【正文】 。（某次大會上的發(fā)言），我都可能失??；無論怎么失敗，我都始終堅持。低下頭來做事。1表達自己不甘沉淪、亡羊補牢的豪情壯志的句子是：_________，_________，_________，_________。描寫宴會管弦之盛、歌聲之美的句子是：_________，_________?！?23將本文與《歸去來兮辭并序》作一比較，則下列說法中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“親老家貧”和“幼稚盈室”正是陶淵明決定到彭澤任職的一個重要原因。21下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一組是（），期在必醉富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期 ．．，因以為號焉因事順心，命篇曰《歸去來兮》 ．．乃瞻衡宇，栽欣載奔 ．．，時人謂之實錄胡為乎遑遑欲何之 ．．（），曾不吝情去留?！奔慈战庥【R去職，賦《歸去來》。親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。閑靜少言，不慕榮利。17．與王勃筆下的滕王閣壯麗景色相比，作者眼前的滕王閣景色，有哪些獨特之處，結合④⑤兩段文字，作簡要回答。寫屬于當代的文采風流。閣中序播千秋，江上帆收萬里。⑧屈指算來，滕王閣前，走過了多少光陰。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。水遠山長，剛柔相濟。(4分)譯文：_________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀(18分)滕王閣風景 高昌①到了南昌，有千萬個理由登滕王閣。⑤莫府：“莫”通“幕”；“幕府”指將帥出征時設在野外的營帳。七年，景帝立，以唐為楚相，免。夫士卒終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府⑤，一言不相應，文吏以法繩之。上以胡寇為意，乃卒復問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂③，曰閫④以內者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。B．《滕王閣序》是一篇駢體文，其特點是：講求對仗，一般是用四字句和六字句；平仄相對；多用典故，講求藻飾。．．．．B．這里的山光水色深深地吸引了我們，不知不覺間已是日薄西山，晚霞漸起，山氣氤氳，歸鳥陣陣，我．．．．們這才戀戀不舍地踏上歸程。有人說:每個人都是上帝咬過一口的蘋果,但不同的是,有的人將生命的汁液順著這個缺口恣意涌出,從而向世人昭示了它的香甜。若沒有泰坦尼克號的冰海沉船,它又怎能震撼數(shù)以億計人的心靈?傅雷說:“不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的。莫在昨日徘徊,沉醉不知歸路,敬請邁開腳步,與大鵬一日同風起?；诖藨B(tài)度,作文可以從以下幾個角度立意:①如果說人生是一個大舞臺,每一個人都是演員,而任何表演總有收場的時候,正如演員總有下臺的時候一樣,演好自己的戲。沒有不下臺的演員 也沒有不散場的觀眾 鼓掌一百零一次還是有一百零二次的落幕 走吧,雨點在無聲飄落 泥土并不是它的墓園 只有長長的路是真實的快樂地、熱情地、認真地走吧讀完此詩,你一定有很多聯(lián)想,請就詩中某一方面的內容,寫一篇文章。,撫孤松而盤桓。B項,“以”,①表修飾關系的連詞。今義:兒童。表達效果的分析應結合擬人手法及詩歌內容分析。思路解析:要找準“詩眼”,必須明確什么是“詩眼”。以前武陵漁人離開桃花源之后,就迷失道路不能再次進入。先生織了網(wǎng)來捕魚,之后就有許多人學會了捕魚吃魚。居民從他們的始祖到現(xiàn)在,沒有一個人識字讀書?！熬埂?直接。(4分)(2)今先生有居在焉,無迷津之患,葛巾藤杖,飄然竟往。句中的“之”“由是”等虛詞,都是斷句的重要參考因素。凌害,欺凌傷害。余嘗披圖,見其群山矗立,高入云表,浮青飛翠,千疊萬重,而煙波浩渺,蓼花彌望無際。其山川風物、人民土俗,是亦燕趙間一桃花源也。說者謂淵明生當晉、宋之際,志欲棄塵離垢,高舉遠引,托而為此記,非真有是事。答案:C、列子?下列分析最準確的一項是()、列子才智見識和修養(yǎng)都很高,是作者理想中的逍遙人物。,猶有未樹也樹:樹立。彼其于世,未數(shù)數(shù)然也。,一個具備“孝”“悌”品德的人,是不會“惡于人”“慢于人”或犯上作亂的。D.“孝”原為奉養(yǎng)父母,但它可以成為一切倫理規(guī)范的內在標準。事君不忠,非孝也。教育的根本價值就在于立足于血親意義上的“孝”,達到個體與社會關系的圓融和諧,這條道路,也就是由“德”而提升為“道”的道路?？鬃诱f:“夫孝,德之本也,教之所由生也??始于事親,中于事君,終于立身。中國傳統(tǒng)文化在某種意義上是一種“孝文化”。先民傾向于認為,一個能夠“孝”與“悌”的人,是不會“惡于人”“慢于人”或犯上作亂的,而這正是“教”的社會意義的終極追求。本真的孝是平等性而非片面性的,是正常而非反常的,是生成拓展的而非家族本位的。戰(zhàn)陣無勇,非孝也”。,“孝”是道德修養(yǎng)的根本,是通過教育可得到的結果。思路解析:D項,“都是??