【正文】 見（piē）麾下（huī）（xi232。九年級語文秋期中第5頁第三篇：九年級上冊語文期中測試題九（上）語文期中測評一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）（）（y242?！敝械摹笆÷浴币辉~意思是否相同，為什么？(3 分）．本文說理由“蛾”及人，蘊涵著哲理，請你結(jié)合自己的生活體驗，談?wù)勛x完本文后受到的啟發(fā)。一只飛蛾尚且如此，一個人何嘗又不是這樣？正所謂“艱難困苦，玉汝于成”?？墒沁@只飛峨的身體卻反常地臃腫，它的翅膀也異常萎縮。（4 分）．仔細(xì)閱讀文章第④ 段，概括寫出作者感到“悒郁”“悵然”的原因。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕― 咕― ”，奔馳在石板路上嘚嘚的馬蹄聲突然隱去了。不是么？誰，面對著山雀子．．這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢？誰，沒有山雀子一樣的．．歡樂時光呢？可是，少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類?。〉饺競儏s不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什么都不管：它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地。③ 在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。用腳投票：二、閱讀理解（50 分）（一）(21 分）① 我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。（2 分）九年級語文秋期中第1頁 7 ．綜合探究。（2 分）(2）材料：岳不群吸一口氣，長劍中宮直進(jìn)，劍尖不住顫動，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。．填空：(5 分）(l）求之不得，_________。第二篇：九年級語文秋期中測試題九年級語文秋期中測試題一、積累與運用（20 分）．下列加點字注音全對的一項是（）(2 分）．選出下列有錯別字的一項（）(2 分）A ．賦予 按照 談笑風(fēng)生 B、參與 安裝 金榜題名 C ．急躁 既然 銳不可當(dāng) D、煩燥 即使 迫不急待 3 ．下列句子有語病的一項是（）(2 分） 年6 月16 日，全國第十六屆書市在烏魯木齊國際展覽中心落下帷幕。（答出一點即可），如“路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點吧。 ③義→儀2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞 ⑵持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ⑶日出而林霏開 云歸而巖穴暝 ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ⑸示例一：歸雁洛陽邊；示例二：衡陽雁去無留意 示例一：誰家新燕啄春泥；示例二：燕子來時新社3.（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”；（2）在句末加上“的對象”（或“的人”）4.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾（或保爾⑤⑥段，我家門前的路彎過了哪些地方？請按順序摘錄。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。照理說，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。偶爾，還會有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。11．本文的中心論點是什么？12．本文第③段運用了哪些論證方法？13．閱讀第④段引用杜甫和范仲淹詩文中的名句，其作用是什么？14．本文最后說：“恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號，才能青春永駐，風(fēng)華長存。②真誠的人堅強自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號；真誠的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實踐中樂于助人，行為高尚；真誠的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實生活的清潔工，又是良好社會秩序的交通警；真誠的人瀟灑自在，人格高尚。①牡丹：。．③獨有牡丹數(shù)十萬本 獨：。蓋無他池亭，獨有牡丹數(shù)十萬本。詩人在曲子中寫“新雁”不用“一行”而用“一聲”有何作用？（二）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。**親節(jié)，請根據(jù)下列語境寫出你最想說的話。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。（《蒹葭》）②鬢微霜，又何妨！，？（蘇軾《江城子梁山聚忠義，四湖意蘊長?？酌项佋鴝hāng顯民族之魂，李白杜甫寫就曠世絕唱。所謂伊人，在水之湄。①盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。”以上文字出自名著《》，文中的“他”指的是(人名)。、黃云、紅葉和青山，構(gòu)成了一幅特有的景色。（周敦頤《愛蓮說》）[乙]洛中花甚多，而獨名牡丹曰“花”；凡園皆植牡丹，而獨名此曰“花園子”。．②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 褻：。、菊花和蓮花，請寫出這三種花的象征義。因為真誠是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間串流一條理解的小溪。真誠需要忘我，需要付出，只有思想上達(dá)到并保持一種毫無顧慮、毫無壓抑的至高、至善的境界時，方能自然流露真誠。⑥恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。狗腳跡一長串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長串板栗，不著急吃，待其風(fēng)干，又是另外一種風(fēng)味了。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。沒有這條路，牛怎么來耕田？稻子成熟了，人怎么來收割？路彎過了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個跳石，人踩著跳石過去，這是秋冬。