【正文】 爾伯特這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),羅文不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，卻成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了加西亞將軍派來(lái)協(xié)助總統(tǒng)的幾個(gè)人。這本書(shū)向我們傳達(dá)了一種積極、健康、向上的人生觀和人才價(jià)值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，當(dāng)今社會(huì),象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！時(shí)代呼喚羅文,國(guó)家需要羅文。上校迅速答道：我有一個(gè)年輕的中尉安德魯所以，無(wú)論什么工作，我們要努力讓自己具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，接受任務(wù)以后，全力以赴的去執(zhí)行，創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，直到任務(wù)達(dá)成。忠誠(chéng)者不談條件，不講回報(bào)，他們把“忠誠(chéng)”看做一種責(zé)任、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先會(huì)失去社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可，再次會(huì)失去周?chē)藗儗?duì)他的尊重與信任，當(dāng)然也會(huì)失去他本來(lái)可以擁有的成功。我參加的讀書(shū)會(huì)上一位朋友說(shuō)她和她同學(xué)一起進(jìn)入了一家大型醫(yī)院，她目標(biāo)很簡(jiǎn)單，努力做好自己醫(yī)務(wù)工作上的事情，盡力做好領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，她認(rèn)為她同學(xué)更優(yōu)秀，她同學(xué)工作也非常努力，一年后去做行政，然后又跳回來(lái)，然后又去考研究生，最后，她同學(xué)現(xiàn)在還是在她所負(fù)責(zé)的部門(mén)里從事工作?？傊栋研潘徒o加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！我們只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提高自身的素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)才能勝任本職工作，為我們的祖國(guó)、為我們的人民盡自己之才力，展自己之智慧，揚(yáng)自己之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績(jī)，才可以真正成為那個(gè)“送信”的人！第三篇：讀書(shū)筆記(把信送給加西亞)做一名“把信送給加西亞”的教師假期里認(rèn)真閱讀了校長(zhǎng)推薦的《把信送給加西亞》這本書(shū)，讀后感覺(jué)受益匪淺。由于地理位置等因素，美國(guó)不得已密切關(guān)注著古巴形勢(shì)。４、要有“五到”：心到，集中精力，全神貫注；口到，開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲來(lái)；眼到，仔細(xì)瀏覽，目光專(zhuān)注；手到，邊做筆記；腦到，善于動(dòng)腦筋，勤思考，多分析。能讓人愛(ài)不釋手，百讀不厭。在參加工作的3年多時(shí)間里，我讀過(guò)的書(shū)很多，在此，向大家推薦幾本：《把信送給加西亞》（美）阿爾伯特﹒哈伯德 哈爾濱出版社2002年5月《教育和美好的生活》(英)伯特蘭充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。比如燈泡的發(fā)明人愛(ài)迪生，通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行，把最終結(jié)果帶到現(xiàn)實(shí)生活中，而讓世人永遠(yuǎn)記住了他們的名字。責(zé)任感。認(rèn)真與馬虎，堅(jiān)持與放棄，愉快與悲傷。正如培訓(xùn)老師所說(shuō)的一樣，能開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的公司很多，但能在正常上班時(shí)間內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的公司卻真的不多。一個(gè)簡(jiǎn)單至極的故事，引發(fā)無(wú)數(shù)嚴(yán)肅認(rèn)真的思考。記得有人提出過(guò)一個(gè)著名的管理學(xué)理論公式：工作成效=工作態(tài)度工作能力。執(zhí)行力，這也是《把信送給加西亞》這本書(shū)提倡最多的其中一個(gè)道理。在最后我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻舉辦了此次讀書(shū)活動(dòng)，除了讓大家讀到一本好書(shū)以外，對(duì)我而言，更大的收獲是讓我重新審視了人生的目標(biāo)和自己今后要走的路。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它的職業(yè)性質(zhì)決定了我們教師必須要讀書(shū)，而且會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。畢爾肯比爾 江蘇人民出版社 2000年9月《教育漫話》（英）約翰在書(shū)中標(biāo)明相關(guān)的注解以便讀者更好的理解。”達(dá)到“忘我”的境界。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，克服艱難險(xiǎn)阻、冒著生命危險(xiǎn)，出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。一邊讀我一邊在沉思，作為一名教師，我能“把信送給加西亞”嗎？合上書(shū)本，我感受最深的有以下幾個(gè)方面：一、胸懷目標(biāo)，矢志不移美國(guó)總統(tǒng)把一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文中尉，羅文欣然接受任務(wù)。我們無(wú)論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責(zé)地把工作做好。帶著責(zé)任，“專(zhuān)心走路，路就不會(huì)太難走；專(zhuān)心做事，事情就不會(huì)太難做”，與其總想著困難，不如認(rèn)認(rèn)真真地去做?！彼?，我們一定要養(yǎng)成對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的品質(zhì)。哈伯德的名著《把信送給加西亞》書(shū)中，講述的是羅文在危機(jī)四伏的異國(guó)他鄉(xiāng)把信送給加西亞的故事。”派他去!總統(tǒng)下命令。整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公，埋怨自己的命不好之類(lèi)的。要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。哈伯德創(chuàng)作了一篇名為《致加西亞的信》的文章，刊登在《菲士利人》雜志上，引起了巨大的轟動(dòng)，以此為主要內(nèi)容的書(shū)籍更是暢銷(xiāo)全世界，到1915年作者逝世為止，該書(shū)印數(shù)高達(dá)4000萬(wàn)冊(cè)。羅文的這句話可以延伸出兩層意思：其一，告訴你一個(gè)目標(biāo)，然后需要你成功完成的結(jié)果，而不是過(guò)程；其二，完成一個(gè)目標(biāo)，不僅需要你的勇氣和毅力，還需要一種能力,當(dāng)然這種能力來(lái)自于自身的錘煉。工作上投機(jī)取巧也許只給你的老板帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)損失，但是卻可以毀掉你的一生。以主人和勝利者的心態(tài)去對(duì)待工作，工作自然而然就能做得更好?！爸鲃?dòng)性”要求像羅文那樣，在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下獨(dú)立地創(chuàng)造性地完成任務(wù)，很像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，無(wú)須任何鞭策，就能咬緊牙關(guān)奔向目標(biāo)。首先必須有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的勇氣并能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。我們無(wú)論做什么工作，都必須敢于創(chuàng)新。第四、把自己的工作神圣化