【正文】 建和起草, 一份特別的培訓(xùn)計(jì)劃, 挑選50名富有才華的音樂家加以培養(yǎng), 他們熱心于藝術(shù)和社會(huì)公義，致力于把音樂培養(yǎng)體系EI Sistema”項(xiàng)目的模式 引入美國和其他國家。我認(rèn)為要面對(duì)這種危機(jī)，只有藝術(shù)和宗教才能為人性、和人類最深切的渴望，以及我們時(shí)代的歷史需要等問題，找到正確的答案。因此，當(dāng)家中的孩子演奏小提琴時(shí)，父親在旁邊做著木工活。在他們眼里，孩子成了家里的模范。它使人們的精神得到升華 使人的天性得以全面發(fā)展。他是洛杉磯愛樂樂團(tuán)的音樂總監(jiān)，還擔(dān)任委內(nèi)瑞拉青少年交響樂隊(duì)的總監(jiān)。博士：這個(gè)項(xiàng)目里的每個(gè)年輕人和孩子都有自己的故事，對(duì)我來說，他們都非常重要，意義深遠(yuǎn)。這不單止是藝術(shù)的勝利，也是世界上最發(fā)達(dá)國家的人們 和年輕的拉美音樂家之間 深沉的情感共鳴，在委內(nèi)瑞拉也一樣，它向觀眾傳達(dá)的信息包括音樂、活力、能量 熱誠和力量。他提到了4支世界一流樂團(tuán)，而第五個(gè)名字就是委內(nèi)瑞拉青少年交響樂團(tuán)。我此生一直夢(mèng)想 讓委內(nèi)瑞拉所有的孩子 都能享有和我一樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為要面對(duì)這種危機(jī)，只有藝術(shù)和宗教才能為人性、和人類最深切的渴望，以及我們時(shí)代的歷史需要等問題，找到正確的答案。因此，當(dāng)家中的孩子演奏小提琴時(shí)，父親在旁邊做著木工活。在他們眼里，孩子成了家里的模范。它使人們的精神得到升華 使人的天性得以全面發(fā)展。受訪孩子：經(jīng)過在這里學(xué)習(xí)的日子，音樂已經(jīng)成了我的生命。我就對(duì)自己說，“我是應(yīng)該停止這個(gè)項(xiàng)目呢，還是使參與的孩子數(shù)量成倍增加呢？” 我決定接受挑戰(zhàn)，就在那個(gè)晚上，我向這11個(gè)孩子承諾，我一定會(huì)把我們的樂隊(duì) 變成世界上最好的樂隊(duì)之一。當(dāng)我還是個(gè)男孩子時(shí) 那時(shí)候我還很小 我就一心想當(dāng)個(gè)音樂家，感謝上帝，我成功了。她讓一個(gè)真實(shí)的自己顯現(xiàn)在觀眾面前。所以，不管是給定的路，還是能選擇的路，過后都會(huì)或多或少留下遺憾。因?yàn)樗麄円呀?jīng)擁有很多門，足以看到許多風(fēng)景，何必到外面經(jīng)歷沒有屋檐的漂泊。先說一說，看完這場演講，我腦中閃現(xiàn)的兩句話。第一句“上帝為你關(guān)閉一扇門，必定為你打來一扇窗。所以，透過門看到的世界，不一定就比透過窗看到的世界更精彩。因?yàn)椋磺袥]能經(jīng)歷的，錯(cuò)過的事，都會(huì)讓我們懷念。我從她的眼神中，看到坦然、平靜和堅(jiān)定。我的老師們、我的家人和我的社區(qū)，都在我成長為音樂家的道路上給與了許多必要的支持。兩個(gè)月前，我想起了自己當(dāng)年的承諾，因?yàn)橐晃恢挠鴺吩u(píng)人 在倫敦 《時(shí)代》雜志上發(fā)表了一篇文章，討論如果交響樂團(tuán)有世界杯賽，哪支樂團(tuán)將名列前茅。沒什么可說的。人類的情感和智力因此獲益良多學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、訓(xùn)練的方法 培養(yǎng)歸宿感，責(zé)任感，慷慨與奉獻(xiàn)之心 以及個(gè)人如何為實(shí)現(xiàn)偉大的集體共同目標(biāo)而努力。這對(duì)窮孩子來說異常重要。當(dāng)家中的小女孩演奏單簧管時(shí)，媽媽在旁邊做著家務(wù)。教育是承載智慧和知識(shí)的綜合體，是建立更完美、更明智 更高尚和更公正社會(huì)的正途。因?yàn)檫@個(gè)愿望 我心里樹立了一個(gè)理想：讓音樂廣泛的植根于我們的國家。今天我們完全可以說 拉丁美洲的藝術(shù) 不再只由精英階層所專享 它已經(jīng)成為全社會(huì)的權(quán)利，為全體人民所享有。本質(zhì)上，交響樂團(tuán)與合唱團(tuán) 遠(yuǎn)不只是藝術(shù)組織。