【正文】 你談一談。（3）每位學生自主完成，教師巡視。在學生自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學生自主學習的能力，與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。四、全課總結？還有什么問題？，和大家交流交流。（是對第一題的總結和歸納）。：你用什么方法來記憶口訣？你覺得哪句口訣最難記，用什么方法能記住難記的口訣？然后全班交流。4．指名匯報，師同時把表格板書完整。在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力、與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。好，同桌兩人也互相對對口令，開始吧！形式多樣記口訣（1）補充口訣師：如果老師把口訣中的一個數(shù)字或某一部分去掉，你能補充完整嗎？（2）看指針說口訣師：指針轉到幾，你能很快地說出相應的口訣嗎？（3）青蛙跳傘師：你能在傘降落前說出得數(shù)嗎？（3）一閃而過師：除了青蛙想考大家，還有一些動物也來了，他們很害羞，只是一閃而過。再看看前半部分??第一個字分別是“一、二、三、??”，第二個字都是“七”。（板書）師：２個圖案有幾個７？怎么列乘法算式？生：２７或７２師：２個７是多少？（１４）所以２７或７２都等于１４。（演示，學生數(shù)）師：七個小矮人用這七塊板拼出了美麗的圖案。師：認識他嗎？喜歡他嗎？為什么喜歡他？（出示）孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過七七四十九天，煉成了火眼金晴。指導練習時，可做成卡片或多媒體課件形式，進行細水長流的練習，既能節(jié)約時間，又可不斷積累練習的資源。指導練習時，可多舉一些實例，結合操作學具，使學生在大量感性認識的基礎上，形成良好的認知結構，為解答有關的實際問題打好基礎。該題目是對例4學習的直接鞏固。例3之后“做一做”中的題目，是根據(jù)例3建立的“思維模式”，進一步通過擺學具加深理解，形成“認知結構”。第1115題都是用7的乘法口訣解決實際問題的練習。這類題目的特點是題目少但包含的練習內容多，同時還幫助學生利用推想的辦法來記憶口訣。教學時，可以用七巧板也可以用其他學具，只要達到通過操作知道用7連加的結果即可。在學生初步知道連加結果的基礎上按順序出現(xiàn)與7有關的乘法算式，引導學生把7的乘法口訣填完整。第2題是以實際的生活實例和具體物品為情境，幫助學生記憶7的乘法口訣。指導練習時，除全面記憶外，對數(shù)目大、容易混淆的口訣要單獨抽出來經(jīng)常練習。例3，是引導學生用擺點子圖的方式，建立“求一個數(shù)的幾倍是多少”的計算思路，為解決問題構建“思維模式”。例4后面“做一做”的題目，是用正在玩耍的兩組小兔只數(shù)的關系，引出“求一個數(shù)的幾倍是多少”的問題。第6題是用圖文或線段的方式直觀形象地引導學生加深對倍的概念的理解，明白求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算的道理。第7題，是帶著練習用口訣計算和鞏固兩步式題的練習題，引導師生要經(jīng)常復習已學過的內容，防止遺忘。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引出題。（出示名稱）你知道每一副七巧板由幾塊組成的嗎？讓我們一起來數(shù)一數(shù)。你能根據(jù)這兩道乘法算式編成一句口訣嗎？生：一七得七。后面一個得數(shù)比前面一個得數(shù)要多7。師：如果我只會背到三七二十一，但我要算五七，怎么辦？生：可以21+7+7=3師生、生生對口令記口訣師：下面我們一起來背一遍好嗎？接下來我們做一個對口令的游戲：老師說前半句，你們說后半句行嗎？（師生對口令）我說后半句，你們說前半句。、在應用口訣過程中熟記7的乘法口訣。思考問題：擺一只小船用7個 △，擺2只這樣的小船要用幾個 △ ？擺3只、4只、5只、6只、7只這樣的小船各要用多少個呢？ 你是怎樣想的，請你填寫課本52頁表格。如：7的口訣有7句；相鄰兩句口訣的積相差7等。73+7= 74+7= 75+7= 74= 75= 76= 47= 57= 67= ② 訂正后，提問：每組上下三題比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？左右觀察一下，你又發(fā)現(xiàn)了什么？“想想做做”第2題。（可以讓其中一組說說為什么站在一起？）②猜一猜（搶答）規(guī)則：師出示蘋果卡片，猜一猜蘋果后面的答案，誰最快猜對，就送給誰。使學生理解7的乘法口訣的，認識7的乘法口訣之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生初步的推理能力。（3）請每小組挑選最滿意、最美的圖案，在投影儀上展示。你發(fā)現(xiàn)“7的乘法口訣”有什么特點呢？（有7句，后一句的得數(shù)比前一句多7。師：那同桌之間會不會對口令呢？兩人面對面地對口令吧！三、變式練習，檢測目標、數(shù)星期的天數(shù)。教學重點：讓學生結合已有的知識和經(jīng)驗，通過探索總結出7的乘法口訣。看來這些都難不倒同學們，你真是太了不起了，7的口訣和1~6的口訣一樣可以幫我們解決一些生活中的有關7的乘法的數(shù)學