【正文】 臺(tái)實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處積極配合教務(wù)處大力加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，從課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)組織與管理等方面進(jìn)行了規(guī)范化與系統(tǒng)化的管理，面向全校學(xué)生開設(shè)了《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等課程，指定專業(yè)老師授課，受到同學(xué)們的歡迎。實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)管理是實(shí)習(xí)教學(xué)的有力保障，我們著重抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)兩支隊(duì)伍”建設(shè)。同時(shí)發(fā)動(dòng)教師利用拜親訪友之時(shí)，多多宣傳學(xué)校，力爭(zhēng)提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，達(dá)到學(xué)校招生目標(biāo)。內(nèi)容以就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)技巧為主。加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)用工信息進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)分析，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長(zhǎng)期、穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。二、十月份。，實(shí)現(xiàn)多模式下的招生。三、完善校園就業(yè)信息網(wǎng)大學(xué)生就業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化是其發(fā)展的必然趨勢(shì)。1．加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課的改革。二職實(shí)習(xí)就業(yè)處工作計(jì)劃2014——2014學(xué)年第一學(xué)期2014年，全國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻，我校2014屆畢業(yè)生5371人，突破五千人，其中：博士研究生24人，碩士研究生947人，本科生3524人，海華學(xué)院876人；創(chuàng)歷史新高，就業(yè)工作將面臨更大的壓力。做好2014級(jí)職高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。做好學(xué)生管理工作，提高對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生的管理效能提高學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的鞏固率。建立完善的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴(yán)防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。1月份實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)，上交各類表格、材料實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評(píng)與企業(yè)家交朋友活動(dòng)考核對(duì)05級(jí)大專班發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”對(duì)05級(jí)大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排南池中學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期招生就業(yè)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民的“三個(gè)代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學(xué)發(fā)展觀”，在校董事會(huì)、校長(zhǎng)的工作計(jì)劃指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時(shí)借助專業(yè)幫教師傅的指導(dǎo)，一對(duì)一提高對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人或家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)配合學(xué)區(qū)做好實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗前教育。積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。1月份實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)，上交各類表格、材料實(shí)習(xí)班班主任學(xué)期總結(jié)考評(píng)與企業(yè)家交朋友活動(dòng)考核對(duì)05級(jí)大專班發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”對(duì)05級(jí)大專班進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員、培訓(xùn)、考核以及實(shí)習(xí)安排第二篇：第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計(jì)劃第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計(jì)劃(精選多篇)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2014年工作重點(diǎn)和勞動(dòng)部門工作部署開展工作。加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位（一般有五人以上的實(shí)習(xí)生）確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的合作管理，同時(shí)借助專業(yè)幫教師傅的指導(dǎo)，一對(duì)一提高對(duì)實(shí)習(xí)生的職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生本人或家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議，明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)配合學(xué)區(qū)做好實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)崗前教育。積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2011年工作重點(diǎn)和勞動(dòng)部門工作部署開展工作。結(jié)合課題研究，在部分學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。確定主題，結(jié)合實(shí)例，注重培訓(xùn)的有效性。建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計(jì)，力求文化知識(shí)和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程得到延伸。10月份編制實(shí)習(xí)生花名冊(cè)實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校走訪調(diào)研實(shí)習(xí)就業(yè)基地《實(shí)習(xí)生工作案例》征集工作開始11月份開辟新的實(shí)習(xí)基地開展實(shí)習(xí)生“安全法制教育”活動(dòng)組織全體實(shí)習(xí)生返校實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)《職業(yè)指導(dǎo)系列》開始啟動(dòng)12月份組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)開展社會(huì)需求調(diào)研對(duì)部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅進(jìn)行走訪，實(shí)地調(diào)研工作開展情況。結(jié)合課題研究，在部分學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。確定主題，結(jié)合實(shí)例，注重培訓(xùn)的有效性。