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職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)(更新版)

  

【正文】 責(zé)任輕,錢多事少離家近”的非重體力工作,我最想卸下的角色是體力勞作。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子;我感覺(jué)自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一個(gè)老師心目中的可塑之才和同學(xué)中的軟柿子,因?yàn)樘?,也不喜歡在很多人面前出現(xiàn),怕生!緊張而又非常不自然,討厭那種感覺(jué)。我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷。我相信通過(guò)自己的不懈努力,一定能夠達(dá)到我所要求的高度,甚至更高。20132056年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。另外,還聽說(shuō)水利水電方面的人才在國(guó)內(nèi)比較缺乏,容易就業(yè)。我們村的人都是自己承包工程,農(nóng)民工很好召集,但工程師卻很難找,這類人才在農(nóng)村十分缺乏。例如:獨(dú)立思考,避免成為注意的中心,聽的比說(shuō)的多 ;關(guān)注由感覺(jué)器官獲取的具體信息。很多科目缺乏興趣,上課經(jīng)常睡覺(jué),作業(yè)不會(huì)做,常抄參考答案?!蔽以?jīng)失敗,我曾經(jīng)痛苦,我曾經(jīng)迷惘,我曾經(jīng)羨慕......最重要的,我一直在奮斗第四篇:職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃范文一、前言總以為未來(lái)充滿不可知性,所以我懶的去談未來(lái)。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。我,一個(gè)平凡的女孩,懷著滿腔熱情想為人民服務(wù),造福人民。在以后的社會(huì),各個(gè)政府機(jī)構(gòu)都要精簡(jiǎn)人員,律師執(zhí)業(yè)要精益求精......這無(wú)疑更增加了我們的就業(yè)難度。在我心目中,周恩來(lái)總理一直是我的偶像,這跟爸爸從小的教育是分不開的。另外,在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育,以提升自己,努力使自己做到最好,以便可以學(xué)以致用,為公司(單位)創(chuàng)造更多、更好的收益,在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信在我喜愛(ài)的崗位上我會(huì)戰(zhàn)勝自己,勇于超越自己。沒(méi)有行動(dòng),職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分,積極考托福,希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。:1)能力優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng)。:喜歡追求各種不明確的目標(biāo)。四、職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我未來(lái)想從事的職業(yè),其一,也是首選的是從事食科類的生產(chǎn)部門,出于對(duì)食科的熱愛(ài),以及學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)比較好,所以很快能適應(yīng)這方面的工作,也使得自己在工作時(shí)能夠游刃有余,參觀食品生產(chǎn)工廠時(shí),我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法,以及機(jī)器的運(yùn)作,當(dāng)一個(gè)零零散散的食品加工成一個(gè)完整品時(shí),我也會(huì)感到一種莫大的滿足感,對(duì)于食品的生產(chǎn)加工制作,在平時(shí)上課時(shí)都有學(xué)習(xí),但是發(fā)現(xiàn)真正用于實(shí)踐時(shí)才知道,其實(shí)好多東西并不是那樣的,調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的,所以我希望在大四的時(shí)候可以找到相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位,對(duì)于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,很快的適應(yīng)企業(yè)的需求,也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。上述種種都與在全國(guó)各工業(yè)部門總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱。所以,對(duì)于開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育這門課程,并且可以陪伴我們四年,我感到慶幸,因?yàn)?,?duì)于我的未來(lái),我可以隨時(shí)規(guī)劃,老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫助,讓我對(duì)于我的未來(lái)清晰可見(jiàn),我相信,未來(lái)的我一定有一個(gè)精彩的展示,在不同的崗位上,發(fā)揮著別人不能相比的才能。10年后,這個(gè)謎終于被解開了。當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為他在故弄玄虛。第二篇:職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃(本站推薦)職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃摘要:時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去,看著拉著行李箱,提著大包小包走的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,心中難免有了一絲憂慮,大學(xué)畢業(yè),我可以干什么呢?是繼續(xù)從事食品科學(xué)還是轉(zhuǎn)入其他的行業(yè),從頭學(xué)起呢?我不知道,未來(lái)是未知的,但是,沒(méi)有合理的規(guī)劃,再好的未來(lái),也只是空夢(mèng)一場(chǎng)。同時(shí),全國(guó)各地食品人才不平衡,許多縣級(jí)小廠甚至沒(méi)有專門的食品技術(shù)人員。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。圖書館的修成,使得我對(duì)于食品科學(xué)類的書籍的向往也越來(lái)越高了,現(xiàn)在基本上都會(huì)去圖書館看看的,隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí),使得自己越來(lái)越適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,技術(shù)的進(jìn)步。:邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。:將來(lái)我希望進(jìn)CDC工作。2)職業(yè)的發(fā)展路徑:考多種證公務(wù)員CDC工作者進(jìn)華中研究院三、計(jì)劃與途徑::2007年~2012年1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。職業(yè)發(fā)展目標(biāo)范文:自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案,要有具體的行為措施來(lái)保證。而我自己也比較傾向于傳統(tǒng)型的職業(yè),比如:辦公室職員。不管什么行業(yè),我最看重的是工作的穩(wěn)定性,在一個(gè)穩(wěn)定的工作環(huán)境中發(fā)揮自己的余熱。爸爸在單位大大小小還算是領(lǐng)導(dǎo),所以爸爸一直希望我可以踏入政界,可以做出自己的業(yè)績(jī)。就此來(lái)看,我們的就業(yè)選擇少之又少,困難重重。法律工作者肩負(fù)著人民賦予的重任,應(yīng)當(dāng)為人民奉獻(xiàn)自己的一生。策略和措施:,在此基礎(chǔ)上參加司法考試。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!有位智者說(shuō)過(guò):“上帝關(guān)閉了所有的門,他會(huì)給你留一扇窗。英語(yǔ)水平跟同學(xué)有太大的差距。的確,我在生活中注重關(guān)注外部的變化對(duì)自己的影響,將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界,注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)。其實(shí)我在填報(bào)這一專業(yè)時(shí)另一個(gè)原因也占了極大的比重,那就是我很機(jī)靈的結(jié)合了我周圍的環(huán)境。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)水利水電工程一定會(huì)在未來(lái)有自己的用武之地,而且能夠在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。20102013年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我們自怨自艾,玩世不恭。我最擅長(zhǎng)的是寫字,制作小東西,自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考!我最重視爸爸的眼神!我的愿望是,我將來(lái)要成為一名出色的拳擊手,打到每一個(gè)欺負(fù)自己的家伙,保護(hù)爸爸媽媽!我扮演的角色是,一個(gè)老師心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同學(xué)中的軟柿子。我最擅長(zhǎng)的是多種角色互還的從容。培養(yǎng)要求:1.具有國(guó)際視角和現(xiàn)代觀念,理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ); 2.具有較寬的知識(shí)面,且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能; 3.具有挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神、適應(yīng)環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德; 4.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)及定性、定量分析方法;5.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力,普通話達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn); 6.具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實(shí)際問(wèn)題的基本能力; 7.熟悉我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的法規(guī)、方針政策及跨國(guó)人力資源管理的慣例和規(guī)則; 8.了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài);9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。職業(yè)目標(biāo):企業(yè)管理者計(jì)劃實(shí)施 短期計(jì)劃2008年至2011年畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)雞西大學(xué)??飘厴I(yè)文憑外,同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)二四級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試普通話測(cè)試等,同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí),提高自己各方面的能力。3考取職業(yè)技能資格證書。找到穩(wěn)定工作。在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友,積累豐富的課外知識(shí)。4.虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方,爭(zhēng)取把事做得更好。()作為已經(jīng)工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。三、環(huán)境分析在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”,即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境,這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。` 二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的,在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程中,可以加深對(duì)自己的性格、興趣等各方面的了解,明確自己的就職意向。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,以致在專業(yè)知識(shí)方面只能是馬馬虎虎,有時(shí)多愁善感。圍繞這個(gè),我對(duì)未來(lái)五年的初步規(guī)劃如下: 20142015年:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),特別是涂料方面的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),順利拿到畢業(yè)證,通過(guò)各種不同的渠道去了解現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境和
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