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正文內(nèi)容

五邑大學(xué)第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)(更新版)

  

【正文】 ,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩(shī)意的飛揚(yáng)……在藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生,精心布置,把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校的熱愛(ài);歌手大獎(jiǎng)賽,同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái),抒發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望;詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽,同學(xué)們激情奔放,用飽含深情的詩(shī)句贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來(lái),極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心,激發(fā)了同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華,陶冶了同學(xué)們的情操,培養(yǎng)了學(xué)生的正確的審美觀(guān)。注:各類(lèi)作品設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,以班級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。③ 篆刻作品石章自備,印文下須注明釋文。要求評(píng)審團(tuán)能從全方位多角度來(lái)選拔優(yōu)秀的主持人才,針對(duì)性強(qiáng),可塑性高。9,大賽前,由主持人介紹商家和嘉賓;大賽后請(qǐng)贊助商代表上臺(tái)致詞。(可由商家定)4,(2月29日,3月1日)初賽的擺攤宣傳:分別在活動(dòng)中心、南區(qū)飯?zhí)?、北區(qū)飯?zhí)谩⑿滤奚嵩O(shè)立攤位,有大賽和商家的相關(guān)信息展板等展示,并做咨詢(xún)點(diǎn),接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,到時(shí)將有精美書(shū)簽發(fā)放等。4,該活動(dòng)會(huì)得到外界傳媒和人士的關(guān)注,商家不僅可以得到外界的好評(píng)而且得到免費(fèi)廣告宣傳。同時(shí)我們將通過(guò)校園主持人的強(qiáng)力宣傳高水平高質(zhì)量的演出,來(lái)傳播五邑僑鄉(xiāng)的發(fā)展蛻變歷程,營(yíng)造更好的校園藝術(shù)文化氣氛。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊工具散發(fā)信息提高宣傳覆蓋率。6,.(3月14日,15日)復(fù)賽的擺攤宣傳:復(fù)賽前2天,在活動(dòng)中心門(mén)口擺攤宣傳,利用大展板將賽事進(jìn)展信息以及相關(guān)圖片進(jìn)行展示,攤位附近將放起一個(gè)大的氫氣球,并懸掛橫幅以引人關(guān)注,還有精美書(shū)簽發(fā)放等。11,賽后,商家信息宣傳將與初賽,復(fù)賽,決賽的結(jié)果一起傳于我校各網(wǎng)絡(luò)中。聯(lián)系人:凌蕙蘭聯(lián)系電話(huà):***第二篇:第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的通知關(guān)于慶祝第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)比賽的通知各年級(jí)、教學(xué)班:為貫徹黨的十八大會(huì)議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),大力實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造向上、向真、向善、向美的校園氛圍,學(xué)校決定舉辦書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)。展覽時(shí)間:5月20日————6月10日四:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置書(shū)法類(lèi):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。一張一弛,文武之道。江山代有才人出,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!讓我們?cè)邙櫧献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音!愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園!謝謝大家!《大學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞》,歡迎閱讀大學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞。大部分同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課,少部分同學(xué)分心。還有對(duì)就業(yè)前景困惑、學(xué)習(xí)積極性有待加強(qiáng)、渴望與同學(xué)多加交流、學(xué)生工作與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突等情況。針對(duì)所帶班級(jí)存在平時(shí)都是宿舍小集體,宿舍與宿舍之間、男生與女生之間交流較少,班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)的情況,我于4月19日下午舉辦了題為“凝聚班心——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”的主題班會(huì)。并指出學(xué)生干部的態(tài)度決定一切,學(xué)生干部要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事。另外,我從把好推優(yōu)制度關(guān)、發(fā)展對(duì)象基本素質(zhì)測(cè)評(píng)制度、調(diào)查人員等方面撰寫(xiě)了黨支部推優(yōu)優(yōu)
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