【正文】 者及新聞學者說,調查報告是一種重要的新聞體裁。請以某工廠廠黨委的名義，向全廠發(fā)放一份表彰性通報。（２）自愿協(xié)商原則。（４）收文處理不同。（３）要注意現(xiàn)代教育寫作 第 8 頁（共 9 頁）靈活性和連續(xù)性。（２）政策材料。簡述講話稿的寫作要求。（４）預測分析 4．簡報有哪些特點？答：（1）新穎性。經濟預測報告就是用文字將這種預測的過程和結果表達出來的書面報告。17簡報：簡報，是黨政機關、企事業(yè)單位用于匯報工作、反映情況、交流信息的事務文書。：這是實用性最強、使用率最高的一種訴狀。A 5 B 10 C 15 D 20 （C）現(xiàn)代教育寫作 第 5 頁（共 9 頁） 38.(B)年6月9日國務院頒發(fā)了《關于所屬各部門工作報告制度的規(guī)定》，自此正式有了簡報的名稱。2某領導在一件工作之前遇到一些意想不到的情況，需要向上級領導匯報幫助解決，應選用的文種是：（A、請示；B、報告； C、請求函； D、調查報告。 先任后免。 公文式、新聞（文章）式、復合式。，應用文的讀者可分為 法定讀者、普通讀者 和專業(yè)讀者三種類型。，公文可分為 機密文件、內部文件、公布文件三類。、職權性、和。、行政公約 和民間公約 三種。讀起這種充滿了作者真情實感的文章, 必然使人如浴春風、愛不釋手。以李中華典型事跡為例, 作者在列舉大量事例的基礎上, 適時地加入了自己的見解和看法, 如 “航空科學的每一次突破, 都以試飛員技術突破為基礎, 只有不斷創(chuàng)新才能達到更高的科學境界”、“在李中華看來, 試飛員遇險不足為奇,平安無事才不可思議, 和危險抗爭、搏斗, 直至戰(zhàn)勝它, 是試飛員的使命, 更是試飛員的光榮”等等, 言簡意賅, 卻起到了畫龍點晴的作用, 成為了文章的亮點。第三, 也是最根本的, 是必須堅持實事求是的原則, 對典型不能進行無限拔高, 不能添枝加葉, 更不能無中生有。而, 這也并非是說所有的材料描述都要“凡事從簡”, 對于能夠突出表現(xiàn)典型品質的事例, 就要對事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境給予充分的說明、敘述和描寫。就是在典型材料的寫作中, 要注意選擇運用那些符合人物身份、有個性化的語言, 來表現(xiàn)典型的思想境界。這個材料看似不大, 說的話也很樸素, 一個智勇雙全而又體貼入微的男子漢形象卻頓時躍然紙上。篩選材料應當遵循以下三條原則。在李中華的典型材料中, 作者充分利用了李中華與國名相同的巧合, 分別以“中華搏天之識”、“中華驚天之膽”、“中華高天之情”為題, 準確地將思想性與藝術性融為一體, 可謂一語雙關、匠心獨具, 很容易就吸引到了讀者的眼球。那么怎樣做到科學構思呢? 一要精心提煉主題?！l(fā)展成長經歷中的的幾個轉折點，觸發(fā)點。也要注意聽取大家對典型的批評和“挑剔”等反面的意見, 使被報道的典型人物更加客觀適度、真實可信。就是要深入到典型人物的生活中去, 從其業(yè)務工作、日常生活等點點滴滴中去捕捉、感受當事人的“閃光點”。這是個費時、費力且不容易馬上看到成效的階段, 但卻是寫好典型材料的前提和基礎。《解放軍報》在 2007 年的 1 月 16 日至 18 日就分別以《中華搏天之識》、《中華驚天之膽》和《中華高天之情》為題推出了對“試飛英雄”李中華的系列報道。這個切入點觀點鮮明，經驗和方法很有推廣價值，誰說抓班子建設不是從領導抓起呢!俗話說，村看村，戶看戶，群眾看的是黨支部，黨支部一班人怎么樣，關鍵在班長。當人們對這些感性的東西進行理性升華之后，就可以形成鮮明的科學的思想觀點。