進步行為”過于絕對,比如《二十四孝圖》所宣揚的就有“愚忠”“愚孝”的成分。彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也。答案:D“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國”的人的原因,分析最恰當?shù)囊豁検?)“乘天地之正,而御六氣之辯”。、神人和圣人,說明理想的境界是一無所待而游于無窮。居民千余家,淳淳悶悶②,渾乎太古之意,桑麻林麓,遠近映帶,婚姻嫁娶,不出其里。其地昔無網(wǎng)罟,河魚肥美,人不知食。今先生有居在焉,無迷津之患,葛巾藤杖,飄然竟往。 迄:直到。,是因為當?shù)毓俑w恤民情,輕徭薄賦,作者借此隱含了對統(tǒng)治者關心民生的祈盼?！坝硯А?從《蘭亭集序》中“又有清流激湍,映帶左右”可知其意義。參考譯文我讀陶淵明的《桃花源記》,感嘆不已,不禁產(chǎn)生了棄世隱居的念頭。世上那些爭名奪利、欺凌傷害、偷盜訴訟、爭強斗勝之事,親人離別、孤苦遠行的痛苦,祖祖輩輩傳了數(shù)十代,從來沒有聽說過。但先生仍然時常掛念蓼花莊,無法放棄想念,于是讓善于繪畫的人為他畫了一張蓼花莊圖。詠風 [唐]王勃肅肅涼風生,加我林壑清。參考答案:“詩眼”是“有情”二字。下面寫風的活動,用“驅”“尋”“卷”“出”“為君”等字眼,對風進行擬人化的描寫,把風的形象刻畫得惟妙惟肖。答案:A()(3分)A B C D思路解析:A項均為“從前的,原來的”。②助詞,“的”。(王勃《滕王閣序》)(3)外無期功強近之親,內無應門五尺之僮。③題目自擬。④呼喚人們樂觀地去生活,執(zhí)著地去追求,不斷開拓新的人生舞臺。眾叛親離的哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。在浙江紹興,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一壇壇米做的酒,十八年后,女兒長大了,這些酒就成了女兒出嫁時婚禮上的佳釀。蘇格拉底在諄諄告誡我們:孩子們,生命不會給你第二次選擇的機會,你那提起的腳為什么不快些邁起來呢?第二篇：必修五第二單元檢測題必修五第二單元檢測題組題：翟福利一、基礎知識(18分，每小題3分)1．下列各組句子中，不全含有通假字的一組是（），彩徹區(qū)明而劉夙嬰疾病，常在床蓐，夙遭閔兇所賴君子見機，達人知命，逸興遄飛湯之問棘也是已，三餐而反此小大之辯也（）控蠻荊而引甌越 ．． 生物之以息相吹也 ．． ，猶蒙矜育本圖宦達，不矜名節(jié) ．． 此雖免乎行，猶有所待者也 ．．（），高朋滿座 ．．．． ，則告訴不許 ．．．．（）例句：訪風景于崇阿，躬逢勝餞 （）例句：奚以之九萬里而南為 ．，俊采星馳 ．．．，辭不就職 ．．“以”字用法分類正確的一項是（）①伏惟圣朝以孝治天下②但以劉日薄西山③謹拜表以聞④奚以之九萬里而南為⑤以八千歲為春⑥而彭祖乃今以久特聞⑦御六氣之辯，以游無窮者⑧耕植不足以自給⑨諸侯以惠愛為德⑩倚南窗以寄傲A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨ （）A.“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”是詩人陶淵明發(fā)自內心的呼喊，它表明詩人歸隱的原因就在于家里的田地無人收拾，同時也說明他是一個熱愛勞動，反對不勞而獲的人。D．他生在貧苦里，長在窮困中，生活的艱辛使他窮且益堅，發(fā)奮改變這窮苦的現(xiàn)狀。D．表，古代奏章的一種，多用于臣向君陳情言事，如諸葛亮的《出師表》。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。臣大父言，李牧為趙將居邊，賞賜決于外，不從中擾也，故李牧乃得盡其智能。且云中守魏尚坐上功首虜差六級，陛下下之吏，削其爵。(選自《史記C．云中太守魏尚因為擅自把軍市上的稅金全部用來犒賞士兵而受到法辦，爵位被削。③贛菜辣得很直接，很斬釘截鐵。一登上高閣，視野就開闊起來，胸中滿蘊的激情就狂奔起來。⑥素負盛名的碧水與長天，映照著暖暖的陽光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽光照耀的波浪，讓人無比眷戀……⑦我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時相識。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了各自的風景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵?？墒?，經(jīng)過今人的智慧和勞動，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風景和這么美好的心情，這不也很好嗎？⑨“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。?在王勃曾經(jīng)眺望過的地方，我把目光從邈遠的歷史中收回來，投向未來…… 16．下面關于文章內容的分析和概括，不正確的兩項是(4分)（）A．文章開頭由滕王閣的景聯(lián)想到贛菜的“辣”，寫出了滕王閣景色的直接，無遮掩，斬釘截鐵的特點。(6分)19．