【正文】 妹妹在一邊焦急地喊。不信你把它放下來(lái)，讓它走幾步試試。我好容易費(fèi)了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說(shuō)：?對(duì)不起媽媽?zhuān)义e(cuò)怪你了，我不怨你！?童年就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)美麗！難忘童年（14）童年如畫(huà)，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童年如河，翻騰著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)的浪花，童年如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無(wú)邊的幻想和傻傻的童稚會(huì)湊成的一件又一件趣事，想起來(lái)總讓我笑破肚皮。??太好了！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓?。寢?zhuān)熘髺|西，我要好好大吃一頓。以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(zhǎng)在我的頭上。有一件事，令我非常難忘。我們 臉上都掛這燦爛的笑容，第一個(gè)下水的上李力，只見(jiàn)他二話(huà)不說(shuō)，脫掉鞋子就往水里沖去，還沒(méi)等他站穩(wěn)，?砰?的一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令人膽戰(zhàn)心驚的聲音，回頭一看，一只落湯雞出現(xiàn)在我們的面前。但我的童年，我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年；我那藍(lán)天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我——能忘記嗎？曾經(jīng)有多少各朦朧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回了我的童年，飛到了我那可愛(ài)的天池湖，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾起那丟失的一部分，重新做我未完待續(xù)的童年的夢(mèng)。耳邊傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。?大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說(shuō)道：?回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。呀！那邊還有一個(gè)欄桿。輪到我時(shí)，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒(méi)扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。我在心里嘀咕著。?我的第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢(mèng)。講完后她說(shuō)：?這本書(shū)是一位作家寫(xiě)的，你們長(zhǎng)大了也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。后來(lái)大公雞完全放松了警惕，開(kāi)懷大吃起來(lái)。打開(kāi)臥室門(mén)，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門(mén)，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。我們幾個(gè)一下子沖上去，迫切的拿出菜跑向最近的飯館洗菜，我們很聰明，知道要用一樣?xùn)|西裝菜，便向廚師借了幾個(gè)漏子，裝菜，男生就負(fù)責(zé)將洗好的菜送到我們的野炊地點(diǎn)，然后又跑回來(lái)，就連平時(shí)調(diào)皮的余含同學(xué)都忙得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我們都菜洗完后，回到野炊地點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)家長(zhǎng)是又炒菜，又切菜，終于有點(diǎn)要開(kāi)飯的樣子了，我的肚子早在叫苦連天了，我們也不閑著，幫忙發(fā)碗，筷，杯，有時(shí)還跑到灶邊去用鍋鏟搗鼓幾下子，然后又去看家長(zhǎng)切菜，有時(shí)我們還爭(zhēng)著切菜，?開(kāi)飯羅?隨著我們的歡呼聲，香噴噴的飯菜都擺在了餐桌上，這可跟在家里不同，我們都是跪在地上吃的，咯的膝蓋生疼，卻依然很開(kāi)心能吃到這美味佳肴，后來(lái)，我們都自己做出了菜，田夢(mèng)瑋做出了油炸蘋(píng)果，張睿做出了油炸包子，而我在余含媽媽的指導(dǎo)下做出了菠菜，我們拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)給別人品嘗，受到了表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了！接著，我們翻過(guò)了山頂?shù)搅丝蛙?chē)?？奎c(diǎn)，依依不舍地坐著客車(chē)回到了學(xué)校，結(jié)束了童年里最難忘的一天……難忘童年（6）每個(gè)人都有童年，當(dāng)回憶起童年來(lái)，不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時(shí)間。橙，橘子般的香味，是活潑。后來(lái)，是當(dāng)天晚上我們四個(gè)的行經(jīng)就被大人們察覺(jué)，自然，在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場(chǎng)是可想而知的。在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，還算暖和。我們?cè)诿β抵荚谧⒁馑碌聂~(yú)。如此也就童年的春節(jié)是美好的，很有年的味道。無(wú)意中看到這可愛(ài)的一幕，兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，這嬉戲的一幕在童年的記憶里，好象見(jiàn)過(guò)多次。??傻丫頭，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當(dāng)真了。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：?爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？??當(dāng)然會(huì)有事。童年是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書(shū)，這本書(shū)里包含著很多很多有趣、快樂(lè)、傷心、難忘的事情。