【正文】 勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹立信心。初三年級(jí)要求老師滲透教改理念，經(jīng)常開展觀摩課，展示課等，從氛圍上濃烈了課改氣息。2．教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)?？傊?，我們?cè)谶@一學(xué)期里做了大量的工作，但我們的工作中還存在一些不足之處，還要在今后工作中加倍的努力，爭取在學(xué)期末取得更優(yōu)異的成績。各班學(xué)生在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，利用課余時(shí)間收拾了花園里種植的花草，翻整了花園土地，對(duì)校內(nèi)的樹木進(jìn)行了修剪。學(xué)校教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序有條不紊。對(duì)部分教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足給予了及時(shí)的指導(dǎo)，使我校教師的教學(xué)水平在整體上比以前有了較大的提高。因此，教導(dǎo)處嚴(yán)格要求每一位教師在課堂教學(xué)方面不斷改革，滲透新課程理念，加強(qiáng)了新課程課堂教學(xué)改革，要求教師在40分鐘課堂上多動(dòng)腦子，多想辦法，課前要有充分的準(zhǔn)備，要求每一位教師精心設(shè)計(jì)每一堂課，上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，包括學(xué)生同步練習(xí)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)困生，不讓學(xué)生吃夾生飯，不讓學(xué)生背上包袱爬山，不讓每一位學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)，我們?cè)谡Z文課的教學(xué)中要求每一個(gè)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，結(jié)合自己課堂教學(xué)的實(shí)際情況，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即課前讓學(xué)生說一句名言警句，說一句優(yōu)美動(dòng)聽的句子，背誦一首詩詞，演講一分鐘；數(shù)學(xué)課中要求每一個(gè)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，加強(qiáng)口算練習(xí)，做到堂堂有口算。學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯的學(xué)困生、中間生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各班按照學(xué)校部署，開展了豐富的主題班會(huì)，九年級(jí)舉行了“如何處理異型同學(xué)間的關(guān)系”主題討論活動(dòng)；八年級(jí)召開了“讓世界充滿愛”；七年級(jí)召開了“學(xué)奧運(yùn)精神，樹新學(xué)期理想”；五年級(jí)“我愛我班”等主題班會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，良好的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成了。在5周學(xué)校組織全校中小學(xué)生觀看了百部愛國影片，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育。通過這一系列活動(dòng)，規(guī)范了全體教師的職業(yè)道德，強(qiáng)化了師德建設(shè)，提高了廣大教師的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，工作中要以身作則，率先垂范，明確責(zé)任，責(zé)任到人，真正實(shí)現(xiàn)管理的民主化，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。其次，加大學(xué)生安全教育力度。這些成績的取得是與老師平時(shí)的辛勤工作是分不開的。學(xué)校組織了三次同課異構(gòu)課，每周三各教研組觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。每周利用早操、課間操、升降國旗時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生的養(yǎng)成性教育，進(jìn)一步完善了《住校生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《班級(jí)管理制度》、《前河中心學(xué)校一日常規(guī)制度》等一系列制度，各班學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為創(chuàng)建和諧校園和平安校園創(chuàng)造了有利條件。我校積極貫徹黨和上級(jí)的教育方針、政策，與每位學(xué)生家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)了法制教育、安全教育宣傳工作。我們實(shí)行月末集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持超周備課，要求做到定教研活動(dòng)時(shí)間，定教研活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期期中考試我校與滿坪初中、甘溝初中進(jìn)行了聯(lián)考，成績較好的有六年級(jí)語文，七年級(jí)的語文、思想品德、生物、地理，八年級(jí)的語文、英語、地理，九年級(jí)的數(shù)學(xué)。首先，對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)清除，今年開學(xué)初，對(duì)教室、宿舍等學(xué)校的每一個(gè)角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對(duì)破損的電源開關(guān)、燈頭及時(shí)更換。二、今后努力的方向要不斷完善和細(xì)化學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，狠抓課堂教學(xué)，要有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)。同時(shí)，在全校師生中認(rèn)真開展了兩次個(gè)人問題查擺、群眾意見征求、提出整改建議等活動(dòng)，學(xué)校將查擺的問題和征求到的意見集中整理歸納，并結(jié)合實(shí)際制定了整改方案。我們要求值周教師在總結(jié)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全常識(shí)教育。因此，本學(xué)期我們加強(qiáng)了班主任工作，對(duì)各班級(jí)的管理、學(xué)生的養(yǎng)成教育提出了嚴(yán)格的要求，在全校范圍內(nèi)積極開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。以人為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校要求每一個(gè)教師關(guān)注我們的每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展過程，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，特別重視學(xué)困生和中間生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校要求各課任教師注重優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們始終沒有放松狠抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的質(zhì)量在于教師，有什么樣的教師就有什么樣的教學(xué)質(zhì)量。教研組內(nèi)廣泛開展崗位練兵活動(dòng)，組內(nèi)開展聽課、評(píng)課等教研交流活動(dòng)。對(duì)檢查中個(gè)別教師存在的問題及時(shí)總結(jié)、解決。學(xué)校的統(tǒng)一安排下，給教師宿舍、各教室新?lián)Q了煙筒、爐具。部分班級(jí)還進(jìn)行了班級(jí)乒乓球比賽、手工制作比賽、詩歌朗誦會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。第一次月考，我們用14年中考的分?jǐn)?shù)線比靠，級(jí)部優(yōu)生達(dá)四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線為30人，這里我們還是把未考的算作滿分，期中考試，我們?cè)俅斡?4年中考達(dá)四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線比靠，達(dá)線數(shù)為42人，以上事實(shí)說明，雖然開學(xué)初學(xué)生的基礎(chǔ)很低，離學(xué)校下達(dá)的中考優(yōu)生達(dá)線數(shù)很有距離，但我們不灰心，不氣餒，因?yàn)閮稍聝?nèi)，只要努力，只要付出，我們的優(yōu)生數(shù)就會(huì)明顯增多，我們初三年級(jí)是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆初三年級(jí)的教育教學(xué)工作和14年中考成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到品牌的創(chuàng)建，因此，全體教師肩負(fù)著來自多方面的重任和壓力，而思想上的必須統(tǒng)一為教學(xué)工作的順利開展提供了保證。吳校長高瞻遠(yuǎn)矚，開學(xué)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量必須向課堂要質(zhì)量，要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特別是在全省“五嚴(yán)”的大背景下，不搞課改，不注重課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的發(fā)展將面臨新的挑戰(zhàn)，初三年級(jí)對(duì)我校的“102510”課改模式進(jìn)行了思想意識(shí)的統(tǒng)一，各老師認(rèn)清了方向和形勢(shì)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。因此，“精”、“氣”、“神”作為我們初三年級(jí)教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。以前經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾的馮琦自從當(dāng)上了紅領(lǐng)巾監(jiān)督員就再也沒出現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象。在教學(xué)過程中我充分利用多媒體教學(xué)資源來彌補(bǔ)沒時(shí)間制作教具的缺陷，使學(xué)生在直觀形象的圖片動(dòng)畫中輕松的學(xué)會(huì)了知識(shí)，課堂中我還常常使用游戲來鞏固練習(xí)所學(xué)得知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在下半學(xué)期的 工作中我會(huì)揚(yáng)長避短減少工作中的失誤，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。第一次月考成績?nèi)圆粔蚶硐?，主要問題還是在各類計(jì)算上失分過多，為此，我又利用每天下午到校后，上課前的時(shí)間，在黑板上出學(xué)生易錯(cuò)題進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，并針對(duì)練習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)較多的習(xí)題進(jìn)行講評(píng)。