①段在全文中起什么作用？？請選擇一處進(jìn)行賞析。參考答案1．①彰 ②y236。14．示例：冷水江市鐸山鎮(zhèn)有一位學(xué)生，從小學(xué)五年級開始直到初中畢業(yè)，數(shù)年如一日服侍一孤寡老人，被團(tuán)省委評為十佳少年，并獲省級三好學(xué)生稱號。D ．習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動人的小夜曲。（4 分）(l）從《 格列佛游記》 中，選擇你感興趣的一個小故事，簡要敘述它的情節(jié)。請品讀材料，結(jié)合具體語句簡要談?wù)勂湔Z言表達(dá)技巧上的特點。(2）解釋加點詞語在文中的意思。③ 我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動人的愛情。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地，漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你陰璐的心版上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里?！肮鲸D 咕― ”，我回到了江南，“咕― 咕― ”，我沐著淡煙疏雨。．．“陽光” 的含義是：“色彩”的含義是： 8 ．作者在文中主要描寫了哪幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點？(3 分）．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達(dá)作用。果然，沒過一會兒，蛾子就從繭里爬了出來。因此，對于飛蛾的成長發(fā)育來說，艱辛的掙扎是一個不能省略的過程。．作者從好心人幫助飛蛾破繭的故事中悟到了什么道理？(2 分）．文章第一段在全文中起怎樣的作用？(2 分）本文標(biāo)題“不能省略的歷程”和“古往今來，有多少父母用自己的愛‘省略’了該由孩子自己承受的艱辛。③ 文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。）鮮妍（y225。——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新機(jī)械。，在沒有校舍的情況下，擠出的自家一間房堅持辦學(xué)的感人事跡。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。（）A．有亭翼然臨于泉上臨：居高臨下樂：以……為樂（）A．四時之景不同曾不能損魁父之丘B(yǎng)．行者休于樹其一犬坐于前C．而不知人之樂溫故而知新D．醉能同其樂其船背稍夷（）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。如寫日暮醉歸一段，不僅有描寫，有敘事，更融入抒情和議論，托出全文的主旨。（溫庭筠《商山早行》）③人有悲歡離合。數(shù)年之間，沒人記得清都有誰參加過投擲游戲，也無法計算究竟有多少顆桃核最終落腳山坡。惟有朝著既定目標(biāo)沉穩(wěn)前行，才能最終抵達(dá)豁然光明的境界。⑥最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。（2）不得透露個人相關(guān)信息。設(shè)幾二，一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。家人①窺見者，悉駭愕，乃竊相議，俟稍定，始散去。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。②劉伶斷飲：劉伶曾求其妻準(zhǔn)備酒肉立誓戒酒，立誓后依然嗜酒如故。智深兩條桌腳，著地卷將來，眾僧早兩下合攏來。（2分）次日，蔡九知府升廳，便喚當(dāng)案孔目來分付道：“快教疊了文案，把這宋江、戴宗的供狀招款粘連了。這也不是雨打竹林的聲響，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隱語。我老老實實地重新?lián)炱鹬窈?，繼續(xù)在宣紙或者紅紙上描摹虔誠、圖騰和吉祥。在我夜晚習(xí)字的空閑里，他也會鄭重地拿起竹毫，在空中比劃一番，那舉止與深情，分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或?qū)θf物生靈般的虔誠。累了就和衣而睡，醒來則投入勞作。文竹，文竹，這也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也沒有春筍從大地深處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。對著老家的方向，我淚眼婆娑。（4分）答：11．閱讀全文，說說你對文題“大地的恩典”的理解。在名著閱讀中選入《紅星照耀中國》《長征》《紅巖》等作品。下面四個字出自統(tǒng)編教材的“讀讀寫寫”生字表。請將下面一段話，用正楷字抄寫在下邊的方格內(nèi)。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。(4分)我最欣賞的是：我講的故事是：（二）閱讀下文，完成12－15題（共15分）門的懸念學(xué)校大廳的門被踢破了。很快，破門拆下來，新門裝上去了。為什么說這門是最堅固的？根據(jù)文意作簡要回答。父親約翰發(fā)現(xiàn)兒子愛思索的特點，覺得他懂事了，應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)了。書籍，在他面前展開了一個嶄新的世界，也引起他的許多（）。 奇思妙想流淌 “貪婪”換成“聚精會神”好嗎？為什么？答：？答：？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？答：，他的成功，就他個人來說取決于他的哪些優(yōu)良品質(zhì)？ 答：，給了你什么啟示？答：三 寫作(50分)名人、成功者，你耳聞目睹的一定不少。這門這學(xué)生從心里愛惜它。愛思索、偏好語言、以學(xué)為樂，刻苦勤奮。(3分)落英繽分()凜洌()拖泥代水()?！鄙显唬骸坝诠绾?”曰：“如臣，多多益善耳。(2分)4.“多多益善”是誰說的?從中可以看出他什么樣的性格?(2分)?(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀(28分)閱讀下文，回答問題。父親回過頭來，發(fā)現(xiàn)是我，滿臉的笑容將原本滄桑的臉擠得更皺，眉上臉上的雪花簌簌消融成水。原來父親已經(jīng)在做糖葫蘆。父親走后，我和母親閑聊，又問母親：“大年初一也去賣糖葫蘆，不值!”母親說：“孩子，你爸還不是為了你!”“為了我?”我很驚訝。晚上，侄女葉子喊著要吃糖葫蘆，父親取了一支，小侄女拿著笑了。都說冰糖葫蘆甜，甜里面它透著酸……”每當(dāng)這首歌響起時，我就想掉淚。