他認為方向盤是廣大顧客的生命盤。這一節(jié)就寫了收費站如何主動爭取他們的支持，使文明服務變被動為主動，由單方面的工作變?yōu)橄嗷ヅ浜?。這個口子可謂既小得準確，又小得形象。三是題目太長，文字不精煉，讓人記不住，也不得要領。下面，我們來分析一篇典型材料。搞地質勘探的有鉆井井架，他們在井架里開動鉆機，讓鉆頭鉆進地球深處。其結果思想不鮮明，結構松散，內容零散，震撼力不強，難以打動人歪嘴口。例如，表現(xiàn)孔繁森的典型材料最感人的莫過于他的依依難舍的家庭親情，這使得孔繁森這個領導干部的楷模真實可感、人人敬佩。同時，典型材料閃現(xiàn)平凡人物的不平凡，使典型有高度，切實可學。我們應該將事實與事理密切結合，敘述與議論相得益彰，才能在運思成篇上形成自己的特色。事實上，如果事先有個認識上的框子，硬讓被典型材料作者照此填充，其結果往往只能得到虛假的或攙假的典型材料，用這種材料寫出的文章，難以取信于讀者。應該鮮活得體，有表現(xiàn)力，杜絕說教語氣，力避誘發(fā)讀者厭煩心理。只有探究讀者心理，有針對性地塑造典型，消除讀者接受的心理壁壘，才能對讀者形成良性影響，促進讀者的行動。雞蛋。毫無疑問，人是一個矛盾體，任何人都是既有優(yōu)點也有缺點，不可能盡善盡美。(六)以他人評價點題(折封法)開頭幾如《閻風河:農民致富的“領頭雁”》的開頭:提起固安縣禮讓店鄉(xiāng)康家務村,周圍十里八鄉(xiāng)的群眾都說:在康家務村、家家都有致富路,人人會念“致富經”康家務村的老百姓卻說:。如(把村級班子建設成農村工作的堅強核心—祁陽大忠橋鎮(zhèn)建設工作自治村的啟示》的開頭:1995年以來,祁陽縣大忠橋鎮(zhèn)黨委以把村級斑子建設成農村E作堅強核心為目標,以不派鎮(zhèn)二「部“包”村,村級班子獨立完成經濟指標、獨立完成社會發(fā)展指標,在鎮(zhèn)干部指導一下獨立完成各項中心任務為基本考核標準的“工作自治村”建設,取得了顯著的成效。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯(lián)系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內。(2)開頭。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。典型材料內容包括標題、正文兩部分。因此，典型材料應確實具有典型意義。整理典型材料的目的在于研究問題，推動工作。它是個性與共性、具體性與普遍性的有機統(tǒng)一。先進典型材料又可分為先進事跡材料和典型經驗材料。(2)正文。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。一位哲人說,好的開頭等于成功的一半。(四)以“基本情況十基本問題十基本作法十基本成效”開頭二總結、匯報多如此開頭。如(領導干部的楷?！追鄙?的開頭:也許,歲月能改變山河,但歷史將不斷證明,有一種精神永遠不會失落:崇高、忠誠和無私,將超越時空,成為人類水恒的追求也許,時間將沖淡記憶,但人們絕不會忘記,20世紀90年代,有這樣一位共產黨員,他的理想,他的信念,他的人格,他的情操,使千萬人的心靈為之震撼。這種寫作方式使典型人物在典型材料中明顯高于群體，使得典型同生活與讀者之間存在很大的距離。我們這撥人。市場經濟體制下經濟成分的多樣化和利益的多元化催生了價值觀的多極化，讀者不再簡單地崇尚權威和膜拜英雄，人們有強烈的自我意識。三、做好前期調研，挖掘“深刻”典型典型的材料不是輕易就能得到的，需要在大量素材中精挑細選。