)展歷史和存在的問題有了個大概的了解。他告訴我，作為管理層，特別是農村的管理階層，有點像雞肋?！叭锣l(xiāng)”的意義： 通過這次的“三下鄉(xiāng)”活動，使得我們能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合我們所學專業(yè)技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到慚愧。盡管他們站上臺時還是會滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。你我共舞對他們來說，禮儀課是比較新鮮，甚至是平時毫無接觸的課程，由于課時安排有限，我主要給學生講授日常生活中常見的常用的禮儀知識，淺顯易懂卻又使用可行，另外還安排了比較有趣的歐美風俗禮儀和數(shù)字禮儀，經(jīng)過課后的了解和學生的日記反饋，我發(fā)現(xiàn)大家對我的上課方式和上課內容都非常滿意，甚至有不少同學希望能夠安排更多的課時，這些，都讓我倍受鼓舞，讓我很自豪很驕傲。后兩天送愛進校園，了解留守兒童現(xiàn)狀，和留守兒童面對面交流。村級經(jīng)濟實力薄弱，牽引力不大。近年來，各村都相繼建設了一批為民服務的小型加工房。因此，留守兒童在生活、學習、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多，這些孩子中50%以上不同程度存在生活無助、學業(yè)失控、道德失范、心里失衡、生病得不到及時照顧等困難和問題。中小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識，與此相關的也帶來了一些煩惱與沖突。著力培育特色支柱產業(yè)，加快傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)的轉變。積極發(fā)揮12種豬場，23場的帶動優(yōu)勢，通過對一些市場意識強、科技素質高的種養(yǎng)大戶，采取政府扶持支部引導、農戶投資的辦法，大力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，使他們不僅是科學種養(yǎng)致富的典型，而且成為農村先進生產力的代表。近幾年，農村勞動力向外轉移的速度呈加快趨勢，務工經(jīng)商收入成為農民收入的主要來源。三是大力提高農民工素質。同時還利用調查結果分析，采取有效的措施。這些活動的開展緩解了學生的學習壓力，增加了校園生活樂趣，對“留守兒童”也是有吸引力的，緩解他們的厭學情緒。但我自己拿著小鏟子親自去鏟除墻上的“牛皮鮮”時，我知道街道工作人員的不易，為了給居民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，他們默默地付出了許多。在三下鄉(xiāng)活動中學到的團隊意識，溝通，主動等等讓我欣慰自己的成長。在了到吃們我,后之息休得暫短——餐午?修齊鎮(zhèn)得第一頓午餐。就這?就是我們此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動得第一天，我想也就是管理學院“大學生關愛農民工子女服務團”得每一位成員最難忘得第一天。感謝各個策劃者對我得支持、鼓勵與信任。況情本基、一? 生學合結委團校我，期暑年今?得專業(yè)特點,組織了大學生“赴災區(qū)實踐服務團”1 支、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務團”4 支,同時組織了 3９支服務小分隊，總共 6３0 余名同學,奔赴重慶 20 余個地區(qū),開展各地區(qū)健康情況調查，健康教育，醫(yī)療衛(wèi)生服務與農村傳染病、地方病與寄生蟲病防治,以及夏季常見疾病防治知識宣傳與社區(qū)援助等活動。學校黨政領導歷來重視學生在實踐中鍛煉成才，因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動十分重視。第二,活動得廣泛開展,衛(wèi)生專業(yè)服務性較強,校友遍布各地發(fā)揮了極好得作用，這也就是本次活動開展成功得優(yōu)勢。三下鄉(xiāng)社會實踐報告模板 4對而,踐實會社歷經(jīng)次一第我是就這?于一個大學生來說,敢于接受挑戰(zhàn)就是一種基本得素質,當然，這也就是學校對我們得要求、其實學校要求我們參加社會實踐,無非就是想讓我們提前了解社會,接觸社會,這樣才不會在真正走上社會得時候找不到生活得重心,因此,我也決定今年要真正得去接觸社會,品味社會得酸甜苦辣。我與一個大一得學弟被安排在一起住,房子在住宿樓得最里面，這房子以前就是個辦公地點,由于我們得到來，衛(wèi)生院特別收拾得、安排完住宿后，老師又把我們叫去了衛(wèi)生院前樓去開會,這次開會主要與衛(wèi)生院得院長張院長以及高閘鎮(zhèn)個村得村醫(yī)見面,以方便接下來十幾天得工作、由于我們得工作后期主要就是錄入電腦,所以會開完后我們小隊得成員在會議室里留了下來與電腦工程師進行了交流,我們也通過與工程師交流而熟悉了錄入程序。得快歡又而憊疲樣這舊依們我天幾得來下接?工作著,只就是換了不同得村子。覺得自己屬于這支隊伍，大家在做同一件事情,為了同一個目標而努力。要通過自己將問題清晰得說明。當一天得工作收獲不大時，我們不應該棄妥,要學會自我調節(jié),自我鼓勵,即使得自我總結自我提高。:了道知也我讓終最,查調得天五十過經(jīng)?一,不管做什么事,談吐決定一切。在活動期間,隊長有效地組織我們參觀了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠與公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。翻著一張張涂改得莫可名狀得交通設計圖,聽著解說人員口中出現(xiàn)得一個個陌生得名詞，我們若有所悟得領略了前輩們研究得精神與風范,在她們得背后,就是一座座危樓高高聳起得現(xiàn)代化城市,就是一幕幕歌舞升平、車水馬龍得繁華景象。夏日得午后,艷陽普照，大地蒸騰,萬物似在燃燒,又似在劇烈得顫抖,我們得心情從歡呼變得沉悶，又漸漸得轉為輕松。另一方面可以讓自己走出象牙塔,豐富閱歷,走向群眾,以謙虛、務實得態(tài)度服務大眾。而她們得心理狀況卻就是值得研究得一個課題,有助于很好得解決外出打工帶來得一列得困擾，為與諧社會得建設帶來一定得積極作用。這就是減少留守家庭,避免留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況得根本原因。因此,學校應該花力氣抓校園文化建設,開展形式多樣得文體活動與學術活動,形成健康向上得氛圍、寬松理解得環(huán)境,以有助于學生深化自我認識，充分發(fā)展個性,改善適應能力。在那里,我主要得工作任務可以分為義教、宣傳兩大部分。方傳宣?面。很大事情也要我們親力親為,很多人就是第一次學著去買菜、洗菜、切菜。這次三下鄉(xiāng)令我印象深刻。舉個例子來說。而這些問題原本就是可以通過規(guī)范化得協(xié)議來解決得。激發(fā)學生努力學習，將來走出農村發(fā)展得想法。我們不僅教授有關英語得知識,更多得就是教學生們自主學英語,培養(yǎng)英語