【正文】 臺實習就業(yè)指導處積極配合教務處大力加強大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程建設，從課程設置、教學目標、教學內(nèi)容、教學模式、教學組織與管理等方面進行了規(guī)范化與系統(tǒng)化的管理，面向全校學生開設了《大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》、《大學生就業(yè)指導》和《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》等課程，指定專業(yè)老師授課，受到同學們的歡迎。實習管理實習管理是實習教學的有力保障，我們著重抓好“三個環(huán)節(jié)兩支隊伍”建設。同時發(fā)動教師利用拜親訪友之時，多多宣傳學校，力爭提升學校知名度和美譽度，達到學校招生目標。內(nèi)容以就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)準備、就業(yè)技巧為主。加強市場調(diào)研，了解市場用工信息進行市場調(diào)查和市場分析，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力建立我校長期、穩(wěn)定的學生就業(yè)實習基地。二、十月份。，實現(xiàn)多模式下的招生。三、完善校園就業(yè)信息網(wǎng)大學生就業(yè)信息化、網(wǎng)絡化是其發(fā)展的必然趨勢。1．加強就業(yè)指導課的改革。二職實習就業(yè)處工作計劃2014——2014學年第一學期2014年，全國大學生就業(yè)形勢仍十分嚴峻，我校2014屆畢業(yè)生5371人，突破五千人，其中：博士研究生24人，碩士研究生947人，本科生3524人，海華學院876人；創(chuàng)歷史新高，就業(yè)工作將面臨更大的壓力。做好2014級職高學生實習就業(yè)工作。做好學生管理工作，提高對實習就業(yè)學生的管理效能提高學生實習就業(yè)的鞏固率。建立完善的學生實習就業(yè)規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度，嚴防出現(xiàn)外界的虛假招工行為，努力減少失誤。1月份實習班班主任例會，上交各類表格、材料實習班班主任學期總結(jié)考評與企業(yè)家交朋友活動考核對05級大專班發(fā)放“致家長的一封信”對05級大專班進行實習動員、培訓、考核以及實習安排南池中學2014學年第一學期招生就業(yè)處工作計劃一、指導思想認真學習貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學習鄧小平理論、江澤民的“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“科學發(fā)展觀”，在校董事會、校長的工作計劃指導下，團結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時俱進。加強實習指導教師隊伍建設，通過與實習單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實習單位確定實習指導師傅，加強對實習學生的合作管理，同時借助專業(yè)幫教師傅的指導，一對一提高對實習生的職業(yè)指導和專業(yè)技能培訓。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協(xié)議，明確各方的責任、權(quán)利和義務。同時配合學區(qū)做好實習班級學生的實習崗前教育。積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。1月份實習班班主任例會，上交各類表格、材料實習班班主任學期總結(jié)考評與企業(yè)家交朋友活動考核對05級大專班發(fā)放“致家長的一封信”對05級大專班進行實習動員、培訓、考核以及實習安排第二篇：第一學期實習就業(yè)指導處工作計劃第一學期實習就業(yè)指導處工作計劃(精選多篇)一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，落實教育部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2014年工作重點和勞動部門工作部署開展工作。加強實習指導教師隊伍建設，通過與實習單位的聯(lián)系與溝通，在人數(shù)較多的實習單位（一般有五人以上的實習生）確定實習指導師傅，加強對實習學生的合作管理，同時借助專業(yè)幫教師傅的指導，一對一提高對實習生的職業(yè)指導和專業(yè)技能培訓。學生到實習單位頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當簽訂書面協(xié)議，明確各方的責任、權(quán)利和義務。同時配合學區(qū)做好實習班級學生的實習崗前教育。積極做好優(yōu)秀畢業(yè)生的信息收集工作，編印《優(yōu)秀校友錄》。第一篇：2011學年第一學期實習就業(yè)指導處工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，落實教育部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，緊緊圍繞紹興市職業(yè)教育中心2011年工作重點和勞動部門工作部署開展工作。結(jié)合課題研究，在部分學生中進行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。確定主題，結(jié)合實例，注重培訓的有效性。建立學校、實習單位和學生家長經(jīng)常性的學生實習信息通報制度。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設計，力求文化知識和專業(yè)理論的學習在實習過程得到延伸。10月份編制實習生花名冊實習班班主任例會組織實習小組長返校走訪調(diào)研實習就業(yè)基地《實習生工作案例》征集工作開始11月份開辟新的實習基地開展實習生“安全法制教育”活動組織全體實習生返校實習班班主任例會《職業(yè)指導系列》開始啟動12月份組織實習小組長返校實習班班主任例會開展社會需求調(diào)研對部分實習指導師傅進行走訪，實地調(diào)研工作開展情況。結(jié)合課題研究，在部分學生中進行職業(yè)生涯規(guī)劃的初步嘗試。確定主題，結(jié)合實例，注重培訓的有效性。