第⑨段中，作者說，“盡管有王勃恢弘地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達出來”，請結合文意談談你對這句話的理解。既醉而退，曾不吝情去留。復為鎮(zhèn)軍、建威參軍。），高粱，是釀酒的主要原料；秔（jīng），同“粳”，粳稻。譯文：被起用任命為州祭酒（官職名），忍受不了官場瑣事?！段辶壬鷤鳌分荚诒憩F(xiàn)自己追慕五柳先生，寫文章自尋樂趣，忘卻名利得失的志向。作者玄想宇宙的廣漠洪荒來反襯人生渺小的句子是：_________，_________。________，_________是比較現(xiàn)實的認識，將人生的窮通得失看作常態(tài)。（同上），明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。，全做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。答案 B 9．解析 A．窈窕：前為美好的樣子，后為深遠曲折的樣子；：均為高大的山陵；：前為改變，后為違背，耽擱；：前為獨，獨自，后為特地。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。上以胡寇為意，乃卒復問唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂③，曰閫④以內者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。夫士卒終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府⑤，一言不相應，文吏以法繩之。七年，景帝立，以唐為楚相，免。⑤莫府：“莫”通“幕”；“幕府”指將帥出征時設在野外的營帳。(關鍵詞：決、奏)(3)當天就讓馮唐拿著符節(jié)去赦免魏尚，重新讓他擔任云中郡郡守?！睗h文帝大怒，起身回宮。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領軍隊出擊，殺死很多敵軍。漢文帝后元七年，漢景帝即位，讓馮唐去做楚國的丞相，不久馮唐又被免職?！弊x完全文，請你列出至少三條理由。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。東隅已逝，桑榆非晚。I’m sure/certain of his success.= I’m sure/certain that he will 。 引導主語從句，在從句中作主語What he has said is of great happened to him remained unknown.?名校課堂每天必讀書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!Diligence is the path to the mountain of knowledge,hardworking is the boatto the endless sea of 第四篇：必修五第二單元檢測題教師稿高中語文必修五第二單元檢測題一、基礎知識下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是(C)A．酌酒(zhu243。．．．．B．這里的山光水色深深地吸引了我們，不知不覺間已是日薄西山，晚霞漸起，山氣氤氳，歸鳥陣陣，．．．．我們這才戀戀不舍地踏上歸程。因為起源于戰(zhàn)國時的楚國，也叫楚辭、楚辭體；又因為《離騷》為這種文體的代表作，所以又稱騷體。下列句子句式相同的一組是(D)A.① 家叔以余貧苦，遂見用于小邑。．．答案：D．奪都是“改變”的意思。之二蟲又何知！之：這，此。A之：均作結構助詞，上句，的；下句，取消句子獨立性，不譯。B．隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經(jīng)問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。B、彼且惡乎待哉 惡：何。．．2下列各句中加點虛詞“之”的意義和用法判斷正確的一項是(C)①胡為乎遑遑兮欲何之？ ②奚以之九萬里而南為？ ．．③之二蟲又何知 ④睢園綠竹，氣凌彭澤之樽 ．．A、①②相同，③④也相同 B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④也不同2下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是(B)A、適莽蒼者，三餐而反 適：往。數(shù)數(shù)然：拼命追求的樣子。D、引壺觴以自酌 引：取過來。B、沐浴清化 沐?。好墒堋！盉、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職。B、《陳情表》選自《文選》，這是我國現(xiàn)存的最早一部詩文總集，由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。3下列對課文分析不當?shù)囊豁検?)A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達自己對晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。二、名句默寫（14分），鳥倦飛而知還。問征夫以前