【正文】 是媽媽態(tài)度非常堅(jiān)決地對(duì)他說(shuō)：“孩子，媽再苦再累也要供你讀大學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)呀，媽就指望你了。梁惠王上》）一個(gè)孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)的人，對(duì)他人也會(huì)友善的，工作、生活自然順利。弟 子 規(guī) 總序弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文讀之物語(yǔ)：弟子規(guī)這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。第五篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)筆記——總序 8月2日 晴忙碌了一段時(shí)間，安排從今天起開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在自己的博客中作為讀書筆記進(jìn)行記錄，有助于自己記憶。講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈......五千年的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的美德。第四篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得文明美德伴我成長(zhǎng)誦讀《弟子規(guī)》所感 期中考試后，我校舉行了《弟子規(guī)》大型朗誦比賽，從中我漸漸地明白：我們中國(guó)作為一個(gè)具有五千多年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇??這些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德從古傳到了今，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道當(dāng)中。讀完全書后讓我受益匪淺。父母教育我們時(shí)，我們要仔細(xì)聆聽，努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。后句意思是：早晨起床之后，應(yīng)該先探望父母，并向父母請(qǐng)安問(wèn)好。冬則溫 夏則凊，晨則省，昏則定，出必告，反必面。平時(shí)起居作息，要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，任意改變，以免父母憂慮。最后，我懂得了要嚴(yán)格要求自己上進(jìn)，做一個(gè)有理想，有文化，有知識(shí)，知恩圖報(bào)的人。孝心是“親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂”就是說(shuō)父母親喜歡的事情要竭力去做，而他們不喜歡的事情要堅(jiān)決不做。將別人的愛銘記、將別人的美德汲取，來(lái)完善自己，感動(dòng)別人?，F(xiàn)代的學(xué)校和家庭教育中中華傳統(tǒng)文化教育有待加強(qiáng)，這一環(huán)節(jié)，就應(yīng)該從我們現(xiàn)在的學(xué)校教育抓起，至少讓我們?cè)谧呱仙鐣?huì)后，不會(huì)因?yàn)榈赖碌那啡倍馐艽煺酆褪?。文義以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個(gè)部份，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問(wèn)。他的家在偏僻的小山村，由于父親去世得早，家里的重?fù)?dān)全都?jí)涸诹四赣H的身上。一天，他從家里回學(xué)校，走了很遠(yuǎn)的山路后，終于到了縣城。她盯住他看了片刻，然后用顫抖的聲音哀求道：“我?guī)滋鞗](méi)吃東西了，求您給點(diǎn)吃得吧。君子務(wù)本，本立而道生。她走過(guò)很多國(guó)家，比如美國(guó)、日本等等，都沒(méi)有人解開這道難題。最后，最大的女孩子從容不迫地拉出了自己的石子，總共用了不到一分鐘。《弟子規(guī)》不僅增長(zhǎng)了我的智慧，更震撼了我的心靈?！爸t受益，滿招損”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就知道這些名言警句，但我沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，反而爭(zhēng)強(qiáng)好勝。相信一分耕耘一分收獲，時(shí)刻反省自己，做一個(gè)真正無(wú)愧于心的人！郭開宸家長(zhǎng)現(xiàn)在每天陪孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我們自身也從中受益，這本書告訴了我們居家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范，凡是日常生活中涉及到的內(nèi)容，基本上從中都能找到與之相適應(yīng)的行為標(biāo)準(zhǔn)，在教育孩子方面也算是為我們提供了一個(gè)指導(dǎo)，現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)集體學(xué)習(xí)也能增強(qiáng)他對(duì)這本書的認(rèn)可。名為錯(cuò)。知道幫家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，自己的事也自