【正文】 未成年人必須及時接受教育。 科學(xué)、技術(shù)與生產(chǎn)日趨結(jié)合、統(tǒng)一的歷史進(jìn)程 知識密集型 資本密集型 知識資本 知識與信息 知本家 知識分子 科技人員 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 先干后學(xué) 工業(yè)經(jīng)濟(jì) 邊干邊學(xué) 知識經(jīng)濟(jì) 學(xué)好再干 勞動者 的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、 勞動技能和科學(xué)文化 知識的積累和提高 生產(chǎn)工具 勞動對象 生產(chǎn)力水平的提高 促進(jìn) 擴(kuò)大 推動 促進(jìn) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? (1)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 勞動者的勞動能力不斷增強(qiáng)。 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！ “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ” 是鄧小平堅持和發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論，于 1988年提出的精辟論斷。這個時期，世界科學(xué)技術(shù)中心由歐洲轉(zhuǎn)移到美國。 科技是第一生產(chǎn)力 時間 標(biāo)志 新興工業(yè) 影 響 第一次科技革命 18世紀(jì)中后期 蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 棉紡織業(yè)、鋼鐵工業(yè) 生產(chǎn)力有了巨大的飛躍 ；創(chuàng)造了 巨大的社會財富、經(jīng)濟(jì)空前繁榮 。據(jù)日媒報道，這是自 10月 24日以來首次發(fā)現(xiàn)中國漁政船在這個地區(qū)活動。 ? 可以預(yù)見， 21世紀(jì)，由于信息技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深入廣泛地應(yīng)用，人們的 工作時間將不斷縮短 ，而且隨著高新技術(shù)向生活領(lǐng)域滲透，家庭電氣化和家務(wù)勞動自動化程度的提高，使人們 花在家務(wù)、交通等方面的時間進(jìn)一步減少 ，從而出現(xiàn) 休閑時間進(jìn)一步增多的趨勢。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用， 使傳統(tǒng)工業(yè)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè) ? 傳統(tǒng)工業(yè)和現(xiàn)代工業(yè)各有什么特征呢？ 傳統(tǒng)工業(yè)以 機(jī)械化 為基本特征， 現(xiàn)代工業(yè)以 信息化、自動化 為基本特征 第一次集納多種工藝， 建一座橋等于建三座橋，盧浦大橋是世界上 第一座全焊接鋼結(jié)構(gòu)拱型大橋 ；第一次設(shè)計獨(dú)特軟件，隨時掌握大橋狀況；第一次采用全焊接， 焊縫偏差連螞蟻都爬不過 ；第一次安裝 “ 安全帶 ” 千年一遇的 地震摧不倒 .第一次設(shè)置導(dǎo)風(fēng)器 12級強(qiáng)風(fēng)正面襲擊也不怕 . 盧浦大橋 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用， 推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變 ? 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有哪些基本特征呢？ 高產(chǎn)、 優(yōu)質(zhì)、 高效、 生態(tài)、 安全。 ? 實(shí)施了一系列特殊的科學(xué)技術(shù)政策，政府為科研提供的經(jīng)費(fèi)比例為 70％，這個投入局世界之冠?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已成為衡量一個國家的綜合國力的主要標(biāo)志。 10多年來，我國利用返回式衛(wèi)星先后開展了 80多項(xiàng)材料加工和生物學(xué)方面的研究，取得了初步成果。 ” 在世界航天事業(yè)突飛猛進(jìn)的同時，我國航天事業(yè)也在迅速發(fā)展，處于世界前列。名人名言： 反對科學(xué)就是意味著象死神和恥辱投降 ——印尼 .普拉姆 教育文化為一國立國之根本，而科學(xué)研究 為一切事業(yè)之基礎(chǔ) ——蔡元培 大科學(xué)家之所以大，乃因敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn) ——美 .