建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常性的學(xué)生實(shí)習(xí)信息通報(bào)制度。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計(jì)，力求文化知識(shí)和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)過程得到延伸。10月份編制實(shí)習(xí)生花名冊(cè)實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校走訪調(diào)研實(shí)習(xí)就業(yè)基地《實(shí)習(xí)生工作案例》征集工作開始11月份開辟新的實(shí)習(xí)基地開展實(shí)習(xí)生“安全法制教育”活動(dòng)組織全體實(shí)習(xí)生返校實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)《職業(yè)指導(dǎo)系列》開始啟動(dòng)12月份組織實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)返校實(shí)習(xí)班班主任例會(huì)開展社會(huì)需求調(diào)研對(duì)部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅進(jìn)行走訪，實(shí)地調(diào)研工作開展情況。逐步確立有我校特色的龍頭專業(yè)，以帶動(dòng)學(xué)校的招生和就業(yè)工作。做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)工作在日常工作中繼續(xù)與學(xué)生、企業(yè)保持聯(lián)系，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)工作。做實(shí)做好全市及鄰縣招生網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。實(shí)習(xí)生管理期末考核。尤其是要在就業(yè)指導(dǎo)課的形式和內(nèi)容上多下功夫，創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導(dǎo)。5．積極做好市場(chǎng)調(diào)查，預(yù)測(cè)社會(huì)需求，為招生、教學(xué)提供依據(jù)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心2014年9月1日2014年招生就業(yè)處學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期工作重點(diǎn)。、單獨(dú)招生的基本情況。二、具體工作加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)，特別要對(duì)《勞動(dòng)法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，樹立法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高對(duì)各項(xiàng)政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作分期邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀的教育，做好實(shí)習(xí)就業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)。（3）積極與相關(guān)初中校進(jìn)行接觸，加強(qiáng)與這些學(xué)校的聯(lián)系與交流。實(shí)習(xí)基地建設(shè)自2012年以來，學(xué)院加大投入，根據(jù)教學(xué)及學(xué)生意向共建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地50所，分布在京、津、冀各縣、市，其中頂崗實(shí)習(xí)基地 4所，共安排實(shí)習(xí)生4882 人。2）、完善學(xué)校就業(yè)工作制度，根據(jù)學(xué)院工作實(shí)際，修訂了畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)制度，從體制和制度設(shè)計(jì)上為就業(yè)工作提供了保障。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)（1）、就業(yè)指導(dǎo)全程化1)、就業(yè)工作從新生入校就開始進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)。包括教學(xué)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃、九年級(jí)工作計(jì)劃等。請(qǐng)假教師必須事前到李紹宗老師處填寫請(qǐng)假單，沒有填寫的當(dāng)曠課處理。，2次檢查教師的作業(yè)設(shè)置與批改情況。集體備課以教研組、備課組合作的方式進(jìn)行。三、組織開展教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，并做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)和教師獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)時(shí)審核錄入工作，切實(shí)提升教師的執(zhí)教能力與學(xué)科素養(yǎng)(一)集中培訓(xùn)：根據(jù)《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》和《XX縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施方案》，選派教師參加90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，落實(shí)教師教育目標(biāo)責(zé)任制，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。五、開展“四小”系列活動(dòng)推進(jìn)我校學(xué)生“小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家、小翻譯家”的培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。第一學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊(duì)”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。全面推進(jìn)學(xué)校德育和諧教育工作的開展。⑥給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、“給家長(zhǎng)的一封信”等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。班主任和科任教師在開學(xué)兩周內(nèi)每節(jié)課前指導(dǎo)、校正學(xué)生課堂“三姿”，培養(yǎng)學(xué)生正確站姿、坐姿、寫字姿勢(shì)。德育干部、班主任要做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對(duì)學(xué)生干部也負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督義務(wù)。學(xué)校要重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱，請(qǐng)校外心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座?！?〉繼續(xù)開展“站好責(zé)任崗”特色活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中明確自己的角色，認(rèn)清自己的職責(zé)，承擔(dān)起對(duì)集體的責(zé)任，增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)?？匆徊控?zé)任心教育影視。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開展上課、說課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，田曙光校長(zhǎng)將親臨“潤(rùn)澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。十一月份：未來名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開課教學(xué)。一月份：潤(rùn)澤講壇：課堂教學(xué)之計(jì)算技巧田曙光數(shù)學(xué)學(xué)科“磨課”教學(xué)活動(dòng)。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。、備課組管理。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。