20xx年黔南州小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課心得體會(更新版)
【正文】 ）（2）接下來學(xué)生在《折紙船》的音樂中，也折一只小船。（2）教師彈奏旋律，學(xué)生默唱歌詞。（4）學(xué)生找出容易唱錯或唱不準(zhǔn)的地方。朗讀歌詞，增進(jìn)情感。（3）學(xué)生輕聲練唱。，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。四、課件的制作在音樂教學(xué)中也是非常關(guān)鍵的。學(xué)生被你吸引了才喜歡音樂，才有興趣去學(xué)習(xí)音樂。使我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當(dāng)不容易。欣賞課應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生一種認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣。本次觀摩活動令人印象深刻，獲益頗豐的還屬比賽后的專家點(diǎn)評。通過聽課，我作為一名音樂教師感到驕傲，這些教師都具備這些良好的音樂素養(yǎng)，言談舉止間流露出美，教師自身氣質(zhì)深深地吸引聽課者的眼球，讓人感覺賞心悅目。以上幾節(jié)課將歌曲的教學(xué)和模仿、律動、游戲結(jié)合成一個整體，這樣既使課堂更加完整活躍，又增強(qiáng)了音樂性。很感謝學(xué)校給我這次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我有信心為我校的音樂教育事業(yè)做出應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。四、本次講課的教師，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用，更注重了課件的實(shí)效性。通過總結(jié)，我認(rèn)為此次評比的優(yōu)秀課都具有以下特點(diǎn)：一、扎實(shí)的基本功。在這幾天里我們聽了十節(jié)州級優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺，感觸頗多。二、適宜的課前鋪墊，不單調(diào)的師生問好。今年電視綜藝節(jié)目最火的恐怕就是《中國好聲音》了，我們的音樂老師敏銳的捕捉到這一點(diǎn)，并運(yùn)用在了自己的課程當(dāng)中。她的課新穎、緊湊、形式多但不空洞，是實(shí)實(shí)在在的一節(jié)課，里面有句句教唱也有隨錄音學(xué)唱，每個環(huán)節(jié)設(shè)計的豐富而有針對性，充分體現(xiàn)了教師扎實(shí)的基本功，通過她的課也讓我看到了自己的不足。經(jīng)過幾天的觀摩學(xué)習(xí)，使我對音樂教學(xué)有了更清晰地認(rèn)識，同時也引發(fā)了我對音樂教學(xué)的新思考。作為一個音樂老師，音樂基本功是很重要的因素，唱、彈、跳、各種能 力都是應(yīng)該具備的。本次參加講課的教師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用。（變‘通過教學(xué)使學(xué)生??’為‘學(xué)生能夠??’）備課時應(yīng)反復(fù)琢磨，多唱、多聽音樂作品，突顯“音樂形象”，把握“音樂要素”。通過本次的觀摩學(xué)習(xí)，我感受到了每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致，她們的每堂課都有自己的閃光點(diǎn)供我借鑒，也有許多教學(xué)環(huán)節(jié)上的教學(xué)方法值得我去學(xué)習(xí)。尤其讓我印象深刻的是樂曲的第二部分讓學(xué)生想象家長叫孩子起床時的節(jié)奏力度來感受音樂?！扒榈缴钐幏欧阶匀弧?，再小的的歌曲都有情感，我們要善于分析歌曲，多聽、多唱、多了解，把歌曲的情感把握好了才能把歌曲唱好、教好。五、“愛心”始終是音樂教學(xué)中最真實(shí)的情感。（2）談臺灣讓學(xué)生介紹自己了解的臺灣，說說其風(fēng)土人情與富饒的物產(chǎn)。例 1＝C 2/4 3 5 6 ｜ 5 — ｜6 5 4 3 ｜2 — ｜1— ｜6— ｜ i — ｜5 — ｜風(fēng)兒 輕輕吹，唱 著 快 樂 歌。 ｜ ‖你好 你好你們 好如歌曲《鼓浪嶼之波》、《我的中國心》、詩歌《鄉(xiāng)愁》等，在課后學(xué)生進(jìn)行搜集，唱一唱，讀一讀，
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