20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課是誰(shuí)在敲教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《是誰(shuí)在敲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《是誰(shuí)在敲》；2、能大膽地，有表情地獨(dú)唱或與同學(xué)一起演唱，并能背唱1—2首兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：1、體驗(yàn)、感受民族音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)，了解音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)歌曲:《是誰(shuí)在敲》。1、《是誰(shuí)在敲》是美國(guó)兒歌，歌詞是：是誰(shuí)輕輕敲著窗

2024-11-19 06:57

20xx湘藝版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第6課青草小河邊教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《青草小河邊》教案教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聆聽《捉迷藏》、表演等音樂(lè)活動(dòng)，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂(lè)的情緒。過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)5（sol），并隨著琴聲能練，做。情感態(tài)度價(jià)值觀：演唱《青青小河邊》，體會(huì)江西童謠的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)能學(xué)會(huì)歌曲《青草小河邊》。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行音樂(lè)游戲。教學(xué)準(zhǔn)備伴奏錄音、電子琴。教學(xué)過(guò)程新課

2024-11-19 04:11

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課演唱我的家在日喀則3-資料下載頁(yè)

【摘要】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標(biāo)1、能用熱情、歡樂(lè)的聲音演唱《我的家在日喀則》，能隨歌聲律動(dòng)，感受西藏踢踏舞步的歡快節(jié)奏。2、結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，了解西藏相關(guān)的音樂(lè)風(fēng)格與民俗風(fēng)情，能對(duì)藏族有個(gè)初步的印象。3、能夠用打擊樂(lè)為歌曲伴奏，喜歡用歌唱、舞蹈等綜合的形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能有感情地背唱歌曲《我的家在日喀則》，并能用打擊樂(lè)演奏等方

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第4課演唱兩只小象2-資料下載頁(yè)

【摘要】《兩只小象》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，并能背唱。2．引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《兩只小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。3．引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作并進(jìn)行表演。教學(xué)重、難點(diǎn)1．感受三拍子的韻律，并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。2．為歌曲創(chuàng)編肢體動(dòng)作并進(jìn)行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒

2024-12-08 04:55

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第8課演唱時(shí)間像小馬車1-資料下載頁(yè)

【摘要】時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo):《時(shí)間像小馬車》?！坝蛇h(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。,教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重點(diǎn):用有彈性的聲音演唱歌曲《時(shí)間像小馬車》。教學(xué)難點(diǎn):XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強(qiáng)和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽蝴蝶3-資料下載頁(yè)

【摘要】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中，展開充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽蜜蜂3-資料下載頁(yè)

【摘要】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞小提琴獨(dú)奏曲，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律，節(jié)奏速度和音色，等音樂(lè)表現(xiàn)手段在塑造音樂(lè)形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國(guó)歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，感受法國(guó)兒童歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中，展開充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課演唱草原就是我的家3-資料下載頁(yè)

【摘要】《草原就是我的家》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生相互合作，創(chuàng)造性的參與音樂(lè)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、讓學(xué)生感受蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進(jìn)行小組編創(chuàng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)聽音樂(lè)拍手進(jìn)教室，師生問(wèn)好。二、激

2024-12-07 21:32

人音版一年級(jí)下冊(cè)鴨子拌嘴課件-資料下載頁(yè)

【摘要】你認(rèn)識(shí)我嗎？早晨出門歡樂(lè)游戲歡樂(lè)游戲鴨子拌嘴鴨子回家動(dòng)畫民樂(lè)演奏鴨子拌嘴

2024-11-29 06:40

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱數(shù)鴨子3(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱數(shù)鴨子3-資料下載頁(yè)

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱數(shù)鴨子3(參考版)

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱數(shù)鴨子3-文庫(kù)吧資料

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱數(shù)鴨子3-展示頁(yè)