辯論作用和意義之我見(更新版)
【正文】 好這門課的原因。在這些辯論賽當(dāng)中，討論的內(nèi)容遠遠達不到可以上升為真理的程度，但是，我也不得不承認，對于社會熱點，焦點的討論也是對于人們在這些事物上進行認知的一個不小的影響因素，這也是辯論的特殊意義所在。四是鍛煉思維的敏捷性。一個人獨自思考，或者發(fā)表個人演講，往往只從問題的一兩個側(cè)面展開思考，而數(shù)人辯論。17世紀(jì)科學(xué)物理學(xué)的奠基人伽利略遭受宗教裁判所的迫害，以異教徒的罪名被判處死刑，他卻堅信他所信奉的科學(xué)真理，滿懷信心地進行爭辯道：“地球仍然在轉(zhuǎn)動。在這里，我簡要的說說我自己對辯論意義的理解：格物致知，探求真理“公說公有理，婆說婆有理。但是,?辯論,也叫論辯,其實就是人們基于本身對于某事物的認知的不同立場而展開的爭論的過程[注1：《什么是辯論？》 作者：佚名 摘].誠然,對于同一件事情,不同的人由于不同的成長環(huán)境和知識構(gòu)成,不同的對世態(tài)度,在這種爭論的過程中,可能不僅僅只有我們所能直接看到的正方和反方,辯論應(yīng)該是一個批駁謬誤,不斷加深各方對于事物的認知而逐漸統(tǒng)一觀點的過程[注2：《辯論賽的作用》 作者：佚名 摘自: ].所以,我贊同許多人的觀點,辯論是一個趨同的過程,最終我們會在某種程度上,對某一個觀點達到一個共識,，讓我們來看看現(xiàn)在主流的對于辯論作用的觀點：有的觀點認為辯論存在的意義或者說作用就是遵循其字面意義所表達的涵義一樣，是為了講道理，為了求輸贏；也有人認為，辯論存在的意義在于將道理說得更明白，并不在乎輸贏或者勝負；還有的人認為，現(xiàn)代辯論存在的意義就是為了提供我們一個展示自我口才和知識底蘊的平臺，這種觀點的持有者同時也認為，現(xiàn)在不像古代，能夠通過辯論來推進深化的知識或者概念已經(jīng)很稀少了。意思是說 當(dāng)邪說異端損害到正道時，不能不起來，做一種攻擊的防衛(wèi)。辯論鍛煉思維可以從這樣四個方面表現(xiàn)出來： 一是鍛煉思維的完整性。在辯論過程中要求雙方以明白無誤、有條不紊的語言來表達自己的思想觀點，而這是以思路清晰地、有層次地展開為前提的。例如在國際大專辯論會，全國大專辯論會當(dāng)中曾出現(xiàn)過的一些論題，“艾滋病死社會問題還是以學(xué)問樣題（1993）”,“高新能不能養(yǎng)廉（1998）”“生之恩于養(yǎng)之恩孰重（2004）”等。重要的是，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中培養(yǎng)起來的能力和對世界的感受，這才是伴隨你們一生的財富。課程標(biāo)準(zhǔn)把數(shù)學(xué)當(dāng)做解決問題的一種工具，可以通過數(shù)學(xué)去認識其他學(xué)科。辯論不是制造矛盾，而是制造共鳴。只要您深入其中，一個月的參與，定將讓您認知一個全新的世界。最后，真誠期待大家踴躍參加，也希望各班學(xué)委，小班辯論隊隊長，智囊團團長，以及各班的班級負責(zé)人認真組織。它不僅是一項工作，更應(yīng)該是大家應(yīng)該掌握的一種工作方法。寫好總結(jié)，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風(fēng)。施工組織設(shè)計一般包括四項基本內(nèi)容：① 施工方法與相應(yīng)的技術(shù)組織措施，即施工方案。單位工程的施工組織設(shè)計是為具體指導(dǎo)施工服務(wù)的，要具體明確，要解決好各工序、各工種之間的銜接配合，合理組織平行流水和交叉作業(yè)，以提高施工效率。因此，施工單位領(lǐng)導(dǎo)在單位工程開工前要組織工程技術(shù)、材料設(shè)備、老子定額、經(jīng)濟計劃、深入現(xiàn)場進行實地勘察，研究各項技術(shù)經(jīng)濟組織措施。這充分體現(xiàn)了施工組織設(shè)計對施工企業(yè)的現(xiàn)代化管理的重要性.
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