20xx北京課改版語文七下第15課云南的歌會(更新版)
【正文】 現(xiàn)力，充滿了情趣，根據(jù)文章這一特點，充分發(fā)揮學(xué)生作為閱讀主體的作用，運用啟發(fā)式教學(xué)法，借助多媒體等電教手段，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想象力， 來使學(xué)生深入體會云南歌會的美，理解課文的深刻含義。 學(xué)生分析 學(xué)生對寫人記事的文章已有一定的閱讀基礎(chǔ)，但是對文章內(nèi)容把握的準(zhǔn)確度和對文章主題理解的深度上還有待提高。 ② 體會云南歌會的美?？凑n文，從中發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，思考并回答教師精心設(shè)置的問題。作者著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境，天如此之藍(lán)、花 如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人，情韻動人。 （三）問題研究： 自古以來，云南人民能歌善舞，大量的民歌流傳至今，具有獨特的風(fēng)俗美，這種風(fēng)俗美與特定的環(huán)境，當(dāng)?shù)氐娜宋镉兄懿豢煞值年P(guān)系，這是需要學(xué)生深入體會的地方，因此我確 定本課的難點是：體會 “ 山路漫歌 ” 這個片斷的立體美。 此設(shè)計調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的發(fā)散思維，為學(xué)生營造了想象和聯(lián)想的空間，學(xué)生能在想象中身臨其境，真正體驗在這種宛如畫卷的環(huán)境 中，當(dāng)?shù)氐娜藗儠惺裁礃拥男那?、欲望，趕馬女孩子熱情、奔放、好歌的性格的形成和環(huán)境有著根本的聯(lián)系
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