建立學校、實習單位和學生家長經(jīng)常性的學生實習信息通報制度。努力探索企業(yè)管理人員參與課程設計，力求文化知識和專業(yè)理論的學習在實習過程得到延伸。10月份編制實習生花名冊實習班班主任例會組織實習小組長返校走訪調(diào)研實習就業(yè)基地《實習生工作案例》征集工作開始11月份開辟新的實習基地開展實習生“安全法制教育”活動組織全體實習生返校實習班班主任例會《職業(yè)指導系列》開始啟動12月份組織實習小組長返校實習班班主任例會開展社會需求調(diào)研對部分實習指導師傅進行走訪，實地調(diào)研工作開展情況。逐步確立有我校特色的龍頭專業(yè)，以帶動學校的招生和就業(yè)工作。做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作在日常工作中繼續(xù)與學生、企業(yè)保持聯(lián)系，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作以及優(yōu)秀畢業(yè)生的統(tǒng)計工作。做實做好全市及鄰縣招生網(wǎng)絡的建設。實習生管理期末考核。尤其是要在就業(yè)指導課的形式和內(nèi)容上多下功夫，創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導。5．積極做好市場調(diào)查，預測社會需求，為招生、教學提供依據(jù)。大學生就業(yè)指導中心2014年9月1日2014年招生就業(yè)處學期工作計劃本學期工作重點。、單獨招生的基本情況。二、具體工作加強法律法規(guī)的學習根據(jù)本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經(jīng)濟法律法規(guī)的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。做好學生就業(yè)指導工作分期邀請學校領導對他們進行人生觀、價值觀和就業(yè)觀的教育，做好實習就業(yè)前的就業(yè)指導。（3）積極與相關初中校進行接觸，加強與這些學校的聯(lián)系與交流。實習基地建設自2012年以來，學院加大投入，根據(jù)教學及學生意向共建立穩(wěn)定的教學實習基地50所，分布在京、津、冀各縣、市，其中頂崗實習基地 4所，共安排實習生4882 人。2）、完善學校就業(yè)工作制度，根據(jù)學院工作實際，修訂了畢業(yè)生就業(yè)有關制度，從體制和制度設計上為就業(yè)工作提供了保障。就業(yè)指導服務（1）、就業(yè)指導全程化1)、就業(yè)工作從新生入校就開始進行宣傳、引導。包括教學處工作計劃、教研組工作計劃、教師教學工作計劃、九年級工作計劃等。請假教師必須事前到李紹宗老師處填寫請假單，沒有填寫的當曠課處理。，2次檢查教師的作業(yè)設置與批改情況。集體備課以教研組、備課組合作的方式進行。三、組織開展教師專業(yè)發(fā)展培訓，并做好校本培訓學時和教師獎勵學時審核錄入工作，切實提升教師的執(zhí)教能力與學科素養(yǎng)(一)集中培訓：根據(jù)《XX縣中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》和《XX縣中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施方案》，選派教師參加90學時的集中培訓，落實教師教育目標責任制，提升教師學科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展。五、開展“四小”系列活動推進我校學生“小數(shù)學家、小科學家、小文學家、小翻譯家”的培養(yǎng)計劃，加強對學生個性發(fā)展的指導，激發(fā)學生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學生，提高學生的整體素養(yǎng)。第一學期教學處工作計劃二一、指導思想:堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點。繼續(xù)進行“文明班隊”“先進班”“優(yōu)秀學生”的評比，以規(guī)范學生的課堂“三姿”為重點，訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。全面推進學校德育和諧教育工作的開展。⑥給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示。本學期，學校將繼續(xù)辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。班主任和科任教師在開學兩周內(nèi)每節(jié)課前指導、校正學生課堂“三姿”，培養(yǎng)學生正確站姿、坐姿、寫字姿勢。德育干部、班主任要做好學生干部的培養(yǎng)、使用工作，全體干部教師對學生干部也負有指導和監(jiān)督義務。學校要重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，請校外心理健康教育人員到學校進行心理健康專題講座?！?〉繼續(xù)開展“站好責任崗”特色活動，讓學生在集體活動中明確自己的角色，認清自己的職責，承擔起對集體的責任，增強服務的意識?？匆徊控熑涡慕逃耙?。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教育教學質(zhì)量。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺，開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動，推動教師快速成長。本學期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學經(jīng)驗指導報告。配合學校大隊部，開展各項學生活動。十一月份：未來名師培養(yǎng)工程：楊潔的一節(jié)公開課教學。一月份：潤澤講壇：課堂教學之計算技巧田曙光數(shù)學學科“磨課”教學活動。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展。、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質(zhì)量。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。、備課組管理。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。