20xx秋教科版道德與法治八年級上冊111不良行為、嚴重不良行為與犯罪行為(更新版)
【正文】 確法律界定兩者行為的標準，有利于學生明確區(qū)分兩種行為，為課堂的深入做好鋪墊。 【屏幕展示】 不良行為 （一） 曠課、夜不歸宿； （二）攜帶管制刀具； （三）打架斗毆、辱罵他人； （四）強行向他人索要財物； （五）偷竊、故意毀壞財物； （六）參與賭博或者變相賭博； （七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （八）進入法律、 法規(guī) 規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； （九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。 講授新課 環(huán)節(jié)一：法律知識點擊 刑法是規(guī)定犯罪、 刑事責任 和 刑罰 的法律，是掌握政權的 統(tǒng)治階級 為了維護本階級政治上的統(tǒng)治和經濟上的利益，根據(jù)自己的意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應當負何種刑事責任，給予犯罪人何種 刑事處罰 的法律規(guī)范的總稱。 掌握預防不良行為的方法，培養(yǎng)明辨是非和分析問題的能力。 【教師過渡】 刑法告訴我們哪些行為是犯罪行為，又該受到怎樣的刑罰處罰。 【教師總結】 不良行為和嚴重不良行為都是違反社會規(guī)范的行為，二者只是存在程度上的差別。如果經常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。 【學生活動】 學生合作學習，探討問題，各抒己見談見解。 （ 設計意圖 ：校園欺凌成為社會各界關注的熱點 。 ) 板書設計 第十一課 樹立防范意識 項目一 不良行為、嚴重不良行為與犯罪行為 、嚴重不良行為與犯罪行為的關系（區(qū)別、聯(lián)系） 同步練習 一、選擇題（ 下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選選項前的字母編號填入括號內 ） （ ） A．合理行為 B．不良行為 C．嚴重不良行為 D．犯罪行為 ，劉備在去世前囑咐自己的孩子“勿以惡小而為之”。 ③只有防微杜漸，才能防患于未然。
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