【正文】 任為基本力量的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍；四是以家庭教育指導(dǎo)小組為核心的好家長隊(duì)伍；五是以班長團(tuán)支部書記為核心的學(xué)生干部隊(duì)伍。去年下期，學(xué)校一舉通過了省級合格學(xué)校驗(yàn)收，在檢查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，另就創(chuàng)建合格學(xué)校的機(jī)會，爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視，更換了南教學(xué)樓的窗戶，安裝了南教學(xué)樓一樓、學(xué)生寢室一樓的防盜網(wǎng)，對南教學(xué)樓后墻進(jìn)行了拉磨，完成了教學(xué)樓、老師宿舍的防漏工程，添臵了學(xué)生餐桌椅和學(xué)生課桌等設(shè)施，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件；學(xué)校的“導(dǎo)探法”教研課題獲得了衡陽市二等獎，教師論文、師生競賽獲獎共達(dá)80多人次，其中吳主任撰寫的論文獲國家級一等獎，張艷平老師、胡丹老師等在市教育局教學(xué)比武中均獲得了一等獎；另在上級組織的法制安全、食品衛(wèi)生等檢查中，均獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。如現(xiàn)在的學(xué)生寢室管理，我們除了繼續(xù)堅持班主任查寢制度外，還在學(xué)生寢室里設(shè)立了三個教師值班室，保證了每天晚上至少有五位教師睡在學(xué)生寢室里，參與管理學(xué)生就寢紀(jì)律和應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生，收到了良好的效果；學(xué)習(xí)上我們做到了循循善誘，因材施教，讓所有學(xué)生都能享受到平等的教育，學(xué)校免費(fèi)開辦了音、體、美特訓(xùn)班，并要求老師們除了管好學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)外，還要管好學(xué)生雙休日、假期的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們利用下午教學(xué)時間進(jìn)行義務(wù)補(bǔ)課。羅橋中學(xué)2010年6月30日第二篇：羅橋中學(xué)2010年上學(xué)校工作總結(jié)立足校情 真抓實(shí)干 用心搞好學(xué)校管理尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！首先我謹(jǐn)代表羅中千余師生對領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎，同時對在座的各位致以誠摯的祝福：祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福！不知不覺調(diào)入羅中工作已近一年，今天又是一年一度的教育干部考核述職的日子，回顧一年來的任職情況，自以為能秉著勤奮務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)的工作原則，在自己的崗位上做了一些實(shí)事，也取得了些許成績，當(dāng)然也還存在諸多不足，現(xiàn)就其及時地進(jìn)行梳理、總結(jié)、在反思中找到前進(jìn)的動力。首先，趁合格學(xué)校驗(yàn)收之東風(fēng)，我校建設(shè)了高規(guī)格的田徑運(yùn)動場，同時增設(shè)了勞技室、音樂室、美術(shù)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等等，這些室的建設(shè)和完善，使校園功能格局初步形成。并組織學(xué)生到敬老院獻(xiàn)愛心活動。而最能發(fā)揮這種力量的就是德育教育。本學(xué)期我們主要以“倡導(dǎo)自主課堂，提高課堂教學(xué)有效性”為研究課題，重視教學(xué)研究和教育科研。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。本學(xué)期通過具體落實(shí)，教師學(xué)生兩方面的努力，在降低低分率，提高合格率方面已有明顯的進(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)，定期進(jìn)行考試調(diào)研。我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度。備課是上好課的前提，學(xué)校對各備課組提出“六備”：備課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)過程設(shè)計、備新課改理念。為此學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《師德規(guī)范》，提高對人民教師的認(rèn)識高度，將教師的職業(yè)上升到事業(yè)的高度來認(rèn)識。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都沒有積極進(jìn)取的心態(tài)和雷厲風(fēng)云的做事風(fēng)格，那么教師就會得過且過，不思進(jìn)取，學(xué)校的發(fā)展就停滯不前。教育是一項(xiàng)特殊的工程，是培養(yǎng)人、塑造人的工程，教師作為這一工程的工程師和實(shí)施者，必須具有高度的責(zé)任感和使命感，對學(xué)生要有大愛。常規(guī)教學(xué)狠抓落實(shí)⑴堅持集體備課。⑶開展聽課評課活動。⑸認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測。我校充分利用骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢進(jìn)行師徒結(jié)對、同伴互助活動，縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。三是加強(qiáng)了學(xué)科組團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。深入教研促效益教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育發(fā)展到今天光靠以前那種拼搏精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求，一味搶占時間“認(rèn)真”，已不是現(xiàn)在評價機(jī)制下的好老師。三、倡導(dǎo)培德育才，追求內(nèi)涵發(fā)展教育是廣博的愛，是富有寓意的創(chuàng)造，重視的是內(nèi)心精神的拓展和發(fā)現(xiàn)，讓心靈盈滿取之不絕的情感與智慧。三月份，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動積極開展，號召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒“對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待學(xué)習(xí)象夏天般的火熱，對待不良習(xí)慣象秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情”。一個潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。今后，我們將爭創(chuàng)衡陽市優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有特色的、令家長滿意的羅橋中學(xué)。生活上我們精打細(xì)算，合理搭配，真正做到了“保本不贏利”，如在本期早餐安排上，我們改變了過去那種一三五早上吃米粉，二四吃面包的傳統(tǒng)模式，而是每天至少要有米粉、面包、稀飯等兩種以上的食品供應(yīng)，讓師生們有了選擇的余地；管理上我們嚴(yán)格要求，苦口婆心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，從不體罰和變相體罰學(xué)生?？傊?，一學(xué)年即將過去，學(xué)校各項(xiàng)工作均能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，取得了一些成績。建設(shè)五支隊(duì)伍。對各年級開設(shè)的勞技課和活動類課程，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查和督促。初三教學(xué)質(zhì)量跟蹤評估的各項(xiàng)指標(biāo)力爭在同類學(xué)校中名列前茅。(三)貫徹兩個條例，加強(qiáng)體衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例，保證學(xué)校體育工作正常開展。到2010年45周歲以下?？飘厴I(yè)的專任教師，要分批分期參加本科函授或自學(xué)考試，35周歲的青年教師都要取得計算機(jī)應(yīng)用考核和外語初級考試合格證書，實(shí)現(xiàn)50%以上的初中專任教師達(dá)到本科學(xué)歷。另外，要充分利用家長學(xué)校、家長會等形式加大素質(zhì)教育方面的宣傳力度，形成家長和全社會的共識，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會氛圍。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運(yùn)行效率。對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，開展主題教育。三、堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。只要有機(jī)會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認(rèn)為有必要，我們也會積極爭取。在這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我們欣喜看到教師們改變了以往滿堂灌的課堂教學(xué)模式，真正把課堂還給了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一節(jié)課都成為生動、快樂、高效的課堂。繼續(xù)完善后勤管理。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：抓好新生的培訓(xùn)。班級的量化工作以《羅橋中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進(jìn)班集體。注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在校園展出了2009年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，對我校的各項(xiàng)活動和所取得的教育教學(xué)成績進(jìn)行及時的新聞報道，擴(kuò)大了我校的社會影響力度。