每當(dāng)覺(jué)得無(wú)事可干的時(shí)候，我總會(huì)到書(shū)柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書(shū)就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我把這幾本書(shū)裝訂成一本合訂本，它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書(shū)。正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)?！斑?，怎么不飛呢？哦，我知道了。樣樣俱全。兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的?？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。我捧著小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“不要怕啊，你快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，貓被摔在了地上。只聽(tīng)見(jiàn)了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說(shuō)：“救我啊，小主人！”我焦急卻無(wú)奈地望著小貓。你看了以后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很傻，對(duì)嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元作文第二單元作文：難忘的童年難忘童年童年是一段令人難以忘懷的歷史。?于是，我只上過(guò)一天的托兒所。?爸爸拿我沒(méi)辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來(lái)，不一會(huì)兒就吃完了，感覺(jué)真舒服。我說(shuō)：?有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我。童年的樂(lè)趣是那么的難以忘懷。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村窮，冬天基本是白菜和蘿卜，幾乎沒(méi)有其他的菜吃，魚(yú)肉雞鴨那就不要去想了，所以都盼著過(guò)春節(jié)，春節(jié)的時(shí)候可以開(kāi)開(kāi)葷了。有了第一條的成功，我們開(kāi)始分工，兩人一組，三組分別找尋。我們飛奔過(guò)去，三下五除二，把衣服全部脫掉，把人家的麥垛弄開(kāi)就跳到上面，在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。唉，一無(wú)所獲。那時(shí)候，心里很是高興，熱情便更高了。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。?所以我一直都十分喜歡看書(shū)。咦？那不是我們的家長(zhǎng)嗎？我們連忙擺手，她們才趕來(lái)。我來(lái)到雞欄前，東張西望也沒(méi)看見(jiàn)雞。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。沖出衛(wèi)生間，一陣狂跑，直奔臥室。把頭伸了出來(lái)，警惕地望了望，好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，便快速地啄了幾口米。雞可真不好捉！這次捉雞行動(dòng)不僅讓我嘗到了雞屎的味，更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段！難忘童年（7）那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，多么令人留戀??！可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。我壯了壯膽子，告訴自己不要怕，其實(shí)一點(diǎn)都不疼。難忘童年（8）想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書(shū)館，她從書(shū)架上抽出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話(huà)。你們還小，所以只能寫(xiě)這種小‘書(shū)’，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大‘書(shū)’，成為偉大的人物。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無(wú)聊。這時(shí)，大姐姐利索的爬了過(guò)去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過(guò)去。我本以為會(huì)摔一個(gè)四腳朝天，沒(méi)想到那感覺(jué)好極了。這時(shí)外婆來(lái)了，說(shuō)道：?該回家吃飯了。兩邊柳絲低垂。難忘童年（11）人們都說(shuō)，歲月就好似無(wú)情的流水，會(huì)把記憶磨刷得滾圓，滾圓，就好似河邊那一塊塊鵝卵石。那時(shí)，正是酷夏，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，整個(gè)世界仿佛都被籠罩在蒸籠里面，我和幾個(gè)伙伴一起到河邊去捉魚(yú)，剛來(lái)到這里，我們都信心十足，覺(jué)得今天一定能滿(mǎn)載而歸?；叵肫鹱约旱耐晖拢銜?huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。我聽(tīng)后非常害怕。?真的是逗我玩的，你不會(huì)再騙我吧？??是真的，我沒(méi)騙你。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻?僵?在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?喵喵?的兩聲貓叫打破了僵局面，?噢，原來(lái)是只貓?我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒(méi)等我松口氣，一個(gè)?黑影?走到了 我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)?黑影?竟把我扶了起來(lái)，借著微弱的月光，我看清了那個(gè)?黑影?的臉，竟然是媽媽?zhuān)铱粗鴭寢屚鄣囊宦暱蘖?，邊哭邊埋怨媽媽為什么不?lái)接我，看著我這個(gè)樣，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：?同同，你沒(méi)事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎？?我一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)媽媽沒(méi)有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛(ài)?？尚』ㄘ?不識(shí)好人心?，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。見(jiàn)我那副傻樣，爺爺?shù)哪樕弦?jiàn)了笑容：?貓的胡子非常重要，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。