【正文】 。1【育萃專家解析】D。解析：多血質(zhì)型幼兒特點是反應(yīng)敏捷，活潑好動，善交際，愛好廣泛。解析：情緒記憶是對自己體驗過的情緒和情感的記憶?！居蛯＜医馕觥緿。()放開“二胎”的政策將有效地改善獨生子女任性、霸道、自私的社會性問題。（）游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面:一是情感發(fā)展的價值，二是認知發(fā)展的價值。帕登把兒童游戲分為六種，包括偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨游戲、平行游戲、________和合作游戲。A..以身作則，為人師表 ，誨人不倦1合理規(guī)劃幼兒活動空間、合理安排班級物品的管理，這些工作都屬于幼兒園工作管理中的（）的環(huán)節(jié)。 春游過去兩天了，小明還沒有忘記當時的歡樂情景的記憶屬于（）。（2）數(shù)學認識①初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；③感知形狀與空間的關(guān)系。解析：同一兒童能演算較抽象的數(shù)學題，但在理解歷史事件時卻不能離開具體的形象。解析:幼兒園心理環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對學前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的一切心理因素的總和，主要包括幼兒園人際關(guān)系、幼兒園精神氛圍、教師的教育觀念與行為等。解析:幼兒園課程評價的目的有兩方面:第一，了解幼兒的實際發(fā)展狀況，使教師能夠針對幼兒的需要、特點及個體差異，決定教育活動的目標、內(nèi)容及活動形式、指導方式等；第二，了解課程的目標、內(nèi)容、實施過程以及幼兒整體的發(fā)展狀況，從而得知評價課程是否符合教育目的和適合幼兒。1【育萃專家解析】C。由此可見，幼兒園、家庭、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緾。（）幼兒期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最為豐富的時期。健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)。 二、填空題《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》目標下的“各種年齡典型表現(xiàn)”是觀察、了解幼兒的，幫助和了解和把握幼兒在目標方面的發(fā)展狀況；各年齡段典型的表現(xiàn)，不是目標的分解，是期望，是了解幼兒的參照。 保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右?！?歲 ～～6歲思維的兩個特點是（）。同時注意這種尊重和需要不是無原則的遷就和放任自流。（6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。解析:教師發(fā)現(xiàn)幼兒存在問題行為時，需要進行反思并幫助幼兒改正問題行為。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。解析:馬克思主義的學前教育理論主要表現(xiàn)為以下方面:（1）提出了學前教育發(fā)展和社會經(jīng)濟、政治的相互關(guān)系；（2）提出了遺傳、環(huán)境和教育三種因素在兒童發(fā)展中的作用；（3）提出了關(guān)于兒童全面發(fā)展的理論。解析:教育的橫向目標結(jié)構(gòu)指每一縱向?qū)哟蔚哪繕硕伎蓮娜齻€角度加以確定，分別形成內(nèi)容目標結(jié)構(gòu)、領(lǐng)域目標結(jié)構(gòu)和發(fā)展目標結(jié)構(gòu)。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緾。實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。簡述幼兒園教育活動評價重點考查的內(nèi)容。保育人員對班級加強管理應(yīng)要求幼兒“聽話”和乖巧。幼兒園是對幼兒實施 和 的機構(gòu)。、社會、語言、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域的目標 、周教育目標、單元教育目標 、智育、德育和美育的目標、認知和情感的發(fā)展等方面的目標二、填空題健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)。 兒童身高和體重增長最為迅速的時期是（）。第二篇：2019年曲靖特崗教師學前教育高頻題五2019年曲靖特崗教師學前教育高頻題五一、單項選擇題《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》提出幼兒園教師應(yīng)具備的通識性知識包括：自然科學和人文科學知識、中國教育基本情況、（）和現(xiàn)代信息技術(shù)知識。