【正文】 生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。“灑掃應對”主題活動總結我校認真落實中央文明辦領導要求，在全校范圍內廣泛開展了“灑掃應對”主題教育，引導中學生從自己做起、從身邊做起、從日常點滴做起，積極參與道德實踐，感悟道德要求，強化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好效果。各校以“做一個有道德的人”道德實踐活動為統(tǒng)領，通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。我們將借助“灑掃應對”活動這股春風把習慣養(yǎng)成和文明禮儀教育更深入持久地開展下去。“灑掃應對”為主題的綜合實踐活動。學生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學校各項工作的開展。充分利用廣播、宣傳欄等進行宣傳，為活動廣泛深入開展營造了社會環(huán)境。建立領導機制。如開展“走進工業(yè)園 感受新發(fā)展”暑期夏令營活動，組織部分留守兒童和川籍農民工子女，來到位于長安投資區(qū)的“永豐余紙業(yè)有限公司”。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學生的認知情況出發(fā)對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。我校開設社會實踐課程，按學齡段設置學習內容，根據(jù)不同學段學生特點開展實踐體驗。第四篇：灑掃應對總結“灑掃應對”主題實踐活動總結 今年以來，我校認真落實馬尾區(qū)文明辦、馬尾區(qū)教育局要求，在全校開展了系列主題教育，引導學生從自己做起、從身邊做起、從日常點滴做起，積極參與道德實踐，感悟道德要求，強化道德觀念，打牢道德根基，取得了良好效果。養(yǎng)成了學生良好的習慣，形成了他們堅韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質。一、開展“灑掃應對”體驗教育實踐活動開展親近自然、走進社會體驗活動。以國慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動為契機，進一步加強少先隊知識教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。組織學生童謠、兒歌等形式，歌頌國家新變 化、好人好事、和諧鄰里等。有許多孩子在家中就是小皇帝，衣來伸手飯來張口，但在本次活動的推動下，每一位學生每一天都需要為家里做一件自己力所能及的事情。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。二、在班內實行“一幫一”活動，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間在學習上幫助他們，主動和他們交往溝通，使得他們逐步從困惑自卑的狀態(tài)中走出來。下一步，我們將繼續(xù)推動活動深入，把主題活動廣泛持久地開展下去。二、德育活動日?；＝逃Y源是德育活動的重要載體和必備條件，要創(chuàng)造性地開展德育活動，首先要會充分利用好身邊的資源。開展“日行一孝”活動。教師節(jié)、重陽節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開展活動，對學生進行感恩教育；在重陽節(jié)組織學生到社區(qū)老年活動中心進行慰問 活動，在同學中掀起了尊老、愛老、敬老的良好風氣；六一舉行“誦讀經典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書寫、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演?? 通過一系列多姿多彩的德育教育活動，使學生在活動中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。一個目標即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習慣，全面提升學生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。我們還倡導家、校、社區(qū)相結合，以家庭、社區(qū)為主要場所。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每2周一次大掃除以及認真做好個人課桌、書包、書 本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強生活本領。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。加強督查考核。老師們普遍反映，通過“灑掃應對”系列活動的開展把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實際，符合未成年人身心特點和成長規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手?！盀邞獙Α笔侨寮医逃?、學習的基本內容之一。三、學以致用，落實行動“一幫一”活動，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從困惑狀態(tài)中走出。一、領導重視，措施得力區(qū)教委高度重視“灑掃應對”主題教育的開展，下發(fā)了關于開展“灑掃應對”主題教育通知，對活動開展做了重點布置。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。我們深刻認識到，在未成年人中開展這項活動，引導他們修身律己、積善成習，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求高度一致，與引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個有道德的人”活動的基礎性工作，是推進未成年人思想道德建設的有力抓手，是加強未成年人社會主義核心價值體系學習教育的題中應有之義。在各學年開展綜合性的社會實踐活動，把學校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結合，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。學校通過每天開展“日行灑掃”系列活動，讓學生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。二、以今天善之體驗，培育忠厚盡責之人格。3月12日植樹節(jié)，團委開展“春風行動”，組織志愿者開展清除學校周邊的白色垃圾的活動?；顒又型瑢W們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性?，F(xiàn)將相關活動總結如下：一、領導重視，措施得力 教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育的開展，下發(fā)了關于開展“灑掃應對”主題教育方案，對活動開展做了重點布置。（1）繼續(xù)依托實踐基地活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛煉，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。并利用板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。南寧市12個縣（城區(qū)）文明辦主任、教育局局長，63所“灑掃應對”示范學校的負責人以及清川小學全體師生參加了經驗交流會。南寧市開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見