做好前期調研，才能挖掘“深刻”典型。這里，新聞與受眾在情感與心理上的接近性更值得重視。普通人常規(guī)不這樣做。雖然只是一個口子，但在整個材料中它卻起著支配作用，關系到通篇材料的思想、結構和內容。一選角度，開口子，作者首先必須要占有大量的第一手材料。搞天文研究的有觀測臺，他們對著天文望遠鏡觀測宇宙，日復一日，年復一年，寂寞單調?！兑匀藶楸?、頑強拼搏創(chuàng)佳績，開拓進取、一年一個新臺階》，咋一看，這個標題用的是工整的對聯(lián)式（但并非對聯(lián)），好像很上口。顯然，這個標題一看就能吸引人。它的正文圍繞窗口寫了三個部分。很多職業(yè)都有代表自己職業(yè)的工具。第三部分寫他犧牲個人利益，甚至不顧個人安危，靈敏機智地與歹徒搏斗，保證顧客生命財產安全。四、抓住工作學習中的經驗開口子有一類典型材料主要是總結一個單位在某項工作中不斷創(chuàng)新，探索出了一套成功經驗或管理方法。生動的東西就會深刻，就能感染人、打動人，收到好的效果。那么,如何才能寫好個人典型材料呢? 本文將結合對《解放軍報》刊登的李中華先進典型材料的分析, 試圖從五個方面來談談這個問題。鐘聲半個咸鴨蛋。有特色。有誤解，有偏見。適當?shù)牟罹?，行為的反差，其實是思想的反差，人家才是典型?！攸c亮點也是不同，以事實和細節(jié)為依托的。小標題的擬定主要有兩種方式, 一是作者根據(jù)典型人物的事跡特點抽象出來, 二是使用主人公的話, 或者用群眾對先進典型的贊語。如在對李中華典型材料的寫作中, 作者并沒有選擇與一般飛行人員相似的成長道路上的事跡, 而是把重點放在了 “首屆地方大學招飛飛行員”、“首批雙學士飛行員”、“首批國際試飛員”、“國家科技進步特等獎獲獎試飛員”和“多項飛行極限的創(chuàng)造者”等李中華所獨有的工作經歷上, 不惜筆墨進行了重點敘述。眾所周知, 典型人物的先進事例往往很多, 這就要求我們在寫作過程中要嚴格篩選材料, 精心選擇那些最能反映典型特點、最有代表性、最具說服力、最能表現(xiàn)主題、最能鼓舞斗志的事例作為重點,進行深挖細掘。如作者在講到試飛員的工作性質時, 就用了一段兼有比喻、襯托的話語———“如果說, 部隊的飛行員是在高速公路上開一部定型的好車, 試飛員就猶如在懸崖邊上開一部新車。三要真實準確。然而筆者在實踐中發(fā)現(xiàn), 很多文章都存在著觀點、材料、行文方式雷同的毛病, 不僅毫無新意, 讀來平平淡淡、似曾相識, 更弱化了感染、激勵、教育人的功能,這就不能不提到典型材料的寫作技巧問題了。典型材料要做到有聲有色、有血有肉, 就必須在細節(jié)上下功夫。 是指導全局和進行決策的思想理論、路線方針、方法策略的材料。模式性 公開招標書 和 邀請招標書 兩種。（正件（主件））、（從屬） 13 種?，F(xiàn)代教育寫作 第 1 頁（共 9 頁） 憑證作用、指導作用、規(guī)范作用、溝通作用和曉諭作用。 公布令、行政令、嘉獎令。，反映情況，提出建議，要用 報告。系辭》 D.《尚書》 （B）的寫法?！癤X通訊”、“XX動態(tài)”、“內部參考”的報頭的文種是（D） 2公文中復函的開頭寫法應該是首先：（B）A、說明原因情況；B、要引述來函 C、強調背景和意義；D、點出取得的成績。:通知是批轉下級機關或轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或執(zhí)行的事項，任免人員時使用的文種。12．合同：合同是平等主體的自然人、法人或其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的文書。