幼兒園小班教案襪子變干凈了含反思合集(更新版)
【正文】 解?！边呎f邊演示洗襪子師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想把自己的襪子也變干凈嗎？”。涼衣夾。第四篇：幼兒園社會(huì)教案襪子變干凈了襪子變干凈了（小班社會(huì)）設(shè)計(jì)思路：孩子的學(xué)習(xí)來源于生活，生活中的一切都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。動(dòng)物舞會(huì)的音樂磁帶。本著生活既教育的原則，同時(shí)利用“”勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，愛動(dòng)手實(shí)踐；引導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的家務(wù)事。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。按形狀分類。寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。書包內(nèi)自備一雙干凈襪子。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性?！兑m子變干凈了》是本學(xué)期開展的社會(huì)活動(dòng)之一，這節(jié)活動(dòng)中既有成功之點(diǎn)，亦有不足之處。（幼兒紛紛將洗干凈的襪子給老師進(jìn)行清洗。）師：兔媽媽為小朋友準(zhǔn)備了許多的小圍裙，讓小朋友穿上，我們就不會(huì)把衣服弄濕了。活動(dòng)過程：一、情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)“打電話”的游戲：“兔媽媽打來的電話” 引入活動(dòng)，情境講述“到兔媽媽家去，”從而引出請(qǐng)小朋友幫忙來洗襪子，從而調(diào)動(dòng)幼兒洗襪子的欲望。，自己的事情自己做。、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。）師：你們到兔媽媽家去做客時(shí)應(yīng)該怎樣呢？幼：要敲門、要有禮貌、不能隨便去動(dòng)別人的東西（提醒幼兒要敲門、要有禮貌、不能隨便去動(dòng)別人的東西，加強(qiáng)行為教育，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。師：我們不能把兔媽媽家弄濕了，幫兔媽媽把襪子洗干凈了她一定非常高興的。）《勞動(dòng)最光榮》的伴奏下讓幼兒共同來分享勞動(dòng)的快樂。其中有筒襪的襪筒長短不一，有的長至腹部，有的僅至踝間。因此我們生成了此次活動(dòng)。三、活動(dòng)過程：動(dòng)物舞會(huì)師：“今天有一位客人來到我們小一班。活動(dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。感受分類的樂趣。三、神秘禮物。懂得愛勞動(dòng)自己的事情自己做。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。本著生活既教育的原則，同時(shí)利用“”勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，愛動(dòng)手實(shí)踐；引導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，樂于做一些力所能及的家務(wù)事。動(dòng)物舞會(huì)的音樂磁帶。初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。有哪些玩具可以共同玩的？ 翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理?！弊詈笮“座Z又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！”）小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”請(qǐng)幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機(jī)學(xué)講
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