且還可以看出小作者語(yǔ)言功底較深。我只要找妹妹幫忙，我們?左右?jiàn)A擊?，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個(gè)?包圍圈?。而鷹的翅膀那么大，顯然這個(gè)?練飛計(jì)劃?不適合它們。地上還有紙屑。??你？?外婆疑惑地看著我。水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。忽然我的腦海里出現(xiàn)了童年的掃把兵。自從我們這支隊(duì)伍成立后，早上還是老樣子，大家聚在一起玩，老老實(shí)實(shí)的。此時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)狼狽不堪，盼盼被抓住弄成了個(gè)大花貓，使勁掙扎才逃了出來(lái)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光。來(lái)到燒烤地點(diǎn)后，我們開(kāi)始挖燒烤用的坑，挖好了坑以后，我正要把坑旁邊的泥土掃走，彭蕾說(shuō)：?不要掃走這些泥土，把這些泥土裝到袋子里。站了一會(huì)兒崗，我覺(jué)得有點(diǎn)兒累，便下去休息一會(huì)兒。?過(guò)了一會(huì)兒，紅薯烤好了，我們就吃了起來(lái)，雖然味道不是很好，但我們都吃得很香甜，因?yàn)檫@畢竟是我們得勞動(dòng)成果。五年級(jí)我學(xué)會(huì)了煮飯，炒菜。謝謝大家。我從小就注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從一年級(jí)開(kāi)始我就自己洗紅領(lǐng)巾，襪子等小東西?，F(xiàn)在我的生活能自理，我還在家里幫大人打掃衛(wèi)生。y242。hu242。．三、補(bǔ)充四字詞，并選擇正確的詞填空?！杜汲伞诽煨薪?。《牧童》楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》蕭紅《清平樂(lè)?村居》呂巖《祖父的園子》費(fèi)奧多羅夫《童年的發(fā)現(xiàn)》辛棄疾六、按要求改寫(xiě)句子。1．走走停停加標(biāo)點(diǎn)。（）懶熊這回可不懶了，氣呼呼的趕來(lái)，振振有詞的說(shuō)：“分野果，差我一個(gè)不行！”（）獅王又通知百獸，唯獨(dú)沒(méi)有通知懶熊。童年人在xi226。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子．底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，總起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響?！苯o文中帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)劃上“——”磨（m243。就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問(wèn)題，“我”和大人的想法是不同的：我認(rèn)為：_______________________________________________________________爸爸認(rèn)為：_________________________________________________________你的看法是：_______________________________________________________爸爸說(shuō)：“你的想法更美些。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：“你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。缺乏——（）清晰——（）細(xì)讀短文，在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)嘗試練習(xí)卡：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。村居》（）茅檐低下，_______________。教學(xué)過(guò)程：一、介紹詩(shī)人，激發(fā)興趣大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“八仙過(guò)海”的故事嗎？誰(shuí)知道“八仙”是哪八個(gè)人？今 天我們要學(xué)習(xí)的這首《牧童》相傳就是八仙中的“呂洞賓”寫(xiě)的。學(xué)生反饋并質(zhì)疑。5．全班交流所體會(huì)到的思想感情，教師加以引導(dǎo)：（詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在的生活。3．自讀理解，借助課后注釋或結(jié)合插圖理解詩(shī)句意思，劃出不理解的詞語(yǔ)。（以傘借風(fēng)力讓船行駛，肯定是行不通的，但這種舉動(dòng)卻反映了兩個(gè)孩子 的聰明和頑皮，同時(shí)詩(shī)人對(duì)兩個(gè)頑皮孩子的喜愛(ài)和贊賞。“清平樂(lè)”的“樂(lè)”要讀成“yue”清平樂(lè)本來(lái)是一種音 樂(lè)歌曲，后來(lái)才用來(lái)當(dāng)做詞牌。3．小組合作，結(jié)合插圖和注釋?zhuān)柰ň渥右馑肌?．熟讀成誦。 m227。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的，我也不會(huì)做了。二、交流信息，簡(jiǎn)介作者與背景1．全班交流課前收集的相關(guān)信息。②課文以季節(jié)的推移為順序記敘了作者的童年生活。五、學(xué)習(xí)最后兩段，體會(huì)懷念之情這些童年生活的片斷，像一朵朵潔白的浪花，翻滾向前匯成了一條記 憶的長(zhǎng)河，以至于多年以后仍然記憶猶新。感受作者童年生活的情趣。u zh236。 r239。要怎么樣，就怎么樣，都是________的。三、體會(huì)作者在園子里的心情，體會(huì)“我”在園子里的心情是怎樣的？你是從哪里體會(huì)到的？用筆勾出相關(guān)句子，并在旁邊批注自己的體會(huì)。教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法嘗試練習(xí)卡：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 l237。 f225。“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。思考：童年時(shí)“我”發(fā)現(xiàn)了什么？（達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（4）“我”想得是那樣癡迷，以至于親自抓來(lái)魚(yú)，仔細(xì)觀察，想從魚(yú)身上發(fā) 現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。4．通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你受到了什么啟發(fā)？9兒童詩(shī)兩首*教學(xué)目標(biāo)：1．借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫(huà)”等詞語(yǔ)。