也稱為“調查”或“考察報告”，是機關工作和其它社會工作中常用的一種應用文體。（３）材料要充分、具體。（4）保密性。（3）要在講話前廣泛征詢意見。（２）材料要與主旨有對應性。（3）講求書寫的藝術。（3）堅持不懈苦練應用寫作基本功。四、寫作題請你為某中學校長寫一篇開學典禮的演講稿，字數(shù)不少于300字。某高校針對目前學校大學生紀律松散、曠課遲到現(xiàn)象嚴重，以及打架斗毆等問題，召開了一次辦公會議，研究了具體解決的方法。他們各持己見,互不溝通。我們只有從此角度來看問題,才能真正認清公文調查報告的本質,充分了解公文調查報告的重大作用與重要地位。公文調查報告的讀者主要是上級社會管理機關及其領導人員,特別是具有決策權的上級領導機關及其領導人員,是法定讀者。這是兩者的本質不同之所在。公文調查報告極少有以敘述為主的,它往往是綱目性議論同綜合性敘述、概括性說明融為一體,用的是以議論為主導、以彼此難分難解的敘述說明為主干的夾敘夾說夾議的表達方式。新聞調查報告是新聞工作者向社會公眾公布采訪調查得來的情況,是通訊的一個變種。好些著名鳳景點己不能開放。在調查分析的基礎上,廊仿市委、,以促進農村經濟全面高速發(fā)展。（一）總結與調查報告寫作都苦心創(chuàng)制新聞式標題 新聞式標題有單標題（正題）、雙標題（引題+正題或正題+副題）和三行標題（引題+正題+副題）三種形式。調查報告的單標題，也采用文件式標題，一般由調查對象、報告內容、文種組成。兩相比較，總結與調查報告開頭導語的內容層次安排及寫法幾乎一致。縱式結構，即按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序或調查對象的演變過程，安排材料，敘述事物，從事物的演變過程和前后變化中揭示規(guī)律。二、總結與調查報告的寫作具有互逆性的條件總結與調查報告的寫作雖具有互逆性，但它們畢竟是兩個不同的文種，存在著顯著的區(qū)別，因此這種互逆不是隨時任意可以進行的。當總結經驗的調查報告反映的對象是本地區(qū)、本單位或本人前一段時間已經完成了的實踐活動，而不是外地區(qū)、外單位的實踐活動；寫作目的是總結自身的經驗教訓，以便發(fā)揚成績，克服不足，而不是通過對典型事例的研究分析，為人們的社會實踐提供借鑒和依據(jù)，以“點”帶“面”地指導和推動工作；寫作方法以分析為主，對事物的情況過程常用概括的方法表達，而不是以陳述事實為主，引用具體材料較多，要求反映客觀事物的過程，揭示問題的實質；并且只有當把代言性應用文體轉換為自述性應用文體時，總結經驗的調查報告才能夠變成總結?？偨Y的寫作，要有調查研究；調查報告的寫作，需要科學總結。要做到不虛假,必須端正寫作動機,動機不純,心術不正,就會弄虛作假,滲水分,編材料,這樣/泡制0出來的調查報告,比一紙空文危害更大。有時,本是真實的情況,但由于寫法上的失誤,也會給人不真實的感覺,讓人心生懷疑,這也會影響到其實用功效。在寫法上,要善于采用/點面結合0的手法。正所謂/麻雀雖小,五臟俱全0,通過解剖代表性較強的典型,可使人們更深刻地認識該類事物的本質和規(guī)律。一篇典型經驗的調查報告,若就事論事,不能揭示共性規(guī)律,那是很膚淺的。這不能作簡單的理解。由于這類調查報告具有/曝光0性質,往往更能引起人們的關注,具有更強的社會反響,因而對其真實性的要求更高,絕不容許有絲毫的虛假失實?？茖W研究的調查報告)))深度的思考探索這類調查報告帶專題研究性質,比起一般的調查報告來,更偏重于對調查對象深層的研究和思考,因而具有較強的探索性和理論色彩,內容上給人以厚重之感