【正文】 、引導(dǎo)人，影響人，才能塑造良好教師形象，才能使學(xué)生信服；只有堅(jiān)持原則，不討好人，不被人所討好，照章辦事，嚴(yán)謹(jǐn)行事，堅(jiān)持原則不動搖，遵守法紀(jì)有尺度，堅(jiān)決抵制不良誘惑，不被金錢所迷惑。使自己更加清楚的認(rèn)識到，各級組織對嚴(yán)肅紀(jì)律所持的態(tài)度是非分明，堅(jiān)強(qiáng)有力；也使自己更加清醒的認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律防線，打好攻堅(jiān)克難硬仗，敢抓善管，勇于碰硬，積極維護(hù)風(fēng)清氣正是每一名黨員義不容辭的責(zé)任。(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。這就要求我們不僅要有扎實(shí)雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。同時(shí)，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實(shí)做到了自勵、自盛自警。堂堂正正做人，清清白白做事。心地明了，心無雜念，端正個(gè)人態(tài)度和思想，是確保正常工作風(fēng)清氣正的重要保證。理論是行動的先導(dǎo)。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。在工作中要強(qiáng)化精品意識，要么不做，要做就盡最大努力做好。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷反思來促進(jìn)自身成長。學(xué)校通過對我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。總覺得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的政治理論武裝自己，是確保嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。剛正不阿，公道正派，一心為民，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)守黨紀(jì)，遵守國法，恪盡職守，是每一名職工所應(yīng)具備的基本條件，更是一名普通干部在面對復(fù)雜問題和群眾利益問題時(shí)，所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。行的端，走的正。相關(guān)文件和政策知識的學(xué)習(xí)，使自己對“五不準(zhǔn)”的工作紀(jì)律有了更加深刻的了解，為自己開展工作，提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和政策指導(dǎo)。在工作的過程中，我們周圍隨時(shí)都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，也給自己打上了預(yù)防針，使自己切實(shí)做到了自勵、自省、自警。如何做一名贏得學(xué)生信任和依賴，贏得組織理解和厚愛的新時(shí)期黨員，是廣大學(xué)生的期待和渴盼，也是適應(yīng)新時(shí)期組織工作變化的