我舉個(gè)例子， 來自首都加拉加斯的一個(gè)教區(qū) 他充滿熱忱地學(xué)習(xí)低音提琴 在圣奧古斯丁青年管弦樂團(tuán)。他還曾是哥德堡交響樂團(tuán)的指揮。人類的情感和智力因此獲益良多學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、訓(xùn)練的方法 培養(yǎng)歸宿感，責(zé)任感，慷慨與奉獻(xiàn)之心 以及個(gè)人如何為實(shí)現(xiàn)偉大的集體共同目標(biāo)而努力。這對(duì)窮孩子來說異常重要。當(dāng)家中的小女孩演奏單簧管時(shí)，媽媽在旁邊做著家務(wù)。教育是承載智慧和知識(shí)的綜合體，是建立更完美、更明智 更高尚和更公正社會(huì)的正途。非常感謝大家。s study, you will find the introvert brought amazing talents and abilities to the world, it is worth to encourage and people do not understand the is a kind of , introverts can be very good at munication, can also express myself very well, but they enjoy time alone more, not to participate in social now the society, especially in the United States education focus too much on team spirit, Blocked for introverts to independent thinking and exploring opportunities, this is a kind of damage for introverts, is also a kind of loss for the society。我們希望TED能全面而有效地 幫助建立一個(gè)全新的音樂教育體系，在這個(gè)新體系里，孩子和青少年的 社會(huì)和社區(qū)責(zé)任感、他們的精神追求 就是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該努力的目標(biāo)。音樂自身創(chuàng)造的強(qiáng)大精神世界，就在于音樂本身，它能克服物質(zhì)上的貧乏。另外，他也會(huì)希望自己家庭的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位得到提高。加爾各答的特蕾莎修女 她的一個(gè)信念一直令我動(dòng)容關(guān)于貧窮最可憐和最悲慘的事情 并不是沒有面包可吃，沒有房子可住，而是根本沒有自我意識(shí)。我們的項(xiàng)目名為El Sistema（即西班牙語中的“體系”）它采用的是一種新型而靈活的管理方式 能靈活地適應(yīng)每個(gè)社區(qū)和地區(qū)的自身特點(diǎn) 現(xiàn)在有超過30萬來自中低下階層的孩子參與到這個(gè)項(xiàng)目來 遍及委內(nèi)瑞拉全國。我們另一個(gè)知名的例子就是古斯塔夫 杜達(dá)梅爾（現(xiàn)今當(dāng)紅知名指揮）。這是他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí) 和互助精神的方式，塑造自尊自愛之心 培育他們的倫理和美學(xué)價(jià)值觀 從各方面都和音樂產(chǎn)生聯(lián)系。很簡單，只要你有才華，只要你有使命感和來這里的強(qiáng)烈愿望。因?yàn)檫@次排練對(duì)我是一次巨大的挑戰(zhàn)。我們希望ted能全面而有效地 幫助建立一個(gè)全新的音樂教育體系，在這個(gè)新體系里，孩子和青少年的 社會(huì)和社區(qū)責(zé)任感、他們的精神追求 就是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該努力的目標(biāo)。音樂自身創(chuàng)造的強(qiáng)大精神世界，就在于音樂本身，它能克服物質(zhì)上的貧乏。另外，他也會(huì)希望自己家庭的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位得到提高。加爾各答的特蕾莎修女 她的一個(gè)信念一直令我動(dòng)容關(guān)于貧窮最可憐和最悲慘的事情 并不是沒有面包可吃，沒有房子可住，而是根本沒有自我意識(shí)。