路威 只有科學(xué)是真學(xué)問，將用處無窮 ——毛澤東 世界第一臺計算機(jī) 世界第一臺計算機(jī) 世界第一臺計算機(jī) 1983年 12月 22日，我國第一臺每秒鐘運(yùn)算一億次以上的 “銀河”計算機(jī)研制成功 。 ” 西班牙 《 世界報 》 評論說： “ 中國龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。美國已利用航天飛機(jī)在空間生產(chǎn)出產(chǎn)量大、純度高的貴重藥物，展示了利用空間環(huán)境生產(chǎn)生物制劑的光明前景。 我們的生活因科技而更精彩體現(xiàn)在哪些方面？ 科技不僅改變了我們的生活，而且也使我們的社會生產(chǎn)發(fā)生了根本性的變化。提倡 “ 科技立國 ” ，重視科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，在發(fā)展教育的基礎(chǔ)上，把發(fā)展高科技作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段。 ? 3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有力地推動了現(xiàn)代 國防 的建設(shè) 現(xiàn)代科技的應(yīng)用，使傳統(tǒng)工業(yè)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè) 計算機(jī)應(yīng)用于汽車生產(chǎn)，大大提高了勞動生產(chǎn)率。 “雜交水稻之父” 袁隆平 現(xiàn)代科技的應(yīng)用，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變 科技進(jìn)步增加了人們的休閑時間 ? 隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅猛發(fā)展， 20世紀(jì) 70年代，在一些 發(fā)達(dá)國家 中，時間比例出現(xiàn)了“歷史性的倒轉(zhuǎn)” —— 休閑時間超過了工作時間 。 《 令世界關(guān)注的三場局部現(xiàn)代戰(zhàn)爭 》 日本海上保安廳 11月 20日說，在位于中日激烈爭端中心的島嶼附近發(fā)現(xiàn)了兩艘 “ 先進(jìn)的 ” 中國漁政船 。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有力地推動了現(xiàn)代國防的建設(shè) 。 繼電動機(jī)被廣泛使用后， 1876年美國的貝爾發(fā)明了電話， 1879年愛迪生發(fā)明了電燈，這三大發(fā)明照亮了人類實(shí)現(xiàn)電氣化的道路。 “ 大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過程，必然大大提高勞動生產(chǎn)率，這一點(diǎn)是一目了然的 ” 。 （農(nóng)民） 生產(chǎn)工具 石器 金屬工具的使用 鐵制農(nóng)具的廣泛使用牛耕的廣泛使用 勞動對象 范圍狹小 ，僅限于石頭，樹木，果實(shí) 隨農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，勞動對象 范圍擴(kuò)大 隨生產(chǎn)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，勞動對象 范圍不斷擴(kuò)大 。 未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨，跟驢沒有兩樣。當(dāng)時，戰(zhàn)后的日本滿目創(chuàng)痍，日本政府做的第一件事情就是推行義務(wù)教育，整個國家都重視教育；德國政府也是從教育抓起的，尤其重視全民繼續(xù)教育和職業(yè)教育。1% 第二產(chǎn)業(yè) ——44年 ——7 ? 只有教育發(fā)展了，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才。開學(xué)第一天，教授讓他們解決一個問題：桌上有一只燒杯，杯內(nèi)盛有水，比水面低一點(diǎn)的杯壁上有一個小孔，水從孔里不斷流出。一天里他都沒有考慮有關(guān)燒杯的事情。 四人的問題解決方法 第二天，教室里坐了許多觀眾。 第二個上臺的是中國人。中國人看不慣美國人這種“金錢萬能”的思想。 教授微笑著說：“你們的成績都是‘優(yōu)’！俄羅斯人的方法最先進(jìn)；中國人的方法最巧妙；日本人的方法最經(jīng)濟(jì)；美國的方法最實(shí)用！” 從上述例子中我們看出，文化底蘊(yùn)的不同，思維方式不同；思維方式不同，解決問題的方法不一樣。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。