【正文】 低年級(jí)閱讀淺顯的童話、寓言故事。在優(yōu)化教學(xué)管理過程中，我們提倡優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容處理，優(yōu)化學(xué)生智力因素開發(fā)，優(yōu)化調(diào)動(dòng)非智力因素，運(yùn)用閱讀教學(xué)、電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、直觀教學(xué)、愉快教學(xué)等手段，以達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)。（2）課程管理，重點(diǎn)放在改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂過程，提高課堂效率，提出三點(diǎn)要求，四個(gè)結(jié)合。08——09下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局有關(guān)教育教學(xué)的文件精神，深化教育改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)鍵在于學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)校的教育教學(xué)工作放在首位，把“三向”教學(xué)工作、校本教研工作，本校創(chuàng)新特色工作統(tǒng)一起來，努力做到教學(xué)工作不斷線，特色工作重總結(jié)，重點(diǎn)工作有突破，不斷提高工作實(shí)效。２、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。分別傳達(dá)學(xué)科滲透法制教育的通知，開展的方式，以及滲透的要領(lǐng)，與此同時(shí)進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的通知，把學(xué)科滲透法制教育列為這學(xué)期的工作重點(diǎn)及檢查對(duì)象。開展各學(xué)科示范課活動(dòng)。在今后的工作，我將正視自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把自己的本職工作做好。在教學(xué)方面。領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我能愉快地接受，圓滿地完成。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)電子技術(shù)失去興趣。積極參加組里聽課、評(píng)課，以及積極向其他教師請(qǐng)教，不斷完善自已的知識(shí)體系，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實(shí)踐。在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助和指引下，我在教育教學(xué)上也獲得很好的成績(jī)，先是在歌唱比賽中我所帶預(yù)科二班獲得了第二名的好成績(jī)，在軍訓(xùn)中，我們班也獲得也軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。第一篇：2011期末工作總結(jié)期末工作總結(jié)緊張充實(shí)的一學(xué)期馬上就要結(jié)束，回顧這一學(xué)期所做的一切，仿佛就在昨天，還記得剛進(jìn)校門時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期結(jié)束，時(shí)間過的真快！本學(xué)期我先后擔(dān)任預(yù)科二班班主任，全校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及全校體育教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。還有其他老師……大家都教會(huì)我很多很多，我要特別感謝他們?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、在教育教學(xué)主面本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上課。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)電子技術(shù)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。我相信，我真誠(chéng)地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠(chéng)的回報(bào)。我能努力推行素質(zhì)教育，能按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中腳踏實(shí)地干好各項(xiàng)工作。我能正確處理好家庭事務(wù)和工作的關(guān)系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進(jìn)教室，時(shí)時(shí)保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請(qǐng)假辦私事，如果真有特殊事情，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請(qǐng)假制度，保障學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。但也存在眾多的不足，比如滿足于眼前的現(xiàn)狀，進(jìn)取不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。在盧春鳳校長(zhǎng)及龍永茂主任的帶領(lǐng)下，我校化學(xué)教研組與安順市民族中學(xué)化學(xué)教學(xué)教研組進(jìn)行教學(xué)交流，雙方學(xué)校分別派出一名老師上課，課后評(píng)課，分別交流上課經(jīng)驗(yàn)和心得，相互促進(jìn)雙方教學(xué)教研工作。集中各學(xué)科組長(zhǎng)開展學(xué)科滲透法制教育的會(huì)議。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)救。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。（1）備課管理，堅(jiān)持每周二下午四點(diǎn)半后，分教研組集體備課，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入教研組參加備課，做到備課活動(dòng)有記錄，有重點(diǎn)發(fā)言人，有教研專題，提出備課的具體要求，書寫教案的具體要求，評(píng)出優(yōu)秀教案宣傳推廣傳閱。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。讓讀書成為習(xí)慣，熏染學(xué)生美好的心靈。作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。對(duì)待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任