【育萃專家解析】（1）情感支持原則；（2）生活教育原則；（3）正面教育原則；（4）實踐性原則；（5）一致性原則。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊?。1【育萃專家解析】C。解析：《關(guān)于加快發(fā)展學前教育的實施意見》中指出持“廣覆蓋、多形式”的原則，要以大力發(fā)展普惠性幼兒園為方向，充分調(diào)動各方面參與發(fā)展學前教育的積極性，支持社會力量舉辦面向大眾、靈活多樣、收費合理的幼兒園，引導支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。解析：幼兒社會性發(fā)展是指幼兒在一定的社會條件下逐漸獨立地掌握社會規(guī)范、正確處理人際關(guān)系、妥善自制，從而適應(yīng)社會生活的心理發(fā)展過程。幼兒時期，記憶的特點之一是無意識記占優(yōu)勢，有意識記逐漸發(fā)展，D項符合題目要求。解析：兒童方位知覺發(fā)展的一般趨勢：3歲兒童能正確辨別上下方位，4歲能正確辨別前后，5歲開始能以自身為中心辨別左右，7歲后才能以他人為中心辨別左右，以及兩個物體之間的左右方位。解析:視崖實驗是美國心理學家沃克和吉布森設(shè)計首創(chuàng)的一種用來觀察嬰兒深度知覺的實驗。（）幼兒的語言能力是在學習的過程中發(fā)展起來的。被世人譽為“幼兒教育之父”的教育家是。 1具有文明的語言習慣，該目標屬于《3}歲兒童學習與發(fā)展指南》語言子領(lǐng)域中的（）。 下面不屬于幼兒記憶特點的表述是（）。 兒童對目標刺激“貼上”某種特定的標簽以便于記憶，這是（）。 1《教學成果獎勵條例》屬于（）。長期以來，我國學前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學前教育理論體系的籠罩之中,_____教學模式成為我國學前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ健＃ǎ┰谟仔°暯舆^程中，應(yīng)從根本上發(fā)展幼兒的智力，特別是思維能力。五、論述題結(jié)合幼兒園教育實際，論述應(yīng)該樹立怎樣的兒童觀參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緽。解析：題目采取排除法?！居蛯＜医馕觥緼。1【育萃專家解析】C。解析：幼兒園教育目標決定幼兒園區(qū)角科學教育活動的指導應(yīng)重視幼兒的學習體驗?！居蛯＜医馕觥?。解析：嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑就是手眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展?！居蛯＜医馕觥浚?）能主動地參與各項活動，有自信心；（2）樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；（5）愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（6）男女平等，不同性別的兒童應(yīng)當享有均等的機會和相同的權(quán)益，受到平等的對待。 培養(yǎng)幼兒良好的排便習慣，幼兒排便時間為（）。 1從幼兒園教育基本內(nèi)容來看，各類幼兒園教育的橫向目標均應(yīng)包括（）。幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的_____，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機 聯(lián)系，相互滲透。（）自然和社會是幼兒園重要的合作伙伴。簡述當代學前教育現(xiàn)代化水平提高的表現(xiàn)。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。解析：學前兒童飲食營養(yǎng)教育屬于學前兒童健康教育的內(nèi)容。同其他藝術(shù)教育相比，美術(shù)教育側(cè)重于平面和立體的繪畫、手工創(chuàng)作，更多表現(xiàn)為視覺藝術(shù)。醒后仍有短暫的情緒失常，緊張、害怕、出冷汗、面色蒼白等。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥?。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的莫基階段。【育萃專家解析】。（5）重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。讓幼兒根據(jù)自己的主觀愿望和需要，用自己喜歡的方式，主動積極地參與活動，獲取成功感。 （）是幼兒數(shù)概念獲得的關(guān)鍵期。 幼兒園、家庭、（）是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。 