【正文】 共15分）體質(zhì)：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等幫助：是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長申請體育教學內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內(nèi)容的（）。是體育教學的主體。（八）簡述排球雙手傳球的動作方法：答：身體稍蹲，雙肘彎曲雙手置于臉前，當手處球時，兩手自然張開形成半球形，手腕后仰，以拇指、食指和中指托球的后下部，由兩手拇指、食指組成桃形，當球接近額前，從臉前向上迎球，在額前一球遠擊球。時間：時間是指一次鍛煉的總時間。上課時穿運動服裝或輕便服裝，穿膠鞋不帶鋼筆、小刀等硬物。運動量：是指人體在身體練習中所能完成的生理負荷量。需氧量：人體為了維持某種生理活動，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必不可少的氧量。三、簡答題簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。三者的相互關(guān)系：（1）體育教學是學校體育工作核心，課外體育鍛煉是體育教學的繼 續(xù)、延伸和補充。（六）學校體育管理逐漸向科學化方向發(fā)展： 目前基本建立健全了學校體育的組織領(lǐng)導機構(gòu)。（二）學校體育向著追求階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展： 隨著終身體育思想的確立，學校體育也向著階段效益和長遠效益相結(jié)合的方向發(fā)展。3）人體生理機能活動能力變化的規(guī)律。4）教與學辯證統(tǒng)一的規(guī)律。（2）課外體育活動。答：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應良好的總稱。25．發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則_、持續(xù)性原則、健康性原則等。３１．簡述體育學習評價的目的？了解學生的體育學習情況與表現(xiàn)，以及達到學習目標的程度（2 分）；判斷學生在體育學習中存在的不足（2 分）；為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會（1 分）；培養(yǎng)學生正確認識和評價自己與他人的能力，達到自我教育和互相教育的效果（1 分）。２４．體育課程實施的幾種態(tài)度是忠實取向與?！?】A、目的任務的多向性 B、目的任務的廣闊性C、組織形式的固定性 D、組織形式的多樣性．課外體育活動的組織形式有、班級活動和小組活動、俱樂部活動、小團體活動、個人鍛煉活動?！?】A、起始階段 B、實施階段 C、維持階段 D、評價階段． 是學校體育的基本組織形式，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑。以班級為單位參賽。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。Ａ、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉(zhuǎn) ５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運動６、高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得個學分。1894年法國教育家 建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆。（）1排球“中一二”進攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員,由二傳隊員組織進攻的進攻戰(zhàn)術(shù)。（）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。3分 常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。1分答案要點目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。1分（3）循序漸進的原則。二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（。）體育教學應以增強學生體質(zhì)為主（）。運動技能形成的三個階段是、。標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內(nèi)突沿外側(cè)處計算。義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng)、的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。A、5 B、10 C、15體育課免修的條件是（）。拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（）。六、問答題（共20分）什么是體育教學方法？說出其中三種。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。1分（3）向?qū)W生進行思想品德教育。（）排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。（）體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結(jié)束部分。馬拉松全程共長 千米。田徑運動可分為田賽、和。A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恒常運動奧運會籃球比賽每隊出場幾名隊員；比賽由幾節(jié)組成；、5，4，10B、5，2，12C、6，4，10D、8，2，12運球是下列運動的技術(shù)。A、３B、４C、５D、６四、簡答題（每題8分，共計40分）編排出有7人（或隊）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。郎格朗提出了 的概念?！?】A、人體心理變化規(guī)律 B、感知覺規(guī)律 C、人體適應性規(guī)律 D、運動技能形成規(guī)律．實施體育課程改革應遵循的原則之一是 【 】A、可靠有效 B、相互競爭 C、相互適應 D、相互幫助．體育學習的最主要內(nèi)容是?！?】A、間隔法 B、循環(huán)法 C、直接法 D、游戲法二、填空題（本大題共 10 空，每空 1 分，共 10 分）請在每小題的空格中填上正確答案。２６．體育學習――是學生在教師指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地學習體育知識、運動技術(shù)，形成運動技能，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性的過程，也是學生獲得體育運動經(jīng)驗，提高體育素養(yǎng)，規(guī)范和改善體育運動行為的過程。不斷提高體育教師的自身素質(zhì)的需要（3 分）；體育知識更新的必然要求（2 分）；推動學校體育改革和促進學校體育發(fā)展的需要（2 分）。三、名詞解釋28．體育教學：是教與學的統(tǒng)一活動，是學生在教師有目的、有計劃的指導下，積極主動地學習與掌握體育、衛(wèi)生保健基礎知識和基本技術(shù)、技能、鍛煉身體，增強體質(zhì)，促進健康，發(fā)展運動能力，培養(yǎng)思想品德的一種有組織的教育過程，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑之一。32．實現(xiàn)我國學校體育目標的基本途徑。答：體育教學過程的基本規(guī)律，可分為一般教學規(guī)律和特殊教學規(guī)律兩類。7）教學效果取決于教學基本要素合力的規(guī)律。課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。體育與健康教育的結(jié)合已成為我國學校體育整體改革的發(fā)展方向。答：三者相同之處：（1）都屬學校體育范疇，都是學校體育的組成部分。健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱?；@球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。體育方法：是指體育教學、訓練、鍛煉的途徑和辦法。國際比賽：男子鉛球重量：（26公斤）、女子鉛球重量（4公斤）第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年4月5日—14日在（希臘雅典）舉行。上課前后幫助收放、布置器材，愛護場地設備。體育課成績不及格者。左右并列成一線叫。實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有、。A、1分鐘B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “√” 錯誤的劃 “”）學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（）?！秶殷w育鍛煉標準》是體育課的標準（）。1分（2）堅持經(jīng)常的原則。1分（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏。中小學體育教師招聘考試試題及答案（59）注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業(yè)知識。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。（V）（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（A）A、5次B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（A）A、侵人犯規(guī)B、技術(shù)犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（A）A、10米B、15米下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（B）A、跳遠B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號B、5號足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（B）A、踢角球B、踢自由球中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{(diào)學校做到：保證學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次長跑比賽。1（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）健康——是指身體，心理，社會適應度處于良好狀態(tài)下才算是真正的健康極點——機體在長時間的運動狀態(tài)下，出現(xiàn)腿腳發(fā)軟，肌肉酸痛，呼吸困難，腹痛，全身無力，情緒不穩(wěn)定等等，甚至不想繼續(xù)跑下去的感覺稱為極點列——學生左右并列在一排的叫列翼——隊伍左右兩邊的叫翼五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）（）籃球（六）簡答題（共28分）簡述坐位體前屈的測試方法（10分游戲教學的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強，但調(diào)控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結(jié)的言行及運動負荷難以控制等。各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律，、具備國家規(guī)定的學歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學能力。（V）7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)?！秾W生體質(zhì)健康標準》必測項目有身高、體重、肺活量。速度素質(zhì)包括反應速度、動作速度、位移帶度。小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。請您根據(jù)《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優(yōu)點