【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:本試卷共5道題,考察同學(xué)們對反比例函數(shù)圖象與性質(zhì),要先理解反比例函數(shù)的定義,以及性質(zhì)學(xué)習(xí)建議:反比例函數(shù)的定義和k的意義一、單選題(共5道,每道20分)(a,b),則它的圖像一定也經(jīng)過()A.(-,-)B
2025-08-11 21:58
【摘要】反比例函數(shù)九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解反比例函數(shù)的概念;?2、理解反比例函數(shù)的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù),并會用待定系數(shù)法求解析式.情境導(dǎo)入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現(xiàn)舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當(dāng)R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32
【摘要】反比例函數(shù)知識點歸納和典型例題知識點歸納(一)反比例函數(shù)的概念1.()可以寫成()的形式,注意自變量x的指數(shù)為,在解決有關(guān)自變量指數(shù)問題時應(yīng)特別注意系數(shù)這一限制條件;2.()也可以寫成xy=k的形式,用它可以迅速地求出反比例函數(shù)解析式中的k,從而得到反比例函數(shù)的解析式;3.反比例函數(shù)的自變量,故函數(shù)圖象與x軸、y軸無交點.(二)反比例函數(shù)的圖象 在用
2025-04-04 03:29
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?、歸納得到反比例函數(shù)的圖象特征和性質(zhì)的過程;?;?.預(yù)習(xí)檢測1.在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)圖象的兩支分別在()、三象限、四象限、二象限、四象限2.在同一坐標(biāo)系中(水平方向是x軸),函數(shù)
2025-06-18 01:16
【摘要】 九年級數(shù)學(xué)下冊《反比例函數(shù)》教學(xué)反思 回顧這節(jié)課的備課過程,大的改動有三次。第一次是在例題過后設(shè)計的課堂小測,后覺得這節(jié)課總覺得沒有拓展學(xué)生的思維,有一種戛然而止的感覺;第二次是把課...
2025-04-03 12:25
【摘要】一、學(xué)生的知識狀況分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課經(jīng)歷對兩個變量之間關(guān)系的觀察、分析過程,使學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義。教材以有趣的數(shù)學(xué)生活實例,讓學(xué)生通過討論合作的方式,理解反比例函數(shù)的概念,培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)的數(shù)學(xué)思想,為學(xué)生能更好地“用數(shù)學(xué)”
2024-11-21 04:04
【摘要】1葉縣實驗學(xué)校孫水葉一、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。因此,我根據(jù)新課標(biāo)的知識、能力和德育目標(biāo)的要求,以學(xué)生的認(rèn)知點,心理特點和本課的特點來制定教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)(1)、通過對實際問題的探究,理解反比例函數(shù)的意義。(2)、體會反比例函數(shù)的不同表示法。(3)、會判別反比例函數(shù)。2.
2024-11-21 05:18
【摘要】第五章小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣學(xué)函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應(yīng)用列表描點連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么
2024-11-12 16:35