1舞蹈動作適合被（）的韻律活動所采用。幼兒科學包括______和數(shù)學認知兩大子領(lǐng)域，應(yīng)注重引導幼兒通過直接感知，親身體驗和進行科學學習。（）心理現(xiàn)象又稱心理活動。解析：短時記憶的信息進入長時記憶必須通過不斷的復述才能完成。解析：工具性攻擊是指兒童渴望得到一種物體、權(quán)力或空間，并且努力去得到它，他們?yōu)榇送?、喊或者攻擊檔路的人。解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互街接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。解析：科學性原則是指在設(shè)計和組織學前兒童科學教育活動的過程中，為幼兒選擇的科學教育內(nèi)容必須是客觀的、實在的、符合科學發(fā)展方向的，設(shè)計的教學方法必須是符合科學規(guī)律和幼兒認知特，汽的。二、填空題【育萃專家解析】參照；教師；家長【育萃專家解析】專業(yè)理念【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學習與發(fā)展【育萃專家解析】交接【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】激發(fā)探究興趣【育萃專家解析】社會適應(yīng)【育萃專家解析】快；適度三、判斷題【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥浚?）科學探究①親近自然，喜歡探究；②具有初步的探究能力；③在探究中認識周圍的事物和現(xiàn)象。 運動覺和皮膚覺的聯(lián)合是指（）。這說明教師職業(yè)道德中的（）。晨間檢查的主要步驟是一問、二摸、三、四。如果是，要調(diào)整自己的行為，同時要嚴肅地告訴幼兒說謊是不對的。()中班幼兒有意注意的時間可達20分鐘左右。解析:縱向研究是對一個或一組兒童進行定期的、系統(tǒng)的隨訪觀察或追蹤，找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽。故本題選A項。解析：滲透的科學教育活動包括：日常生活中的科學教育、游戲活動中的科學教育、其他教育活動中的科學教育等。解析:幼兒游戲的發(fā)展價值主要體現(xiàn)在身體發(fā)展、智力發(fā)展、社會性發(fā)展和情感發(fā)展方面?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。（3）情緒的自我調(diào)節(jié)化①情緒的沖動性逐漸減少。【育萃專家解析】幼兒園的任務(wù)是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。第五篇：2019年曲靖特崗教師學前教育刷題卷五2019年曲靖特崗教師學前教育刷題卷五一、單項選擇題（）不僅是幼兒健康成長所必需，也是幼兒最重要的學習內(nèi)容和學習途徑。這個時期稱為（）。 1幼兒學習評價內(nèi)容主要包括幼兒在教育活動中的參與度、幼兒的情感、幼兒的（）、幼兒在教育活動中的互動程度、幼兒在教育活動中的能力、幼兒的學習習（）。丁丁喜歡與小朋友一起玩，待人熱情，遇到生人也能主動打招呼，能很快地適應(yīng)集體生活，興趣愛好廣泛，但興趣容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于__________。（）學前教育學形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀前。五、論述題幼兒剛?cè)藞@時容易出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，請針對這一情況分析原因，并提出解決策略?！居蛯＜医馕觥緾。解析：關(guān)鍵期最早是由動物學家勞倫茲提出。解析：幼兒主要的思維方式就是具體形象思維。解析：皮亞杰把經(jīng)驗分為物理經(jīng)驗和邏輯一數(shù)理經(jīng)驗兩種。解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應(yīng)當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園正餐間隔時間為3~4小時。解析:目前我國廣大農(nóng)村地區(qū)幼兒教育以學前班教育為主要教育類型。畫涂鴉線的時候被稱為涂鴉期，它可能要持續(xù)到3～4歲。傳染病的綜合性預(yù)防措施：（1）管理傳染源早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒，對傳染病的接觸者進行檢疫。幼兒園是幼兒從單一的家庭生活邁向集體社會生活的第一步。但矛盾型或回避型的依戀關(guān)系內(nèi)心安全感較弱，對周圍世界不信任，容易產(chǎn)生較強的分離焦慮。②充分理解初入園幼兒的心理和行為，尊重和滿足幼兒的情感需要教師要用親切的態(tài)度、溫和的語言，補償幼兒的情感缺失，引起幼兒愉快的情緒，從而有效解除幼