我們的項(xiàng)目名為el sistema（即西班牙語中的“體系”）它采用的是一種新型而靈活的管理方式 能靈活地適應(yīng)每個(gè)社區(qū)和地區(qū)的自身特點(diǎn) 現(xiàn)在有超過30萬來自中低下階層的孩子參與到這個(gè)項(xiàng)目來 遍及委內(nèi)瑞拉全國。今天我們完全可以說 拉丁美洲的藝術(shù) 不再只由精英階層所專享 它已經(jīng)成為全社會(huì)的權(quán)利，為全體人民所享有。因?yàn)檫@個(gè)愿望 我心里樹立了一個(gè)理想：讓音樂廣泛的植根于我們的國家。還有她的歌曲也如她本人一樣，沒有夸張表演，沒有聲嘶力竭的吶喊，好似平靜的訴說，訴說她的期盼和隱忍。不管怎樣，接受自己吧，真實(shí)的自己最特別。弗羅斯特的《未選擇的路》“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時(shí)選擇兩者?！比擞刑焐牟顒e，只是差別而已，不是差距。高一（6）william 張抑郁，我們各自隱藏的秘密 the opposite of depression is not happy, its depression not only need to own a strong heart, but also need the tolerance of the whole society, more patience and mutual （6）william 張篇三：一篇ted演講觀后感這不是ted演講，是ted演唱《這一次是ted演唱,因?yàn)檠葜v真的很恐怖!》觀后感 一個(gè)天生口吃的女孩，站在ted的講臺(tái)上，她要說她的故事，唱她的歌。如果，你是一個(gè)有心人，你能透過這扇窗觀看整個(gè)世界，也能讓世界發(fā)現(xiàn)你的存在。不管多年我們?nèi)绾螄@息，我們只能選擇一條路，而且我們這一生已經(jīng)被自己選擇的路改變了。她選擇了唱歌，唱歌成就了她。淺秋篇四：ted觀后感附：ted演講內(nèi)容：（音樂）2009年2月，加拉加斯，委內(nèi)瑞拉：我親愛的朋友，女士們，先生們，我今天非常高興 被授予本年度的ted大獎(jiǎng)。那次別人捐了50個(gè)樂譜架給我，預(yù)備著給100個(gè)孩子排練時(shí)用。你參與，你分享，你演奏音樂。在個(gè)人/社會(huì)層面，在交響樂團(tuán)與合唱團(tuán)的孩子們 他們的智力和情感得以發(fā)展。使他們?cè)趯W(xué)校里成為更好的學(xué)生 因?yàn)檫@會(huì)激發(fā)他們的責(zé)任感，毅力和守時(shí)等品質(zhì)也使他在學(xué)校有更好的表現(xiàn)。參與這個(gè)項(xiàng)目使他們能擁有新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，在這些音樂所賜的機(jī)遇面前 他們獲得了長足的進(jìn)步。幾年前， 當(dāng)今世界正面臨巨大的精神危機(jī)。當(dāng)我還是個(gè)男孩子時(shí) 那時(shí)候我還很小 我就一心想當(dāng)個(gè)音樂家，感謝上帝，我成功了。我就對(duì)自己說，“我是應(yīng)該停止這個(gè)項(xiàng)目呢，還是使參與的孩子數(shù)量成倍增加呢？” 我決定接受挑戰(zhàn)，就在那個(gè)晚上，我向這11個(gè)孩子承諾，我一定會(huì)把我們的樂隊(duì) 變成世界上最好的樂隊(duì)之一。孩子和青少年們?nèi)绾螞_向舞臺(tái) 爭搶演奏者拋下來的外套。沒什么可說的?，F(xiàn)在他已經(jīng)是委內(nèi)瑞拉青少年交響樂團(tuán)的指揮。在個(gè)人/社會(huì)層面，在交響樂團(tuán)與合唱團(tuán)的孩子們 他們的智力和情感得以發(fā)展。使他們?cè)趯W(xué)校里成為更好的學(xué)生 因?yàn)檫@會(huì)激發(fā)他們的責(zé)任感，毅力和守時(shí)等品質(zhì)也使他在學(xué)校有更好的表現(xiàn)。參與這個(gè)項(xiàng)目使他們能擁有新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，在這些音樂所賜的機(jī)遇面前 他們獲得了長足的進(jìn)步。幾年前， 當(dāng)今世界正面臨巨大的精神危機(jī)。（音樂）（掌聲）主持人：我們回到加拉加斯的現(xiàn)