【正文】 ：在春天來(lái)臨之際，植樹(shù)節(jié)的腳步也隨之走來(lái)，為積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒?dòng)，提倡同學(xué)們積極參加植樹(shù)活動(dòng)，在學(xué)?；蛐@外面參加志愿者植樹(shù)活動(dòng)，一方面可以響應(yīng)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展，另一方面可以可以為春天增添一抹綠色，創(chuàng)造美好綠色家園。活動(dòng)意義：在新學(xué)期、新的一個(gè)春天到來(lái)之際，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在全校范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)“低碳新生活，節(jié)能減排，綠色環(huán)?！钡幕顒?dòng)，借此以提高全校師生們對(duì)低碳生活的進(jìn)一步了解，并號(hào)召全校師生在日常生活中做到低碳生活，從我做起，讓我們的商院校園更美麗、更環(huán)保，讓低碳生活真正走進(jìn)我們的校園生活。在《勸學(xué)》中有這樣的幾句話：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。低碳生活離不開(kāi)一個(gè)人們時(shí)常掛在嘴邊的“節(jié)能減排”。天然氣、石油、煤礦、鐵礦等礦產(chǎn)資源都是不可再生資源，它們用一些就少一些。以鐵礦為例，鐵元素聚集成具有工業(yè)利用價(jià)值的礦床是一個(gè)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史過(guò)程，它們多形成于距今26～30億年的太古時(shí)代。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來(lái)喂豬、喂狗。在用電上，教師用電開(kāi)關(guān)不合理，一般一個(gè)開(kāi)關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長(zhǎng)期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開(kāi)全教室的燈。生產(chǎn)的終極目標(biāo)是保護(hù)人類與環(huán)境，提高企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)效益。5．綠色食品指安全無(wú)污染食品。4．綠色食品又叫無(wú)公害食品、天然食品、無(wú)污染食品。12．清潔生產(chǎn)的目標(biāo)是節(jié)省能源、降低原材料消耗、減少污染物的產(chǎn)生量和排放量；清潔。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說(shuō)十分嚴(yán)重。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。五、噪聲污染學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。天然氣、石油、煤礦、鐵礦等礦產(chǎn)資源都是不可再生資源，它們用一些就少一些，不可能再重新產(chǎn)生。所以，不管是不可再生資源，還是可再生資源，我們都應(yīng)該注意 保護(hù)和合理利用。如何獲得更多的綠色便成了我們亙古不變的首要話題！低碳生活近幾年如火如荼地在各國(guó)大地上鋪展開(kāi)來(lái)。在家庭、宿舍里，些許微不足道的細(xì)節(jié)就足以達(dá)到節(jié)能減排的效果：“啪嗒”一聲，人走燈滅；輕輕一擰，關(guān)緊滴水的水龍頭；收集廢舊電池，塞進(jìn)專門回收廢舊電池的回收箱里??在社會(huì)大家庭里，需要做的節(jié)能減排行動(dòng)就更加不可枚舉了：條件允許的情況下，盡可能地選擇公共交通出行；隨手拾起橫亙路中央的垃圾；積極向有關(guān)部門舉報(bào)有違規(guī)排污的企業(yè)；參加節(jié)能減排志愿宣傳活動(dòng)??在國(guó)家這個(gè)大環(huán)境下，能為節(jié)能減排付出的就更不可計(jì)數(shù)了：響應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家政策，發(fā)明用于節(jié)能減排的新產(chǎn)品；針對(duì)企業(yè)，發(fā)明更有效的污水、有害氣體等處理系統(tǒng)，降低它們對(duì)環(huán)境的不利影響；努力成為監(jiān)管人才，優(yōu)化節(jié)能減排監(jiān)管手段；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)取為完善節(jié)能減排相關(guān)法規(guī)和政策建言獻(xiàn)策??簡(jiǎn)言之，就是要依靠知識(shí)的力量增強(qiáng)節(jié)能減排的能力！綠色是一種態(tài)度，節(jié)能減排是綠色海洋中的一個(gè)強(qiáng)有力的支流。專家認(rèn)為從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，盡可能的接近節(jié)能減排，綠色環(huán)保的生活。由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀作品，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，并對(duì)作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)主題：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓美麗的背影成為我們永遠(yuǎn)的回憶活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)校主干道拉條幅，以此來(lái)宣傳世界水日，學(xué)校各社團(tuán)積極策劃世界水日海報(bào)，加大世界水日的宣傳力度，讓節(jié)約用水走進(jìn)同學(xué)們的眼里，更是印在同學(xué)們的心里，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)意義：深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育，提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。1珍愛(ài)自己國(guó)家的每一棵樹(shù)，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。金點(diǎn)子三：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。金點(diǎn)子五：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。在校園中開(kāi)展節(jié)能減排教育不但環(huán)保效益巨大，而且能幫助大學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，具有重大的意義并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。夏季使用空調(diào)時(shí)，將溫度設(shè)置在2628度最好。一般使用中、弱兩擋，只有洗絨毯、沙發(fā)布、帆布時(shí)才用強(qiáng)擋。1待機(jī)能耗是指產(chǎn)品在關(guān)機(jī)或不行使其主要功能時(shí)的能源消耗。2冰箱周圍的溫度每提高5攝氏度，就要增加25%的耗電量。空調(diào)應(yīng)選購(gòu)高能效空調(diào)，5月31日，杭州市消協(xié)公布了國(guó)內(nèi)外19家空調(diào)的能耗結(jié)果，最節(jié)能的空調(diào)前三名分別為科龍、美的、新飛獲得。3車越多，路越堵。3一般地講，飛機(jī)耗油量隨著飛機(jī)高度的升高而相應(yīng)地減少；環(huán)境溫度越低，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)效率也就越高，相應(yīng)地耗油量有所降低。第一個(gè)世界濕地日是1997年2月2日 2006年，聯(lián)合國(guó)將其確定為國(guó)際沙漠和荒漠化年12005年世界氣象日的主題是：天氣、氣候、水和可持續(xù)發(fā)展 12006年世界氣象日的主題是：預(yù)防和減輕自然災(zāi)害12006年6月l1日至l7日是全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)間，今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)約能源，從我做起”。電視機(jī)不用時(shí)應(yīng)切斷電源。與產(chǎn)品在使用過(guò)程中產(chǎn)生的有效能耗不同，待機(jī)能耗基本上是一種能源浪費(fèi)。健全酒店的能源使用計(jì)量系統(tǒng)，有條件的在主要部門單獨(dú)安裝水、電、氣表以控制能源消耗?？头糠忾]狀態(tài)下室內(nèi)無(wú)異味、無(wú)噪音，各項(xiàng)污染物及有害氣體檢測(cè)符。積極推行和倡導(dǎo)有機(jī)物不超標(biāo)的洗浴、洗滌用品，以降低對(duì)環(huán)境的影響。2011年月日